(完整版)第2课《祖父的园子课内阅读.doc
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课内阅读理解1：祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了1）段文字选自课文《祖父的园子》，作者是________2）这段文字写出了“我”跟祖父在园子里 、 和 的情景3）从“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草”中体会到了什么？ （4）读了这段文字，你认为祖父的园子是个怎样的地方？ 参考答案：（1）萧红（2）栽花 拔草 种菜 （3）自由自在、天真可爱 （4）是充满快乐、自由，还有祖父的爱的地方。
课内阅读理解2： ①祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了②祖父铲地,我也铲地因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着1.文中“我”是 2.“祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的‘头’来铲句中“头”加引号的作用是 3.选取的两个片段中介绍了 、 、 、 等几件事,其中 这件事写得最详细 4.阅读课文片段,联系全文,用准确的词语填空 )的园子( )的我( )的祖父( )的童年5.用“”画出可以概括段落②主要内容的句子 参考答案：1. 萧红 2. 强调不是整个锄头,而是拔去锄头杆后剩下的可以用来铲地的锄头的“头” 3. 栽花 拔草 种小白菜 铲地 铲地 4.漂亮 快乐 慈爱 美好5.祖父铲地,我也铲地。
祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵课内阅读理解3： ①花开了，就像睡醒了似的②鸟飞了，就像在天上逛似的③虫子叫了，就像虫子在说话似的④一切都活了，要做什么，就做什么⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶⑪它们是从谁家来的，又飞到谁家去？⑫太阳也不知道1． 在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？ 2． 作者这样写，表达了自己怎样的心情？ 3． 这段话中第④⑤两句与第⑥~⑫句之间的关系是（ ）。
参考答案：1． 它们都是有灵性的，都是自己作主过着自由快乐、不受约束的生活2． 表达了作者自己自由快乐的心情3．总分 课内阅读理解4： 我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶这些蝴蝶极小，不太好看好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了1．照样子，写一写3分) 胖圆圆 2．作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩——“ 、 、 、 、 ”，还对蜂子的 和 进行了细致人微的观察，丰富的色彩感和形象感，让你的眼前明亮绚丽起来7分)3．本文的作者是 ，中国现代著名女作家，原名 ，课文选自她的回忆录 6分)参考答案：1．绿油油 亮晶晶 金灿灿2．白 黄 红 金 绿 声 音 姿态3． 萧红 张迢(tiáo)莹 《呼兰河传》1。
