高中语文 第2课 千言万语总关“音”第1节 字音档案-汉字的注音方法课时作业版选修《语言文字应用》.doc

1字音档案字音档案- -汉字的注音方法汉字的注音方法1．给下列词句标注汉语拼音上海________人民日报______________环境保护组织________________书山有路勤为径______________________答案： Shànɡhǎi Rénmín rìbào huánjìnɡ bǎohù zǔzhī Shū shān yǒu lù qín wéi jìnɡ2．给下面一首诗注音白发三千丈，缘愁似个长 不知明镜里，何处得秋霜？________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析： 诗歌每行开头一个字母要用大写字母答案： Bái fà sān qiān zhànɡ，Yuán chóu sì ɡè chánɡ Bù zhī mínɡ jìnɡ lǐ，Hé chù dé qiū shuānɡ？ 3．(2012·山东省实验中学模拟)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )A．脑壳/金蝉脱壳 蹊跷/别开蹊径出塞/敷衍塞责 藤蔓/顺蔓摸瓜B．轧帐/暗中倾轧 龟裂/龟玉毁椟血肉/碧血丹心 隽秀/含义隽永C．湖泊/漂泊无定 禅让/参禅悟道扁平/一叶扁舟 呱唧/呱呱坠地D．婢女/无裨于事 尧舜/跪地求饶疑窦/买椟还珠 猝死/人文荟萃解析： A 项“蔓”都读“wàn” ；B 项“血”都读“xuè” ；D 项“婢” “裨”都读“bì” 。

答案： C4．下列词语中加点字读音全都正确的一组是( )A．沏茶(qì) 氛围(fēn) 豆豉(chǐ) 以儆效尤(jǐn)B．证券(quàn) 潜水(qiǎn) 付梓(zǐ) 凤冠霞帔(pèi)C．剽悍(piāo) 渐染(jiān) 绯闻(fěi) 怙恶不悛(quān)D．饮马(yìn) 绮丽(qǐ) 祓除(fú) 怏怏不乐(yànɡ)解析： A 项“沏”应读“qī” ， “儆”应读“jǐnɡ” ；B 项“潜”应读“qián” ；C 项2“绯”应读“fēi” 答案： D5．下面词语中加点字的读音全都不相同的一组是( )A．百舸 坎坷 斧柯 沉疴不起 无可奈何B．佝偻 拘礼 苟且 钩深致远 白驹过隙C．遗施 遗留 馈赠 溃不成军 功亏一篑D．骁勇 饶舌 绕嘴 蹊跷怪事 晓风残月解析： D 项加点字都不同音，分别读作：“骁(xiāo)勇，饶(ráo)舌，绕(rào)嘴，蹊跷(qiāo)怪事，晓(xiǎo)风残月” 选项 A 中“坎坷”的“坷”和“斧柯”的“柯” “沉疴不起”的“疴”同音，都读 kē；选项 B 中“佝偻”的“佝”和“钩深致远”的“钩”同音，都读 ɡōu；“拘礼”的“拘”和“白驹过隙”的“驹”同音，都读 jū。

选项 C 中“馈赠”的“馈”和“溃不成军”的“溃” “功亏一篑”的“篑”同音，都读 kuì答案： D6．下面词语中加点字的读音全都正确的一组是( )A．晦涩(huì) 教诲(huǐ) 讣告(fù) 物阜民丰(fù)B．哺育(fǔ) 账簿(bù) 谒见(yè) 苦心孤诣(yì)C．昭示(zhāo) 召集(zhào) 菲薄(fěi) 蜚声遐迩(fēi)D．眼睑(liǎn) 收敛(liǎn) 漂洗(piǎo) 剽悍勇猛(biāo)解析： A 项“诲”读 huì；B 项“哺”读 bǔ；D 项“睑”读 jiǎn， “剽”读 piāo答案： C7．下面词语中加点字的读音全部相同的一组是( )A．缄默 便笺 歼灭 草菅人命 涓滴不漏B．舆论 愉悦 丰腴 颐养天年 负隅顽抗C．瑟缩 吝啬 羞涩 五光十色 敷衍塞责D．宝藏 账目 拐杖 皮开肉绽 乌烟瘴气解析： 选项 C 中“瑟缩、吝啬、羞涩、五光十色 、敷衍塞责”中加点字都读 sè选项 A 中“缄默、便笺、歼灭、草菅人命”读 jiān， “涓滴不漏”读 juān；选项 B 中“舆论、愉悦、丰腴、负隅顽抗”读 yú， “颐养天年”读 yí；选项 D 中“宝藏”读 zànɡ， “账目、拐杖、乌烟瘴气”读 zhànɡ， “皮开肉绽”读 zhàn。

答案： C8．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是( )A．鸟喙 贿赂 诲人不倦 风雨如晦B．估量 辜负 蛊惑人心 沽名钓誉C．挣脱 狰狞 铮铮铁骨 云蒸霞蔚3D．附和 凫水 覆水难收 循环往复解析： A 项全读 huì；B 项“蛊”读 ɡǔ，其余读 ɡū；C 项“挣”读 zhènɡ，其余读zhēnɡ；D 项“凫”读 fú，其余读 fù答案： A9．下列各句中，注音全对的一项是( )A．许多时没有动静，把总焦急起来了，悬了二十千的赏，才有两个团丁冒了险，逾垣(huán)进去，里应(yìnɡ)外合，一拥而入，将阿 Q 抓出来B．偌(ruò)大的中国，竟存不下几卷经文！比之于被官员大量糟践的情景，我有时甚至狠狠心说一句：宁(nìnɡ)肯存放在伦敦博物馆里！C．孟子开始游说(shuō)的时候，也正是商鞅受刑，苏秦、张仪提倡合纵连横之际战国七雄，已经准备长期的大厮(sī)杀D．那时欧也妮正捧了那口精美的梳妆匣放到母亲床上，趁葛朗台不在家，母女俩很高兴地在查理母亲的肖(xiāo)像上咂(zhā)摸一下查理的面貌解析： A 项中， “垣”读 yuán; C 项中“说”应读 shuì；D 项中“肖”应读 xiào， “咂”应读“zā” 。

答案： B10．下面是陈毅在纪念鲁迅逝世 14 周年茶话会上写的一副挽联，请将中间四句的正确序号排列出来要打叭儿落水狗，____________，____________，岂仅文坛闯将；莫作空头文学家，____________，____________，不愧思想权威①敢于嬉笑怒骂 ②懂得进退攻守 ③临死也不宽恕 ④一生最恨帮闲答案： ③②④①11．下面是某报社所做的一项民意调查，请你根据调查的内容，在(1)、(2)两处拟写两个小标题，每处标题不超过 15 字近日，中国青年报对 3 269 人进行的一项民意调查显示，80.8%的人确认我们当前存在汉语应用能力危机1)________________________________________________________________________本次调查结果显示，在语言文字能力上，30%的学生不及格，66.2%的人存在信件书写格式问题，100%的人存在语法问题受访者坦言自己在汉语应用中存在不少问题——词语储备不够，经常感觉词穷，词语的使用、搭配和行文格式等存在问题有专家指出， “汉语应用危机”一方面是指人们运用汉语的能力下降，出现交流障碍；另一方面是指汉语作为母语，其本身的结构变得混乱，功能发生萎缩，进而遭遇被其他语言替代的危险。

2)________________________________________________________________________4调查中，52%的人认为，汉语危机的原因在于“很多人重视外语学习，轻视汉语学习” 在找工作时，用人单位也更看重应聘者的英语水平，这让很多大学生对英语等级证书产生强烈渴望 “但工作后你会发现，不论是写文件、做报告，还是与人交流，汉语的使用率和作用远大于英语 ”专家指出， “当一个国家的母语教育还未得到切实保证，就盲目地推广外语教育，甚至把外语等同于母语去推广的时候，后果会是什么呢？”答案： (1)汉语应用能力遭遇危机(或：汉语应用能力差，可引发汉语退化)(2)汉语应用能力危机源于“外语热”。