最新体育教研活动计划方案(14篇).doc

最新体育教研活动计划方案(14篇) 体育教研活动计划方案篇一 本学期的教研活动仍然坚持“健康第一”的指导思想，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准（修订稿）”以课程改革为核心，以区校级教研活动为载体，以促进学生健康成长、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、增强学生体质为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展体育教科研工作 1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风 2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台 3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力 4、扎实有效地学习新课程标准（修订稿），规范体育教学常规，督促教学质量再上新台阶 (一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动 1、认真学习课程标准的（修订稿），研究新课标、新教材提倡每位教师本学期在小组里上一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中 2、细化课改过程管理在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强体育常规课的常规考核，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处 (二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长 1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平 2、继续以各年级老师为单位进行集体备课，统一制定学期计划、单元计划和教学过度计划 3、每月坚持开展“教学内容的理解与把握”主题研修课活动，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力 4、开展网络教研活动，组内教师利用学校的bbs论坛进行每月的主题论坛 九月份： 1、各年级老师统一备课，制定学期计划、单元计划、教学进度计划、校本调研计划和成绩评价方案 2、参加区主题教研暨150学时研修及关于体质健康测试的会议 3、主题调研《如何进行有效上课》 4、每位老师参加本组bbs主题论坛活动。

1、十月份： 2、迎接区级小学生体质健康测试及跳绳测试复查 3、参加区主题教研暨150学时研修及关于体质健康测试的会议 4、主题调研《国家体质健康测试项目》 5、30周岁老师参加校“浪花杯课堂教学预赛”或“教学新手课堂技能比赛” 6、每位老师参加本组bbs主题论坛活动 7、组织学生举行校内某项体育比赛 十一、月份： 1、参加区主题教研暨150学时研修： 2、主题教研：讨论期末测试的评定标准 3、主题调研研《跳绳达标》 4、每位老师参加本组bbs主题论坛活动 5、主题教研课 6、参加两校区教研组校际联谊“同课异构”或“同课同构”活动 1、十二月份： 2、参加区主题教研暨150学时研修 3、主题教研课 4、主题调研《对学生各项体育期末成绩的有效评定》 5、每位老师参加本组bbs主题论坛活动 6、组织学生举行校内某项体育比赛 体育教研活动计划方案篇二 加强体育课堂教学的常规管理推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。

以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量作好学校体育工作 1、加强体育课堂教学的常规管理推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯 2、加强运动队训练工作,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动为提高学生的竞技水平打下良好的基础 3、认真抓好群体工作,保证两课两操质量,安排好体育课外活动和学生《体质健康标准》工作,保证学生每天一小时的体育锻炼时间 1、加强体育教学工作管理,积极组织各种教育教学活动,提高体育教师授课水平,使体育教学改革不断深入 2、认真安排好课间操和体育课外活动,保证课间操质量,体育教师必须带操体育课外活动要安排合理,活动形式内容丰富 3、开学初,尽快组织田径队、武术队、健美操队加强训练,保证每天早晚两小时的训练时间,争取在各级竞赛中取得优异成绩 4、开学初,尽快组织每周四下午社团乒乓球活动 5、5月组织校运动会和参加区运动会报名工作。

6、7月初组织部分运动员参加市运动会 7、11月中组织校群体运动会工作 8、12月组织参加区长跑运动会 9、元月组织参加市元旦环城赛跑 10、11月底,将学生《体质健康标准》成绩输入计算机并上传 体育教研活动计划方案篇三 以全面推进素质教育和实施新课程改革，“优化课堂、提高课效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项工作计划为工作指南，创造性地开展体育教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组 1、体育教研组认真贯彻、落实教导处和教科室的工作计划和工作思路，圆满完成和配合学校各科室分配到综合组的各项任务 2、教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高四十分钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高 3、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新的机会，留心收集创新学习的案例，并积极撰写教学论文和教学体会。

4、教师团结合作，发挥特长优势，积极学生参加上级教育教研部门组织的各项竞赛活动，争取获得优异成绩 5、参与课题实验教师，积极、认真进行课题研究，积累研究成果，及时将研究成果转化成教育教学效益 三、具体措施： 1、深化课程改革，加强教学研究 着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科小组活动要立足课堂，做好研究主题、内容、时间三到位，开展互听、互评、互教、互学活动，共同提高，使研究活动落到实处在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发活力 2、开展小组教研活动，提高课堂教学水平 坚持每周开展一次小组教研活动，组织学习“新理念、新教法”，开展“新课程新教法”的专题研究活动，形成“共同研究、共同成长”的教研氛围，运用教研成果指导课堂教学，提高课堂教学水平，提升课堂教学效益，提高教学质量 3、开展磨课形式来提高课的水平 推荐一至二名教师进行反复的磨课，通过反反复复的上、评、思等来提高课的水平 4、发挥骨干教师作用，做好教育教学带头人 5、认真抓好常规教学工作，严格按照教导处要求做好常规教学工作。

6、强化校本研修，增强自身素质 解读教材、研讨课、课堂常规探讨、集体备课及读书笔记的交流等 体育教研活动计划方案篇四 为了进一步加强全县学校体育工作，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，结合我校实际，特制订本行动计划 全面贯彻教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中、小学生的综合素质 1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加科学、技术、体育、美术、音乐文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长、 2、通过组织学生参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景 3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干 4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。

5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康 1、定好兴趣小组教师，制定活动计划 2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组 3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展 4、举办各种类型文艺演出等活动，形成活动特色 5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“美术之星、体育之星、音乐文艺之星等”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果 6、各老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的计划，包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等 7、作品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等 组长:xxx 副组长：xx 组员：xx 具体协调人：各班班主任 体育教研活动计划方案篇五 继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作，以《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准为研究准则，以“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”为研究目的。

在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力，和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的基础上，本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动，开展系列教研活动，旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题，根据各年龄段幼儿的特点，围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与研究 1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质 内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》 形式：专题讲座、小组交流 2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动 内容：(1)以片为单位，对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录 像、讨论，评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动 (2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略 形式：现场摄像、晨间锻炼录像集 3、开展探究式体育教学观摩活动，研讨体育教学活动的形式 内容：探讨探究式体育教学活动的组织形式，以及教学策略的有效运用 形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流 4、教研组成员园内辐射情况。