七年级英语下册前三单元书面表达.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑七年级英语下册前三单元书面表达 Unit 1 Where's your pen pal from? 书面表达 你们学校在调查学生笔友的处境，请先填写下面的表格，然后根据表格内容写一段话，介绍一下你的笔友要求：60-70词 Name Age Nationality Language Family Hobby 参考范文： I have a pen pal. Her name is Mary. She is 14 years old. She's from Canada. She speaks English. She likes math, but she doesn't like chemistry because she thinks it's too difficult. Her favorite food is noodles, but she doesn't like porridge. She enjoys playing tennis, but she doesn't enjoy playing volleyball. She likes to go to school. There are five people in her family. They are her father, her mother, her sister, her brother and her. She has a happy family. Unit 2 Where's the post office? 写作 You are Charlie. Your pen pal Jack is coming to Beijing by air recently. He is going to visit you. He wrote a letter and asked you how to get to your home. Please answer his letter and e-mail him. (You can draw a map) (50-80 words) 参考范文： Dear Jack, I know you are arriving recently. Let me tell you the way to my house. From the airport you can take a taxi to the west gate of Beijing University. Across from Beijing University is Weixiuyuan. My house is on the 2nd floor in Building No. 5 of Weixiuyuan. If you still have problems, please call me at 62335768. Welcome to my house. Have a nice trip! Yours, Charlie 七年级下册第三单元写作指导 1. 写作任务： 动物是人类的挚友。

你有热爱的动物吗？请你自拟题目写一篇短文介绍你所爱好的动物要求：（1）句子通顺，条理领会2）字数在50字以上 2. 习作正文： My Favorite Animal There are many kind of(1) animals in the world. What animal do I like? Let's know her. I very much(2) like her. She is from Chinese(3). She is very cute. She don't(4) eat grass and meat. She eats bamboos every day. She is so nice. She has two black ears and eyes. And she also has black legs and arms. What animal is she? She is a panda. I like panda very much. 3. 教师指导： a. 本单元的写作指导： 本单元主要学习了有关动物的内容，以及如何表达喜好和理由。

本单元的学习任务要求我们能对自己所爱好的动物举行描述，我们可以结合以前所学的内容，表达动物来自哪里，动物的形状、饮食、生活习性以及与人类的亲近关系，从而表达爱好的程度和理由等等由此话题，我们也可以扩展为写自己爱好的科目，自己的挚友和爱好的事物，并表明对其爱好的程度和理由 写作我们所熟谙的事物，我们可以遵循一些根本的格式譬如，我们可以写事物的外貌，特点等等内容但要留神不要将文章写得给人有种千人一面的感觉，以及不要为了增加写作的字数而有意填加大量影响文章布局的内容由于可供我们写的内容有大量，所以我们要对材料要有所取舍，使文章成为一个整体，在写作中围绕一个中心而写同时由于可供写作的材料多，我们要选择最有把握的材料去写，由于在考场中我们的目的是得到高分，不能由于求新而影响作文水平，这样做只能是得不偿失在考试中假设遇到与本次写作任务中类似的题目，我们要专心地选择熟谙的话题与内容，并使用可以领会表达的词句而假设是日常的作文练习，那么可以写自己想写的动物，磨练我们的写作水平总之，我们在写作时可以遵循下面的原那么，即考试求稳，平日求新 重要词语： eat, grass, leaf, meat, quiet, shy, smart, interesting, fun, clever, cute, friendly, friend, beautiful, country, South Africa, China, Japan, Australia, the U.S.A., England, animals, tiger, elephant, koala, dolphin, panda, lion, penguin, giraffe, bird, dog, cat, fish, sheep, in the day, every day, kind of, a kind of, ... years old, play with 好句待用： --- Why do you like pandas? --- Because they're very cute. --- Why does he like koalas? --- Because they are kind of interesting. --- Where are lions from? --- Lions are from South Africa. --- What animals do you like? --- I like elephants. Let's see the pandas first. She likes to play with her friends and eat grass. He sleeps during the day, but at night he gets up and eats leaves. Isn't it cute? He usually sleeps and relaxes 20 hours every day. b. 本体裁的写作指导： 本次的写作任务是要求我们写自己爱好的动物。

这种类型的文章属于记叙文中的一种我们从学习写作开头，接触的最多，可是这并不等于能够写好，我们要在写作中制止一些问题： 第一，我们写的故事可能会落入俗套，描述和表达过于模式化这样千人一面的文章让人读起来仿佛看到“效颦的东施”的场景 其次，缺少写作技巧，表达方式单调，词汇过于平淡，没有感情，连自己都不能感动的文章是不成能感动他人的 针对以上的问题，我们要作到对症下药课内的文章写作水平往往会反映平日功夫的积累处境，也就是所谓的“台上一分钟，台下十年功”那么，在平日的日常学习过程中，我们可以留神以下几个方面的内容： 第一，在课外我们要精心查看生活并擅长积累有用的词汇与写法，从他人的优秀文章中借鉴到优秀的写法和丰富的词汇这样做更能让我们体会出“冰冻三尺，非一日之寒”的作用 其次，写作中要有中心，每次可供我们写作的材料可能好多，但要围绕中心选择最典型的材料来写作，如生活的小细节写作时可以从小处折射大的内涵，即从小见大我们要让我们所描述的事物在写作的过程中逐渐充实起来 第三，习作正文中的文章采用的表达方式是倒叙，这样的写法是把某个最重要、最突出的内容写在文章的前边，然后再透露出事情的开头。

这种描写方法使文章布局富于变化，并引人入胜地在文章末尾点了题，易于引起读者的关注倒叙的文章写好了可 能会有种种好处，但假设把握不好，缺少过渡的话，也可能让文章显得很乱，因此要留神在写作中恰当地使用过渡语句 第四，还有一点值得留神的是，对于自拟题目的要求我们要充分熟悉自拟题目时，我们要让题目能干脆地显示出文章的中心、主旨或线索因此在拟定文章题目时要特别慎重由于本文在写作时采用倒叙的写作依次，这样不便在文章的题目上透露出动物的名称，所以文章题目写成了My Favorite Animal假设不是这样的写作依次，我们可以在题目中便写领会地说明我们所要描写的事物的名称，如本文的题目可以写成Panda或I love panda c. 本文的评价与提高的建议： 本文采用的是拟人化的写法，令文章读起来很生动，让人们感到所描写的事物就像自己的挚友一样亲切另外，在文章的开头设置了悬念，引人阅读，最终在文末透露出了答案这样倒叙的写法，让我们的文章很有特点，制止了平铺直叙的表达方式可以说这两种有特色的写法告成地结合在了一篇文章当中，给读者们留下了很深刻的印象另外，本文还用特殊疑问句作过渡，这样的写法让我们觉得很有新意，由于特殊疑问句我们并不经常用于文章的写作中。

虽然习作很告成，但也有一些需要校正的小错误，让我们来一同校正这些小错误以使得这篇文章更加完备 （1）此处kind of要改为kinds of此处的kind是可数名词，表示“种类”的意思，由于在句中表示“大量种”，kind后面要加-s同学们易曲解为kind of是“有几分”的意思 （2）这是我们在写作过程中常犯的错误此处的like是动词，有“热爱”的意思表示“分外”的very much应放在句尾本句应改为I like her very much. （3）此处的Chinese应改为ChinaChinese是“汉语，中国人，中国人的”的意思，而China有“中国”的意思此句的意思是“她来自中国”，所以应当用China. （4）此处的don't应改为doesn't由于是对实义动词eat做否决，而本句的主语是第三人称单数she （5）对于大熊猫的描写还缺少更为概括的细节，本文只讲了大熊猫身体上黑色的片面，没有做其他的描写，还可以添加些细节，让描写变得更为全面 4. 。