四年级语文阅读训练1.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑四年级语文阅读训练1 四年级语文阅读训练1（写景文章的阅读） 姓名： 9月14日 老师的话：怎样阅读写景类文章？ 回复：以描述地理环境，山川风貌，名胜古迹为中心，给人以美的享受，这便是我们所说的写景类文章面对写景类文章，小学中年级学生理应怎样阅读呢？ 第一：了解写景文章的类别 写景文章一般有三类：一类是游记，写的是在游览过程中所见的景物，如《鸟的天堂》；一类是描写生活中见到的自然景象，如风、雨、雷、雪等，如 《火烧云》；一类是写人们生活所处的周边的景，如《小镇的早晨》假设我们了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法 其次：明确写景的描写依次 阅读写景文章时，要分析它是按照什么依次来写景的一般来说，描写的对象是固定的，往往采用这样几种依次：（1）按查看的先后依次来写这类文章一般是以参观游览的行进依次移步换景，落笔写景，条理领会2）按时间推移的依次来写随着时间的变化，描写的景物也依次展现不同的变化3）按空间的依次来写。

如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等4）按景物的不同类别来写如《美观的小兴安岭》第3自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次清晰 第三：理解写景文章的层次 写景文章在布局上一般有这样两种：一是总分布局这种布局的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总在我们的《桂林山水》一课，就是先总的赞美桂林山水，再用两个自然段分写桂林的山和水，结果又总起来说桂林山水二是移位换景的相应变化，或者是随着游览依次安置层次，这时，文中一般都有明显的“提示语”，报告你走动了，笔下的景变了；或者是查看点移动，把景物的不同方面并列铺开来写，如《林海》一文的五段就分别写了“岭”、“林”、“花”、“联想木材”、“联想兴安” 第四：体会写景文章的思想感情 阅读写景文章，都务必明确绝非为写景而写景，而是借助对景物的描写，通过比喻、夸诞、拟人等手法来抒发自己的熟悉感受和细腻的内心世界，或对大自然的赞美，或对生活的喜欢，或对祖国秀丽山川的称赞，感染读者文章字里行间所流露的的思想感情往往是这篇文章的中心借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章应把握的重点。

1 / 4 1、 暖雨 进入二月，下起暖雨来了 这是一个阴霾（mái）的日子空中低浮着灰色的云打下午起，就下起了雨，使人猛然感到一股复苏的暖意这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的猛烈感情的 街上烟雨蒙蒙，我看到行人打着伞，湿漉漉的马儿从眼前走过房檐上响着单调的滴水声 我一向紧绷的身子伸张了我感到说不出的慰藉走到庭院里一看，雨点洒在污秽的积雪上，簌簌有声再来到郊外一望，残雪都被雨水溶解了，露出了暗灰色的土地田野逐渐从冬眠中sū xǐng（ ）过来，呈现出一副布满沙石和泥土的面容 蔫黄的竹林，干燥的柿树、李树，以及那些在我视野之内的全体树木，无论是干和枝，全被雨水濡湿了它们犹如刚刚睁开眼睛，都想用这和暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔 流水潺潺，鸟雀欢唱，这声音听起来多么舒心！雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能zī rùn（ ）到的透雨哩！ fàng（ ） 冰雪消融，道路泥泞在冬天静静逝去的日子里，嫩枝逐渐zhàn 出了幼芽。

穿过树梢，我yáo wàng（ ）着黄昏时南国灰色的天空 入夜，我自身享受着暖雨淅淅沥沥的声音我感到，春天切实到临了 阅 读 练 习 1、 读拼音，在文中括号里写词语 2、 在文中找出描写声音的词语摘记录来 3、用“ ”画出文中的一个拟人句 4、描写了暖雨中的哪几个场景？表达了一种什么样的思想感情？ 2 / 4 5、请你用恰当的词语概括对暖雨细腻的心理感受留神尽量选用文中原词 （ ） （ ） （ ） （ ） 6、本文的题目为什么叫“暖春”？ 2、美观的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个温和、娇艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消散了，只剩下一片神秘的、美观的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛展现了一条龙，金色的龙它上游下窜，吞云吐雾，喷出娇艳美观的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了 森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只纯净如玉、顶冠赤色的仙鹤鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子纯净的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景 当我回到现实中来时，晚霞已经消散了 1、写出以下词语的反义词 温和──（ ） 消散──（ ） 坚实──（ ） 2、用“ ”画出表示时间变化的句子后给短文分段，并写出段意 3 / 4 3、用“ ”在文中画出一处运用修辞手法的句子，并指出运用了什么修辞手法。

4、“我”在梦幻里看到了哪些东西？ 5、判断以下说法是否正确，在正确的后面打“∨” （1）文中的“出神”，表示看傻了的意思 （2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“犹如”句子意思不变 （3）“神秘”就是“神秘”的意思 6、美观的晚霞，生动的描写你认为文中哪些词句描写特别生动传神，请写在下面，读一读，背一背 词语：_________________________________________________。

句子： 4 / 4 — 7 —。