高中政治 （主线指引+夯实基础+知识导学+误区警示）第一单元 第一课 第1课时 揭开货币的神秘面纱课件 新人教版必修1.ppt

第一单元生活与消费第一课 神奇的货币第 1 课时 揭开货币的神秘面纱1．商品交换劳动产品使用价值(1)含义：用于________的____________，就是商品2)基本属性：________和价值2．货币一般等价物(1)含义：从商品世界中分离出来固定地充当____________的商品一般等价物(2)本质：__________________(3)职能：基本职能是价值尺度和____________除此之外，货币还具有支付手段、贮藏手段和____________等职能3．纸币流通手段世界货币(1)含义：纸币是由国家(或某些地区)发行并__________的2)纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的__________为限度强制使用货币量正比(3)货币的流通规律：在一定时期内，流通中需要的货币量与商品和服务的价格总额成_____________，与货币流通速度成__________反比(4)通货膨胀：是指经济运行中出现的物价总水平____________的现象货币供应量_________是导致通货膨胀的原因之一持续上涨过多持续下跌(5)通货紧缩：是指经济运行中出现的物价总水平__________的现象。

)B．使用价值D．价值和使用价值1．商品的基本属性是(A．价值C．价格[答案]D2．从货币的起源来看,货币并不神秘，货币的本质就是( )B．特殊商品D．一般等价物A．无差别的人类劳动C．金银[答案]D)3．商品流通过程中实际需要的货币量(A．是由当地政府规定的B．与商品和服务的价格总额无关C．与货币流通速度成正比D．是受货币流通规律支配的[答案]D4．某超市中的一台彩电标价为 3000 元这里的货币在执)行________职能A．价值尺度C．贮藏手段B．流通手段D．世界货币[答案]A标发生通货膨胀时通常会出现()B．物价下跌D．物价总水平持续上涨A．商品普遍滞销B．货币消失5．防止经济生活中出现通货膨胀是政府宏观调控的重要目[答案]D知识点 1 商品1．含义：商品是用于交换的劳动产品作为商品必须同时具备两个条件：劳动产品和用于交换，二者缺一不可判断商品的方法(1)前提条件：必须是劳动产品，纯自然的物品不是商品，如阳光、空气但是，现实生活中某些非劳动产品因为参与交换，也被赋予“商品”的身份，如土地(2)关键条件：必须要用于交换，交换主要发生在流通领域已退出流通领域，进入消费领域的不是商品，而属于消费品。

2．基本属性：商品的使用价值和价值是商品的基本属性(1)商品的使用价值：是指商品能够满足人们某种需要的属性，即有用性使用价值是一切物品的共有属性2)商品的价值：是指凝结在商品中的无差别的人类劳动两种不同的商品能够进行交换是因为它们所包含的价值量相等，商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换3)两者的关系：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者【例题 1】2012 年 11 月 22 日，深圳市南山区检察院公开审查了一起关于腾讯公司的侵权案件从 2011 年 5 月开始，犯罪嫌疑人张某，利用职务之便，非法获取并倒卖了 86 个 靓号，获利 40 万元在这里， 靓号()A．是商品，因为是劳动产品B．不是商品，因为不具备应有的使用价值C．是商品，因为是用于交换的劳动产品D．不是商品，因为是非法获取的【解析】C判断一件物品是不是商品，要看它是不是劳动产品，是否用于交换(买卖)在这里， 靓号的开发凝聚了一定的劳动，显然是劳动产品，同时可以拿去交换，所以它是商品，故 C 项正确且符合题意A 项缺少了“用于交换”的条件B、D 两项不仅结论错误，而且原因也是不对的【针对性训练】1．下列不属于商品的是()A．科技工作者折价入股的技术B．信息服务公司为人们有偿提供的信息C．为抗震救灾，中石油向日本无偿提供的 3 万吨汽油D．花 600 元购买的演唱会门票[答案]C知识点 2 货币1．货币的产生(1)货币是商品交换发展到一定阶段的产物，货币的出现要比商品晚得多。

2)产生过程：偶然的物物交换→扩大的物物交换→出现一般等价物→货币3)产生原因：生产力的进步，商品交换的发展2．货币的含义和本质(1)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品2)本质：一般等价物商品、一般等价物与货币(1)货币与商品：货币是一种商品，但又与其他商品不同，货币是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品，并且表现其他一切商品的价值2)货币与一般等价物：货币又和其他一般等价物不同，只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时，才标志着货币正式产生(3)货币的本质：货币可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，货币的本质就是一般等价物如下图所示：3．货币的基本职能(1)价值尺度①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能②原因：货币本身是商品，有价值，能够衡量和表现其他一切商品的价值③表现：把商品价值表现为一定的价格④特点：常用“标价为”“价格是”等关键词来表达2)流通手段①含义：货币充当商品交换媒介的职能②特点：常用“用了”“支出了”“支付了多少钱”等关键词来表达③商品流通的含义、公式及对生产者的启示A．含义：以货币为媒介的商品交换B．公式：商品—货币—商品。

C．启示：商品生产者要生产出适销对路、质量上乘的商品4．货币的其他职能现代经济生活中，货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能(1)贮藏手段：只有足值的金银货币才能执行贮藏手段的职能2)支付手段：支付债务、地租、利息、税款、工资等是货币执行支付手段职能的主要形式3)世界货币：是指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能一般来说，只有黄金或白银才能作为世界货币随着货币的发展，一些国家的纸币也具有世界货币职能，如美元、欧元、英镑、日元等【例题 2】2012 年五一期间，小黄和父母选择了标价为 2680元/人的云南五日游，小黄在腾冲的地摊上花 50 元买了几件富有少数民族特色的小饰品，父母则在“七彩云南”商场用刷卡消费的方式购买了 8000 元的玉镯在这里涉及的货币职能依次是()A．价值尺度支付手段流通手段B．支付手段 流通手段C．支付手段 价值尺度价值尺度流通手段D．价值尺度流通手段支付手段【解析】D标价为 2680 元/人”是货币在执行价值尺度的职能，“花 50 元买小饰品”是货币在执行流通手段的职能，刷卡消费是货币在执行支付手段的职能。

故选 D【针对性训练】2．2012 年 12 月 15 日，据国外媒体报道，沃尔玛宣布，其旗下位于美国的数千家店面将开展优惠销售活动，以较大折扣销售苹果 iPhone 5 等产品，16GB 版 iPhone 5 售价目前为 127美元，而此前为 189.97 美元对此，下列说法正确的是()A．打折前货币执行价值尺度职能，打折后执行流通手段职能B．打折前货币执行流通手段职能，打折后执行价值尺度职能C．折前折后货币执行的都是价值尺度职能D．折前折后差价大，说明 16GB 版 iPhone 5 的价值发生了变化[解析]折前折后所标的都是该商品的价格，所以货币执行的都是价值尺度职能，而不是流通手段职能，故 A、B 两项说法错误，C 项说法正确变化的是价格而不是商品的价值，D项说法也错误故选 C[答案]C知识点 3 纸币1．纸币的产生(1)纸币是金属货币在执行流通手段职能的过程中产生的2)纸币产生过程：金银条块的金属货币→铸币→纸币2．纸币的含义、优点(1)含义：纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的2)优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输纸币本身无价值，不具有价值尺度职能。

纸币不是商品，不能买卖3．纸币的发行(1)国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币2)发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度3)货币流通规律在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比用公式表示：货币纸币区别含义从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品由国家(或某些地区)发行并强制使用的产生在商品交换发展过程中，从一般商品中分离出来在货币执行流通手段职能的过程中产生属性具有使用价值和价值，本身是商品只有使用价值而无价值，不是商品联系①纸币是在货币执行流通手段职能过程中产生的，没有货币就没有纸币②纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度货币与纸币通货膨胀通货紧缩区别含义指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象指经济运行中出现的物价总水平持续下跌的现象表现纸币贬值，物价上涨、经济过热需求不足、物价下跌、经济衰退、失业率增加本质社会总供给小于社会总需求社会总供给大于社会总需求4．通货膨胀与通货紧缩通货膨胀通货紧缩区别原因纸币供应量过多；社会需求旺盛等纸币供应量过少；社会需求不足等危害通货膨胀直接使纸币贬值，物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序通货紧缩影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性价格竞争，对经济的长远发展和人民的根本利益不利续表通货膨胀通货紧缩区别对策从根本上要大力发展生产力，同时要抑制需求过快增长，采取紧缩性的财政、货币政策采取扩张性的财政、货币政策，同时扩大内需，调整结构，增加出口等联系①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的。

②都会影响正常的经济秩序和人民的生活，都需要加强国家的宏观调控续表(1)“通货”：是指流通中的纸币，不是金属货币，金属货币不会“膨胀”或“紧缩”高增长、低通胀”是经济发展的理想境界2)判断通货膨胀(或通货紧缩)的标志：一是货币供应量过多(或过少)；二是物价总水平持续上涨(或下跌)【例题 3】(2012 年广东江门一模)2011 年 1 月至 10 月份我国居民消费价格指数(即 CPI)如下图，在我国，你认为出现 CPI居高不下的原因主要有()①经济增长强劲，生产发展超过居民需求②人民币发行量超过了市场需要的货币量③原材料价格上涨和劳动力成本上升④市场需求萎缩，居民生活质量下降A．①②B．②③C．②④D．③④【解析】BCPI 是反映通货膨胀的经济指标，CPI 居高不下说明通货膨胀，物价总水平持续上涨是通货膨胀的表现，物价总水平持续上涨的主要原因是纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，也与生产成本上升有关，②③正确反映了 2011 年物价上涨的主要原因，B 项符合题意通货膨胀的实质是社会总需求大于社会总供给，CPI 居高不下的原因是社会总需求旺盛，超过社会生产发展实际，不选①市场需求萎缩是通货紧缩的结果，不选④。

【针对性训练】3．(2012 年江苏南通模拟)针对市场传言央行可能发行大面额钞票，比如说面值 1000 元的钞票，央行副行长表示，央行目前没有发行大面额纸币和第六套人民币的计划下列关于纸币的说法正确的是()①在一定时期发行多少纸币是由国家决定的②纸币的面值是由国家决定的③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④[解析]纸币是由国家发行的，所以国家有权决定发行纸币的数量，有权规定纸币的面值及各面值的纸币所发行的数量而各种纸币代表的价值则是由它所代表的金属货币决定的，而不是由国家决定的，应排除④[答案]B误区 1：劳动产品就是商品注意：劳动产品不一定是商品，只有用于交换的劳动产品才是商品误区 2：有使用价值的东西一定有价值注意：有使用价值的东西不一定有价值有使用价值的东西如果不用于交换就不是商品，也就没有价值误区 3：纸币就是货币注意：①纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的；货币是指从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品纸币是货币发展到一定阶段的产物②货币是商品，是使用价值和价值的统一体，而纸币本身无价值。

误区 4：纸币的发行量越多越好注意：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，不是越多越好，也不是越少越好误区 5：纪念币和纪念钞都是商品注意：纪念币是金属货币，本身具有使用价值和价值，是商品；纪念钞是纸币，本身没有价值，不是商品。