实习班主任工作计划书PPT演稿.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,实习班主任工作计划书,目录,CONTENTS,实习目标与任务,班级基本情况了解,日常工作安排与跟进,班级管理与建设方案,学生关怀与策略,自我总结与反思,01,实习目标与任务,了解并掌握班主任工作的基本内容和职责，包括学生管理、班级管理、家校沟通等方面通过实践提高自己的教育教学能力和组织管理能力，为今后的教育工作打下坚实基础增进对学生的了解，建立良好的师生关系，促进学生全面发展和健康成长明确实习目标,协助班主任做好日常班级管理工作，包括学生考勤、课堂纪律、卫生清洁等了解学生的家庭背景和学习情况，与家长保持沟通，共同关注学生的成长进步参与班级活动的策划和组织，如班会、运动会、文艺比赛等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感在指导教师的指导下，完成一定的教学任务，如备课、上课、布置作业等，提高自己的教学水平确定实习任务,制定详细的实习计划，合理安排时间，确保各项任务按时完成。

认真听取指导教师和班主任的意见和建议，及时反思自己的不足之处，不断改进提高积极参加学校组织的培训和学习活动，拓宽自己的知识面和视野认真撰写实习日志和总结报告，记录自己的成长历程和收获感悟01,02,03,04,制定个人成长计划,02,班级基本情况了解,学生总人数,少数民族学生人数,特殊教育学生人数,其他需要关注的学生群体及人数,女生人数,男生人数,XX人,XX人,XX人,XX人,XX人,例如家庭经济困难学生、学习困难学生等,学生人数及构成,及格率,XX%,低分率,XX%,学业水平在年级中的位置,例如位于年级前1/3、中1/3或后1/3,上学期期末考试平均分,XX分,优秀率,XX%,各科成绩分布情况,例如哪些科目成绩较好，哪些科目需要加强,01,02,03,04,05,06,学业水平现状,班级文化特色,班级标识,班级活动,例如班徽、班旗等,例如文艺比赛、运动会、社会实践等,班级口号,班级文化墙,班级特色,例如“团结拼搏，永不言败”等,展示班级文化、学生作品等,例如团结协作、积极向上、善于创新等,03,日常工作安排与跟进,每日例行事项清单,早晨检查学生到校情况，了解是否有迟到、缺席等异常现象。

监督课堂纪律，确保课堂教学秩序井然课后与学生沟通交流，了解学习情况和心理动态组织班级早读、晨会，引导学生进入学习状态立即联系校医或送往医院，并及时通知家长学生突发疾病或受伤,根据学校规定进行相应处理，并及时与学生、家长沟通学生违纪行为,及时报修，并跟进维修进度，确保学生安全班级设施损坏,迅速组织学生撤离到安全地带，并按照学校应急预案进行处理突发自然灾害等紧急情况,突发事件处理流程,01,02,04,定期汇报与反馈机制,每周向年级组长汇报班级工作进展和存在的问题每月组织班会，向学生总结班级工作，并听取学生的意见和建议期中、期末向家长反馈学生学习情况和表现，征求家长意见和建议根据学校安排参加班主任工作会议，与同行交流经验，不断提升自身专业素养03,04,班级管理与建设方案,明确班级纪律，包括考勤、课堂秩序、作业完成等方面，要求学生严格遵守纪律要求,奖励机制,惩罚措施,设立奖学金、荣誉称号等奖励措施，激励学生积极进取、争优创先对违反纪律的学生进行适当的惩罚，如口头警告、写检讨书、请家长等，以维护班级秩序03,02,01,纪律要求及奖惩制度,根据学校安排和学生需求，制定班级活动计划，包括文体活动、社会实践等。

活动策划,明确活动目标、分工和流程，确保活动顺利进行并达到预期效果活动组织,对活动进行总结和评估，总结经验教训，为下一次活动提供参考活动总结,班级活动策划与组织,家校沟通渠道搭建,家长会,定期组织家长会，与家长面对面交流，了解学生在家表现及家长建议家校联系本,建立家校联系本，记录学生在校表现和作业情况，方便家长了解孩子学习状况网络平台,利用班级群、群等网络平台，及时发布班级动态和通知，加强与家长的日常沟通05,学生关怀与策略,对学习成绩落后的学生进行重点关注，了解学习困难的原因，提供针对性的帮助和资源支持学业困难学生,对存在行为问题的学生进行跟踪观察，制定行为改进计划，引导学生纠正不良习惯行为问题学生,关注家庭经济困难、家庭关系复杂等处于困境中的学生，提供情感支持和必要的援助家庭困境学生,关注重点学生群体,学习方法指导,针对学生的学习方法不当等问题，提供有效的学习方法和技巧指导，帮助学生提高学习效率学习计划制定,根据学生的学习特点和需求，协助学生制定个性化的学习计划，明确学习目标和时间安排课外拓展活动,根据学生的兴趣爱好和特长，设计课外拓展活动，促进学生的全面发展和个性化成长个性化方案设计,03,心理危机干预,对处于心理危机状态的学生进行紧急干预，保护学生的生命安全和身心健康。

01,心理健康知识宣传,通过班会、讲座等形式宣传心理健康知识，提高学生的心理健康意识和自我认知能力02,心理疏导与咨询,对有心理困扰的学生进行及时的心理疏导和咨询，帮助学生缓解心理压力，解决心理问题心理健康教育普及,06,自我总结与反思,1,2,3,通过实习，我更加熟悉了班级管理的流程和技巧，包括制定班级计划、组织班级活动、处理学生问题等班级管理能力提升,在实习过程中，我积极参与备课、上课、布置作业等教学环节，逐渐提高了自己的教育教学能力教育教学能力增强,通过与学生、家长的沟通，我更加了解了学生的需求和问题，也学会了如何更好地与学生沟通交流学生沟通能力提高,实习期间收获总结,在实习过程中，我发现自己有时会出现时间管理不够合理的情况，导致工作效率不高未来我会更加注重时间管理，合理安排工作和学习时间时间管理不够合理,在班级管理方面，我发现自己对班级纪律的管理还有待加强未来我会更加注重班级纪律的制定和执行，确保班级秩序井然班级纪律管理有待加强,在教育教学方面，我发现自己有时过于依赖传统的教学方式，缺乏创新未来我会积极尝试新的教学方式和手段，提高学生的学习兴趣和效果教育教学方式需要创新,存在问题分析及改进方向,继续提升专业能力,未来我会继续学习教育学、心理学等相关专业知识，提高自己的专业素养和能力水平。

加强实践锻炼,我会积极参与各种教育实践活动，锻炼自己的实践能力和解决问题的能力拓展职业发展领域,在做好本职工作的基础上，我会积极拓展自己的职业发展领域，探索更多的教育发展方向和机会未来发展规划,THANKS,感谢您的观看,。