六上《彩色的翅膀》.ppt

精灵精灵 端详端详 蝴蝶蝴蝶 成熟成熟 浇水浇水 矮墩墩矮墩墩 笑呵呵笑呵呵 水灵灵水灵灵 笑嘻嘻笑嘻嘻碧空如洗碧空如洗 水落石出水落石出 瓜秧瓜秧 拖蔓拖蔓人工授粉人工授粉 安居乐业安居乐业 波涛起伏波涛起伏撅着嘴巴撅着嘴巴 惹人喜爱惹人喜爱 1 1、课文主要讲了一件、课文主要讲了一件什么事什么事？？3 3、小高、小高为什么为什么把昆虫带往宝石岛？把昆虫带往宝石岛？4 4、小高的、小高的心愿能实现心愿能实现吗？吗？ 你从哪里知道的？你从哪里知道的？5 5、细读课文，划出让你、细读课文，划出让你感动的地方感动的地方，交流感，交流感 受2 2、课文、课文先写什么先写什么，接着写什么，最后写什么？，接着写什么，最后写什么？ 课文通过宝石岛观察通讯站信课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高，利用回家探亲的机会从号兵小高，利用回家探亲的机会从黑龙江捕捉小昆虫，将小昆虫带回黑龙江捕捉小昆虫，将小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

品德课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？课文先写什么，接着写什么，最后写什么？课文先写什么，接着写什么，最后写什么？ 课文以小昆虫为线索，课文以小昆虫为线索，“我我”随小高上随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开宝石岛一路的见闻为顺序展开 先写：先写：“我我” 发现小高抱着一只装了小昆虫发现小高抱着一只装了小昆虫的纸箱乘船去宝石岛的纸箱乘船去宝石岛接着写：接着写：“我我”参加战士们的尝瓜会参加战士们的尝瓜会最后写：最后写：“我我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳，看见一只小蝴蝶正对着朝阳， 扇动着它那对彩色的翅膀扇动着它那对彩色的翅膀 小高为什么把昆虫带往宝石岛？小高为什么把昆虫带往宝石岛？ 因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉，只有这样才为海岛的瓜果蔬菜传播花粉，只有这样才能有收获，小岛才能越变越美丽，岛上的能有收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好，所以小高把昆虫带生活才能越来越美好，所以小高把昆虫带往宝石岛往宝石岛 小高的心愿能实现吗？小高的心愿能实现吗？ 你从哪里知道的？你从哪里知道的？ 小高的心愿能实现，小高的心愿能实现，“第二天我醒来时，第二天我醒来时，天已经放亮了。

我忽然发现窗玻璃上停着一天已经放亮了我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀 彩色的翅膀预示着昆虫会在这里安彩色的翅膀预示着昆虫会在这里安家，战士们建设海岛会取得成功的家，战士们建设海岛会取得成功的1、他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一、他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一 只纸箱子只纸箱子 说明这只纸箱子很不寻常，小昆虫在小高心中说明这只纸箱子很不寻常，小昆虫在小高心中的重要地位的重要地位2、他们在岩石下、小路旁，垒出一块块、他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去深情一起播种下去表达了战士们扎根海岛、建设海岛的革命理想表达了战士们扎根海岛、建设海岛的革命理想 3、西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家 这句话告诉我们岛上的气候、土壤等自然条这句话告诉我们岛上的气候、土壤等自然条件都不适合西瓜生长件都不适合西瓜生长4、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

会不愿在这里安居乐业 表达了小高热爱祖国海岛，决心用双手把海岛建设成美丽表达了小高热爱祖国海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园。