建节约型班级.doc
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“建节约型班级，创美好明天”活动方案一、指导思想 勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德党中央、国务院对建设“节约型社会”提出了号召，开展资源节约活动，功在当代，利在千秋节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型班级，这不仅是教育自身发展的需要，更是培养合格人才，提高学生综合素质的需要鼓励学生积极参与到“建节约型班级，创美好明天”的活动中来，从小树立“节约光荣，浪费可耻”的观念，传播节约精神，为建设节约型社会作出贡献二、活动要求 1.结合我班特点，制定“建节约型班级，创美好明天” 的活动计划组织学生学习学校提出的倡议，有针对性地让学生展开讨论，有重点地开展创建活动 2.召开学生动员会，部署有关“建节约型班级，创美好明天”活动的各项工作组织学生积极参与创建活动，使学生在创建活动中增强节约意识和环保意识 3.以晨会、班会等为主阵地，进行广泛深入的宣传活动组织参观各种形式的环境宣传、能源知识介绍、展览会，利用电视、电脑、报纸等媒体切实加深我国能源使用情况，增强节约使用资源的紧迫感，使命感 4.开展多种形式丰富多彩的宣传教育活动在世界水日、节能宣传周、世界环境日、全国爱惜粮食宣传周等期间，让“节约是美德、节约是智慧、节约是责任”成为每个人的共识。
三、活动时间 从现在开始 长期持续下去四、活动安排 （一）活动宣传阶段 1.利用班队活动课，组织学生讨论活动方案，制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排，指导开展经常化的节约活动 2.出版以创建“节约型班级”为主题的黑板报，宣传节约知识和经验 3.举办以拟定创建“节约型班级”为主题的口号比赛 4.班级博客张贴一些节约知识材料和生活常见节约方法 （二）活动实施阶段 1.节约宣传画评选 开展“设计节约用水、用电、用纸的宣传画”竞赛活动，以上作品一律用A4纸制作，评选的优秀设计作品在教室外面张贴展示 2.节约体验日记评选 学生通过观察体验，把本次活动的收获和感受用日记的形式记录下来，评选出十名最佳日记奖并将它们挂在班级博客上 3.“节约之星”评选 教师和学生不定期检查学生用水、电、纸的情况，一经发现浪费现象（如人走不关电、洗手用水过度、乱扔纸屑等等），就记录在公布栏上根据同学们活动表现评选“节约之星” 4.进行“节约资源，变废为宝“的活动 5.背诵有关节约的中华传统美德格言 （三）活动展示阶段 展示宣传画、体验日记等归总展示“节约之星”的优秀事迹、学生的节约心得体会。
对照标准对创建节约班级开展的情况进行总结，查缺补漏，迎接验收附 “建节约型班级，创美好明天”活动条例 1.珍惜时间 虚度光阴是最大的浪费请珍惜时间，充分、合理利用时间做有意义的事 2.节约用水1）珍惜水资源，洗刷不用长流水；洗涤拖把等不直接在水龙头下冲洗，应接在水桶里洗涤；2）尽量合理、循环使用自来水；3）随身携带走未饮用完的瓶装矿泉水，以减少浪费；4）遇停水时更加不要忘记关上水龙头；5）洗手打香皂时，暂时关闭水管；6）用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧；7）发现损坏及时报修，严防跑冒滴漏8）不开着水龙头给物品降温 9）洗菜、洗衣用水提倡二次利用，用来浇花、擦地、冲厕所；10）不拿水互泼嬉戏玩笑3.节约用电 1）白天教室尽量不开灯，充分利用自然光，避免“白昼灯”；2）做到人走灯灭，减少日光灯耗电；3）教室人少集中使用一个电扇，天气不热不用电扇，人离开教室不忘关闭电扇；4）饮水机不要长期处于加热或制冷状态； 5）放学关闭所有电器，拔下插头，杜绝长明灯。
4.节约用纸 1）纸张尽量两面使用，提高利用率；2）尽量少用餐巾纸、纸杯，使用手绢、水杯3）节约一本书，可以借书阅读，让书籍在同学们手中学会“漂流”，不要每本书都去书店买 5.节约粮食 1）积极倡导餐桌文明之风，当思“一菜一饭，来之不易”，做到不剩饭、菜；2）外出就餐点菜适量，提倡多余饭菜打包带走；3）尽量减少同学集会、聚餐，不追求奢华 6.节约用钱 1）不盲目攀比，培养良好的生活习惯；2)不超前消费，要合理消费、适度消费，合理支出，精打细算；3）坚持每天节省一元钱，养成善于理财的好习惯；4）班级活动努力减少开支，合理采购各种活动用品，善于保管，并尽量重复使用 7.大力提倡循环利用和利用可再生资源 1）大力开展饮料瓶、罐、盒及各类纸张和物品的分类回收利用；教室设置废品回收袋（筐），学生自觉将塑料、金属、纸质等废品分类投进袋（筐），统一出售给垃圾回收站；既环保，又经济，一举多得2）积极参加环保志愿服务活动；3）食堂或外出就餐不用一次性筷子，使用清洗干净的木竹筷子4）尽量不用一次性的中性水笔，选择灌水钢笔也可以节约资源，用完后的笔芯、笔杆全是塑料，也不环保 8.珍惜每一截粉笔。
出黑板报讲究效率，更不能拿粉笔当互相抛掷的“武器” 9.注意保护班级财产，严禁破坏，破坏是最不应该的浪费。
