江西省南昌市中考语文一模试卷附参考答案.pdf

中考语文一模试卷中考语文一模试卷一、语言文字运用一、语言文字运用(本大题共本大题共 6 6 小题，小题，1010 分分)1阅读下面的文字，完成各题时间的书页不断翻开，发展的命题日新月异越不可越之山，则登其；波不可渡之河，则达彼岸每名党员都是九千多万分之一个“螺丝钉，看似微不足道，实则都是事业大厦需要的“革命一块砖”踏上新征程，扬帆再出发，每一个中华儿女，都要_养三牛精神，胸怀_，奋起翱翔九天，担当起该担当的责任，展示出新时代的作为1）文中加点字注音和填人横线处的字全都正确的一项是（）Adin 涵Bdin 含Czhn 含Dzhn 涵（2）填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）A悠久历史B青云之志C诗情画意D无私奉献2阅读下面的文字，完成各题最好的树，都是老死山中的，可谓寿南山倒下去，是一种酣睡的状态，横在峡谷，横在灌木丛，横在芭茅地，静悄悄的，不需要翻动身子，不需要开枝长叶它再也不需要呼吸了它赤裸地张开四肢，等待昆虫、乌、苔藓树死了，但并不意味着消亡死不是割裂，而是一种消失，割裂过去，也割裂将来死是一种停顿荒木以雨水和阳光作为催化剂，进入漫长的腐熟阶段对腐木来说，这个世界无比荒凉，只剩下分解与被掠夺。

对自然来说，这是生命循环的重要一环这一切，_，如同身后的世界1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A死不是消失，而是一种割裂，割裂过去，也割裂将来B死是消失，又是一种割裂，割裂过去，也割裂将来C死不是割裂，只是一种消失，割裂过去，也割裂将来D死是割裂，又是一种消失，割裂过去，也割裂将来2）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（）A都让我敬畏B都让我担忧C都让我恐惧D都让我愧疚3依次填人下面括号里的语句，排序最恰当的一项是（）谁也不能保证我们的人生永远一帆风顺，（），（），（），（）所以，传统文化中的那些精华才是我们中国人真正的财富我们的祖先都通过文字，通过这种物象之网的编织，给我们构建了高价值的解决方案但是有一件事我们保证得了我们付出的努力一定能获得回报那就是任何困境和困顿ABCD4学校要开展劳动实践活动，师生和学生家长代表齐聚一堂制作汤圆，可是小芳的妈妈不支持，认为这占用了宝贵的学习时间小芳该如何劝说妈妈呢？请你根据语境，选出语言表达最恰当的一项（）A妈妈，做汤圆能花多少时间？您可要认真领会劳动实践活动对我们学习的意义啊B妈妈，中学生是要德智体美劳全面发展的，这个道理你懂吗？C妈妈，难道参加劳动实践活动不是学习吗？你不会做，就不想让我做吗？D妈妈，您放心，我会合理安排学习时间的。

大家一起做汤圆，能够营造共同参与、互帮互助的劳动氛围，让我们体验劳动的快乐学习和劳动都很重要呀！二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读(本大题共本大题共 6 6 小题，小题，2020 分分)阅读下面这首诗歌，完成各题客中初夏司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明更无柳尔因风起，惟有葵花向日倾注】因反对王安石变法，司马光退居洛阳，潜心编撰资治通鉴此诗便是当时所作5下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A这是一首夏日即景诗诗人抓住初夏特有的天气特征和景物，远景近景相结合，生动形象地描绘出一幅清新明快的夏日图景B“四月清和雨乍晴”一句点明了时正初夏，雨后乍晴，四月的天气清和、明朗这为整首诗营造了一个宁静、和暖的氛围C“南山当户转分明一句紧承“雨乍晴”，写南山近景诗人的住宅正对着南山，烟雨迷蒙中望之，唯有一个模糊的轮廓；如今雨过天晴，再望之，才觉清晰明朗D后两句更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，诗人想要表达的是：“我”不学那随风飞扬、摇摆不定的柳絮，“我的一片忠贞爱国之心就如同那向日的葵花，永远不会改变6结合本诗三、四句，说说诗人是如何表明自己的心迹的阅读下面两个文言语段，完成各题人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。

吾七岁时，诵灵光殿赋，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣然人有坎壤，失于盛年，犹当晚学，不可自弃孔子云：“五十以学易，可以无大过矣魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也节选自颜氏家训)曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读春秋，以此逆登丞相；朱云亦四十，始学易)论语；皇甫谧二十，始受孝经 论语；皆终成大儒，此并早迷而晚也世人婚冠未学，便称迟幕，因循面墙，亦为愚耳幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也节选自颜氏家训)【注 专利：专注敏锐荒芜：杂草丛生，田地荒反此处指字业)坎(ln)壤：困顿，不得志因循：守旧法而不知变更此处指不愿重新学习面墙：指不学之人如面对着墙，一无所见叹目：闭上眼睛7解释文中加点词的含义勿（）乃（）皆（）8把文中画横线的语句翻译成现代汉语魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也9两篇选文都在谈论有关学习的话题，请说说作者主要提出了哪些观点10补写出下列句子中的空缺部分1）刘禹锡无论身处何种困境，都有一股逆流而上的豪气。

他在酬乐天扬州初逢席上见赠里，用“，”表达出自己的洒脱和豁达2）很多院士都具有范仲淹在岳阳楼记中所说的“，”的深厚情怀，都是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的英雄3）选择总是痛苦的，因为“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也”正确的义利观是中华民族一以贯之的道德准则和行为规范，因此孟子坚定地说：“，三、现代文阅读三、现代文阅读(本大题共本大题共 9 9 小题，小题，3030 分分)阅读下面的文字，完成各题感悟“闻过的境界王冠军刘少奇同志说过，“人对错误的态度有三种：改正得快，改正得慢，死而不改改得慢不好，死而不改更不好无论是过错、过失，还是缺点、不足，抑或是缺陷、短板等，皆可称之为“过由于工作和生活中新情况、新问题层出不穷，各种意外情况、偶然因素、突发事件也可能不期而遇，所以有过在所难免，实属情理之中，但闻过的态度却不尽相同，也彰显不同的修养和格局境界乐意闻过、善于省过、勇于改过，既是一种气度、胸襟，更是新时代对我们每一位青年提出的要求闻过则喜见智慧孟子以子路，人告之以有过，则喜，来教育弟子们要正确对待批评，“闻过则喜便由此而来孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，把别人能够指出自己的过错看作一件大幸事。

资治通鉴晋纪说：闻其过者，过日消而福臻；闻其誉者，誉日损而祸至喜欢闻过，过错就会日渐消除而福分增加；喜欢听赞美之词，声誉就会日渐损伤而祸患降临闻喜则喜是人的一种本性，要做到像孔子、孟子般面对批评而喜是难能可贵的这就必须和本能较劲，在长期磨炼中，从闻过不怒到“闻过不责，然后才能渐渐达到闻过则喜的境界我们要有一颗宽容的心，体谅别人的善意，拓宽自己的“心量，真正把批评听到心里去；要诚恳接受批评，虚心接纳意见，不断拓展格局、提升境界闻过则省严修身庄子人间世有一则寓言故事：颜回向孔子请教游说之法，孔子叫他先做到“心斋所谓“心斋”，就是一种内省孔子还补充道，无听之以耳，而听之以心”，即要时常保持戒惧心态，对照高尚道德信念、健康情趣品行审视自己，这样才能练就百毒不侵之身闻过之后做到自省，是为了更好地认识自己，不能把毛病当成特点，更不能把缺点看成优点闻过则省既是积极向上的人生态度，更是一种重要的修身方法从“君子博学而日参省乎己到“三省吾身，谓予无”，自省一直以来备受推崇然而，真正做到自省并非易事，对照是非标准知道过错不难，但坦荡面对不是人人都能做到的诚如孔子感慨：已矣乎！吾未见能见其过而内自讼者也只有日日知非，日日改过，摒弃各种思想毒素”，才能保持思想“常青”。

闻过则改促成长周易有云：君子以见善则迁，有过则改论语指出：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之知错必改是闻过的落脚点和目的所在歌德说：“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救人，最难战胜的敌人是自己，知过而改诠释的是严以责己、宽以待人、善待权力，升华的是道德品行，提升的是能力素质伤口见光易好，捂着易烂我们要有闻过即改不迟疑，坚定改的决心，不回避、不遮掩，即使遇到再大再多的困难也奋然改之，不达目的誓不休；要行动有力不空谈，从点滴细节改起，用实实在在的行动改正过错过失；要持之以恒不懈怠，以燕子垒窝的恒劲、蚂蚁啃骨的韧劲，经常查漏补缺，在坚持中确保毛病问题清仓见底、整改归零莎士比亚说：“一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的我们在向中国梦奋进的征程中，应勇于直面自身存在的问题，以刮骨疗毒的决心和意志，在生活实践中不断完善自己、提升自己选自解放军报，有删改)11下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（）A作者引领我们感悟“闻过的境界，告诉我们要乐意闻过、善于省过、勇于改过B作者分别从闻过则喜见智慧、“闻过则省严修身、闻过则改”促成长等三个角度，层层递进地论述了对待“过”的正确态度。

C人有“过在所难免，实属情理之中，但闻过的不同态度彰显着不同的修养和格局境界D文章运用了比喻论证和举例论证的方法论证观点12下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（）A唐太宗李世民即位之后，吸取历史的教训，广开言路，鼓励大臣们多提意见，并提高谏官的地位B一个卖豆腐脑儿的老人批评小时候的柳公权，说小公权写的字根本就没有力度柳公权听从了老人的忠告，发奋练字，博采众长，终于成为著名书法家C美国芝加哥大学校长罗勃出任校长之职时，流言从四面八方席卷而来，很多人说他出生低微，阅历浅薄罗勃认真收集了那些批评他的话语，反省自己，并一心扑在芝加哥大学的管理工作上，最终成为该校历史上最著名的校长之一D波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，曾经因失恋而痛苦万分，准备同尘世告别，但她最终从痛苦中走了出来，重新振作，投人科学研究中，最终成为伟大的科学家13试结合本文相关内容以及学习课文邹忌讽齐王纳谏的体会，谈谈你曾经过的经历及现在的思考阅读下面的文字，完成各题材料一：智慧旅游，这个词或许你越来越频繁听到在讨论概念前，不如先感受案例：中国共产党历史展览馆中带领观众经历革命岁月的“长征沉浸体验、拥有几十种虚拟现实装备的南昌 VR 主题乐园、对全省数百家 A 级旅游景区等实施监测的江苏智慧文旅平台这些项目，都是智慧旅游。

其实，智慧旅游就是以信息技术为引领的现代科技与旅游产业深度融合的产物打开互联网，人们对虚拟博物馆、虚拟石窟寺等线上文旅展览已经司空见惯在这些基础“玩法之上，数字技术激活旅游中文化元素的“本领”正在不断提高戴上如国巾般的一个体验装置，便可在观看相关视频时闻到以假乱真的白酒、巧克力、森林等气味；利用声光电技术，武汉黄鹤楼公园在夜间“诉说起自己的故事；通过 XR 技术、反重力喷泉装置等，平遥科技艺术馆重现古城千年风韵科技加持下，“靠山吃山、靠水吃水”的旅游被重新定义可以预见，越来越多以前没有的旅游体验将被营造、被复制，越来越多新的旅游空间将被创造、被再发现人们正在期待，数字技术的赋能，将使旅游更加生动、精彩；旅游的融入，将使数字经济更加丰富、绚丽摘选自智慧旅游，智慧在哪)材料二：通过数据挖掘、知识图谱等技术，可以多维度解读文物的内涵，将记录、阐释的成果进行活化呈现，可以使抽象的文化思想具象化，将文物蕴含的历史文化内涵及考古工作者的学术成果更好地呈现出来，使游客能够更加深入地理解中华传统文化所蕴含的价值数字化技术对于文物信息的记录，可以达到将文物复制再现的水平，解决文物真迹不便巡展的问题数字化还可以构建个性化、沉浸式的文化场景，满足游客不同层次的需求，为文物保护和利用创造更加丰富的场景，使全民共享中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的成果。

从线上到线下，随着文博的出圈”，不同场景产生了差异化需求，游客从被动接受内容到参与互动、创造内容，全息影像、VR、AR 的应用层出不穷，文化内容与文化。