统编版七年级语文上册 名著阅读《朝花夕拾》第一课时.pptx

名著导读朝花夕拾消除与经典的隔膜第一课时1了解朝花夕拾的基本内容2用圈点批注法，探究鲁迅的童年3分析朝花夕拾中的人物形象本课目标朝花夕拾早晨的花晚上拾起鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程标题解读鲁迅（18811936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人1918年5月第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记代表作有小说集呐喊彷徨 故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草和杂文集坟热风且介亭杂文等作者名片作者名片 创作朝花夕拾时鲁迅已是当时文坛举足轻重的作家1926年，“三一八”惨案后，鲁迅写了记念刘和珍君等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活他曾先后避居山本医院、德国医院等处尽管生活艰苦，鲁迅还是写了不少散文诗和二十四孝图)五猖会无常等三篇散文这三篇散文后来与鲁迅在惨案发生之前所写的狗猫鼠阿长与山海经一起收入散文集朝花夕拾中创作背景创作背景1926年9月，鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只待了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的鲁迅在这里见识了知识分子的种种丑恶嘴脸，并毫不留情地进行了抨击。

鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，其中散文包括从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生和范爱农这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了朝花夕拾的全部作品最初以旧事重提为总题目陆续发表于莽原半月刊上1927年7月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写小引和后记，改名朝花夕拾，于1928年9月由北京未名社印行，列为作者所编的未名新集之一 朝花夕拾是鲁迅唯一一部回忆性散文集(原名旧事重提)全书共十篇，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文章真实地描绘了清末民初的生活画面从农村到城镇，从家庭到社会，从中国到日本，每一篇都生动地反映了那个时代社会生活的一角朝花夕拾堪称中国现代文学史上最高水平的回忆性散文，其中更多地流露了鲁迅的温情和仁爱之心书中不少文章饱含“温馨的回忆”与“理性的批判”这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品内容概览内容概览朝花夕拾共有十篇文章，每篇文章讲述了哪些内容？表达了作者怎样的思想情感？整体感知整体感知文章主要内容文章主要内容 狗猫鼠对猫的讨厌和仇恨及原因阿长与怀念长妈妈二十四孝图批评封建孝道的虚伪和残酷五猖会描绘封建家长对儿童的压制和摧残无常描绘迷信传说的勾魂使者从百草园到三味书屋描写童年生活的有趣与读书生活的乏味父亲的病揭露庸医害人的实质琐记描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象藤野先生写最使鲁迅感激的日本老师范爱农写一个潦倒一生的同乡好友的故事狗猫鼠在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人主要内容和主题思想温馨的回忆与理性的批判阿长与山海经阿长是鲁迅小时侯的保姆记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经，充满了尊敬和感激文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念二十四孝图所谓二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜老莱娱亲郭巨埋儿五猖会五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日本文记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残无常白无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求父亲的病父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质琐记鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念范爱农追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

作品分类作品分类第一类：狗猫鼠和二十四孝图都以议论为中心将散文和杂文糅合在一起，穿插童年时的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道德第二类：阿长与藤野先生范爱农主要挖掘普通人身上的朴实、善良、高尚的情操第三类：五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记主要记叙作者童年、少年时期的生活经历与片段，夹叙夹议，表达了作者对旧日美好的眷恋图一图二下面哪一幅图更适合放在朝花夕拾的封面上?自主探究在肖像边上写一个短语或短句，既能概括鲁迅的性格特点，又能契合朝花夕拾的主题以温暖反抗绝望自主探究以阿长与山海经为例子记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情什么人做了什么事，结果怎样自主探究概括每篇的主要内容，并在标题下做批注1）狗猫鼠描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人2）二十四孝图重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜的悲惨处境3）五猖会以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残4）无常通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。

5）从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活6）父亲的病重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质7）琐记回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人8）藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念9）范爱农描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。