2016西师版四下第五单元第3课时：小数的大小比较.ppt

5.3 5.3 小数的大小比小数的大小比较较较较第第5 5单元单元 小数小数学习目标l l 1.通过对整数比较大小方法的复习，自主探究比较小数大小的方法，并会比较小数的大小⒉进一步体会小数在生活中的作用复习导入 比较下面每组数的大小34312 9567 3529 361257198 57342><< 整数的大小比较：先比较数位的多少，数位多的数就大，假如数位一样，从高位比起，一样数位上的数大的那个数就大探究新知比一比，说一说3.2 2.80.31 0.57.58 7.52比一比，说一说3.2 2.8>探究新知比一比，说一说3.2 2.8 我是这样想的…>3.22.8因为3>2，所以3.2>2.8探究新知比一比，说一说0.31 0.5<35探究新知比一比，说一说7.58 7.52> 整数部分一样，非常位上的数也一样，百分位上的数大的那个数就大82探究新知比一比，说一说。

7.58 7.52>0.31 0.5<3.2 2.8>结论： 两个小数比大小，整数部分大的那个数就大；整数部分一样，非常位上的数大的那个数就大；整数部分和非常位上的数都一样，百分位上的数大的那个数就大…探究新知学以致用1.比一比，并说一说是怎样比的1375 879 125 1325.009 5.01 0.1375 0.8970.125 0.132 2.70 2.07四位数三位数>..<..<..<..<..>学以致用2.制作小数卡片，比大小 两个各在5张卡片上任写1个小数，放在一起后，从中任抽2张卡片，再比大小学以致用00.10.23.用下面直线上的点表示各数,并比较大小0.09 0.13 0.20.09 0.13 0.13 0.2 0.09 0.2<<<“直线〞上，右边的数大于左边的数。

学以致用4.领奖台〔把获奖人姓名写在相应的领奖台的位置上〕姓 名跳 高60m跑林 山0.95m9.8 秒王 海0.92m10.1秒李 云1.05m10.4秒跳高领奖台60m跑领奖台李云林山王海林山王海李云易错提醒 在括号里填出与小数最接近的整数.( )<1.3<( )( )>12.8>( )( )<3.006<( )( )>90.04>( )121312 349190课堂小结今天我们学习了:小数大小比较 两个小数比大小，整数部分大的那个数就大；整数部分一样，非常位上的数大的那个数就大；整数部分和非常位上的数都一样，百分位上的数大的那个数就大… 通过今天的学习，你有什么收获？。