《登高》与《声声慢》试比愁 课件（16张PPT） 高中语文统编版必修上册第三单元.pptx

登高与声声慢试比愁,听配乐朗诵，把握两首诗词的感情基调学 习 活 动 一,声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候，最难将息三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴这次第，怎一个愁字了得！,登高 杜甫 风急天高/猿啸哀，渚清沙白/鸟飞回 无边落木/萧萧下，不尽长江/滚滚来 万里悲秋/常作客，百年多病/独登台 艰难苦恨/繁霜鬓，潦倒新停/浊酒杯自由诵读，分析两首诗词的异同学 习 活 动 二,战乱、漂泊,仕途不顺,家，庭院,秋、晚年,高处,异乡,重阳节,秋,丧夫、亡国,落木、高天、哀猿、清渚、长江,风、鸟、酒,黄花、梧桐、细雨,描写：俯仰、远近、动静、高低、视听 抒情：借景抒情、情景交融、直抒胸臆 修辞：比喻 表现手法：对比、衬托 语言：叠字,结构：前两句写景 后两句抒情,对偶、夸张,以鸟自比,以黄花自比,反问,结构：情景情,悲自然、悲自己、 悲国家,壮志难酬、 忧国忧民,度日如年、丧夫之痛、孀居之苦、亡国之恨,赏读愁情,诗人有怎样的愁？,知人论世,他胸怀壮志，却又一生坎坷、终身失意，无法实现报国的理想。

从48岁开始，又遭受“安史之乱”，一直到58岁去世为止，一直漂泊 这首诗是767年作者流落夔州时写的 “安史之乱”已结束4年，但国家仍是一片混乱；好友李白、高适、严武相继去世，此时恰逢九月初九，杜甫登上高台写下这首诗 这首诗写后三年，杜甫病死在离开四川的途中知人论世,李清照出身于书香门第，“京东路提刑李格非之女，自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈”18岁嫁与宰相赵挺之之子金石考据专家赵明诚，夫妻共同致力于书画金石的搜集整理，诗词唱和，生活美满和谐金兵入侵，宋朝南迁，李清照逃往南方不久，赵明诚染病身亡，李清照避难奔走，饱尝颠沛流离之苦，所有收藏也都丧失殆尽再嫁某氏，讼而离之”李清照没有子嗣，凄然一生，最后悲苦离世万里悲秋常作客，百年多病独登台宋代学者罗大经鹤林玉露析此联云：“十四字之间含有八意，而对偶又极精确你读出了几层意思？,“万里，地之远也；秋，时之凄惨也； 作客，羁旅也；常作客，久旅也； 百年，迟暮也；多病，衰疾也； 台，高迥处也；独登台，无亲朋也 十四字之间含八意，而对偶又极精确细品愁情,出奇制胜，匪夷所思矣梁绍壬 总言心情之悲伤中心无定，如有所失，故曰“寻寻觅觅”房栊寂静，空床无人，故曰“冷冷清清”。

凄凄惨惨戚戚”六字，更深一层，写孤独之苦况，愈难为怀 清陆蓥 yng,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚细品愁情,处处惹愁,淡酒 愁情太重，酒力压不住心愁 秋风 渲染愁情，环境的寒衬内心的冷雁 悼亡之悲、怀乡之愁 黄花 黄花衬愁容梧桐、细雨以声衬情，“愁”无止尽细品愁情,总结,悲秋：秋日萧瑟 （借助意象，融情于景） 悲己：身逢乱世，远离故乡，常年漂泊； 年老多病，孤独无依，穷困潦倒 （亡夫之痛、孀居之悲、度日如年、无聊空虚）； 人生苦短，(壮志难酬) 悲国：国家多难（直接抒情） (忧国忧民) （故园之思、亡国之恨）,三秋图,自然之秋,人生之秋,国运之秋,总结,自然之秋,人生之秋,国运之秋,三秋图,明写自然之秋，渗透着人生之秋与国运之秋，三者交汇浑融，诗意深沉博大对联： 茅屋连黎庶，腐儒孤舟叹人间疾苦； 草堂铸诗魂，圣哲七律吟世事沧桑 一代文豪郭沫若如斯评价： 一代词人有旧居，半生漂泊憾何如 冷清今日成轰烈，传诵千古是著书为了表达对两位诗人无限的缅怀、崇敬之情，老师分别为这首诗拟了个上联，请同学们结合诗歌的内容和诗人的情感，对个下联上联：落木无边，登高难释家国恨下联：长江不尽，望远不解心中悲。

长江不尽，赋诗且抒山河情练笔练脑,上联:月满西楼，落花流水寄绵绵情意；,下联：雁过南窗，梧桐细雨书点点离愁对联：仄起平收，仄（三四声）、平（一二声）,千古悲情 深秋绝唱,。