2023河南中考语文二轮复习：名著导读复习练习（含答案）.pdf

2023河南中考语文二轮复习：名著导读复习专练学校:姓名：班级:考号：一、名著阅读.阅读下面的文字，完成后面小题已离北长安街不远，马路的北半，被红墙外的槐林遮得很黑祥子刚想收步，脚已碰到了一些高起来的东西脚到，车轮也到了，祥子栽了出去咯喳，车把断了怎么了？”A随着自己的话跌出来祥子没出一声，就地爬起A也轻快的坐起来怎么了？”新卸的一堆补路的石块，可是没有放红灯摔着没有？”祥子问没有，我走回去吧，你拉着车A还镇定，在石块上摸了摸有没有落下来的东西1)以上文字节选自 骆驼祥子，作者是,文段中的“A”指的是,这件事后 来 的 结 果 是2)以上片段不禁让我们想到在 朝花夕拾和 简爱中都有类似的小人物身上闪现的善良光辉，请任选一部作品，说出一个体现这一特点的细节2.请运用所积累的知识，完成后面小题甲】我通常都看见W在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱乙】我的花园里夜间歌唱的,非常多每一簇红花岩蔷薇都有其合唱队员；每一束薰衣草中也都有自己的乐队那枝繁叶茂的野草莓树丛中，那笃淳草树丛中，都成了旦们的演唱场地。

这个小天地中的小生物们在以自己那优美清亮的声音在彼此探问，相互应答，或者可以说是对别的歌手无动于衷，只是自顾自地在抒发自己的情怀1)以 上 选 段 出 自 法 国 昆 虫 学 家 (人 名)的 昆虫记，他通过野外观察和实验解开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段甲中A 是,选段乙中B 是,对两种昆虫的描写各有特色2)人们赞赏作者具有“哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写”,请就其中任意一个角度结合选段内容，谈谈你的看法3.请从下面选项中任选一个，结合情节，举例说说人物性格“刚 与 柔”的体现A.简爱(简爱)B.江 姐（红岩）C.孙 少 平（平凡的世界）4.“帽子”，有时是一个人身份或形象的象征，它能反映一个人的精神追求儒林外史中，写帽子的地方不少结合名著内容，从形象或追求的角度为下面两个人物画像1）遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他（王冕）便戴了,穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍.（2）（周进）头戴一顶,身穿元色绸旧直褛，那右边袖子同后边坐处都破了，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子旧毡帽高帽王冕戴的帽子是,他的追求是周进戴的帽子是,他的形象是。

5.请运用积累的知识，完成小题甲】他的谈话举止里有一种、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质他动作和说话都很喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰Cheng,又能吃苦耐劳，是个很活泼的人这也许一半是他不吸烟、也不喝酒的缘故有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山冲到顶上去！他突然向气ChUWn吁吁的部下和我喊道他像兔子一般窜了出去，在我们之前便到达了山顶乙】他在把这些青年时代和斗争的情况告诉我时，手里正执着一个用蒙古马髯做的苍蝇拂，为了 语气，漫不经心地随手挥舞着，一边在屋子里踱来踱去，说说笑笑这时有个通讯员送来了一封电报，当他开始看电报时又突然成了个严肃的司令员了1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字陡峭（）映 ）来 踱 去 驰 cheng（）气 chuan（）吁吁（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（）A.开门见山 敏锐 夸大 B.开门见山 敏捷 强调C.开宗明义 敏锐 强调 D.开宗明义 敏捷 夸大（3）以上两段文字均出自 红星照耀中国，作者是美国记者,文段中的“他”指的是 O （两个空均填人名）（4）请 联 系【甲】【乙】两个语段的内容，概括“他”的性格特点。

6.阅读下面语段，回答问题话说A 临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和一些家人，都来让乱试卷第2 页，共 6 页着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头不是赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了说罢，忙走去挑掉一茎；众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气合家大小号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内1)这段文字选自古典讽刺小说 儒林外史，选段中的A指的是()(2)结合这一情节，简要分析A的形象7.阅读名著后答题作品名称选段 朝花夕拾假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块我记着，看谁吃的多也许你没有留心到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子类东西”A一个人耗费一生的光阴来观察、研 究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成5 0多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹1)选段中的她是，请根据选段内容概括“她”的性格特点(2)文段的书名人是，书中所介绍的昆虫的生活的习惯，令人惊叹它们特殊的木领。

请写出下面昆虫的本领切叶峰：8.为演讲比赛选择名著人物为落实“读万卷书，行万里路”精神，某班准备举行“奋斗吧，青年！”演讲比赛，要求从以下的名著选择合适人物做例子你会怎样选择？结合具体内容，说说你选择的理由名著：红星照耀中国，钢铁是怎样炼成的9.阅读名著可以让我们开阔视野，锻炼思维，体验情感，养成品德班级黑板报拟推出好书推介专栏，请从你读过的名著中选择一两部，结合书的主要内容和上述阅读名著的一种益处为该专栏写一则推介语70IOO字)10.学生会准备从下列名著作品中选取一部，改编成戏剧，在读书节闭幕式上演出请你为他们推选一部，结合相关精彩情节，简要说明推选的理由红星照耀中国 红岩 钢铁是怎样炼成的11.假如你是一名年轻的革命战士，上级要派你去送一份非常重要的机密文件，你可以邀请下面文学形象中的一位组队前往接到任务后，你会选择哪个文学形象组队？请结合该文学形象的经历和性格，简述你邀请他的理由A.林 冲（水浒传）B.祥 子（骆驼祥子）C.尼 摩（海底两万里）D.保尔柯 察 金（钢铁是怎样炼成的）12.比较阅读是一种非常有效的阅读方法请通过比较孙悟空、尼摩船长救人的情节,分析人物形象的共同点和不同点，补全表格。

人物孙悟空尼摩船长出处 西游记 海底两万里情节花果山八戒义激猴王，悟空回去救师尼摩船长与鲨鱼搏斗，舍身救下采珠人共同点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不同点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13.班级开展 骆驼祥子与 钢铁是怎样炼成的比较阅读活动，请按照要求完成下面任务1）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应内容要人物梦想身边的人物身边人物对他成长的影响保尔“为社会主义而奋斗”“为人类的解放而斗争，开始与保尔结成了深厚的友情，让保尔走出贫困无能的阴影，后来，阶层、贫富差距让他们无法在一起，保尔又开始坚定地走自己的路试卷第4 页，共 6 页祥子拥有 可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车”（2）阅读两部小说后，同学们普遍认为保尔在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，是一个具有永恒生命力的英雄形象，保尔精神在任何时代都会给人以力量但是很多同学认为祥子的悲剧命运让人看不到希望，如果你是老舍，你会重新安排样子的结局吗？请简要阐述。

14.中国传统小说中，常有经过三次重复才完成的情节请从下列选项中任择一个，概括其作用A.“三打白骨精”（西游记）B.“三打镇关西”（水浒传）C.“三次失车”（骆驼祥子）15.斯 诺 的 红星照耀中国被评为“保存了历史的真实与丰满”他是如何做到的？请参照示例，完成你的点评摘抄点评我和共产党并无关系，而且事实上，我从没有加入过任何政党（一九三八年中译本作者序）_ _ _ _ _ _在那个包里，有我十几本日记和笔记，三十卷胶卷是第一次拍到的中国红军的照片和影片（第十 一 篇 回到保安）实地考察保证信息真实怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？（第 一 篇 探寻红色中国）_ _ _ _ _ _16.阅 读 下 面 海底两万里节选内容，完成题目两个船员，遵照船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉句甸的衣服；衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤应当说这是一套又柔软又坚固的甲胄上衣和裤子是连在一起的，裤脚下是很厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板上衣全部由铜片编叠起来，像铁甲一般保护着胸部，可以抵抗水的冲压，让肺部自由呼吸：衣袖跟手套连在一起，很柔软，丝毫不妨碍两手的运动。

有人说，科幻小说就是让科学插上想象的翅膀请从“科学”和“想象”的角度，结合上面的片段中对“水下服装 的介绍，谈谈你对这句话的理解共产党17.要将以下名著片段改编成剧本，A、B处应填入什么“舞台说明”才恰当？请你萼号7处填写并说明理由片段一这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严大家看着他，仿佛唯恐他走了听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，【A】说了声：吃 吧！”（骆驼祥子）片段二鲁提辖假意道：“你这厮诈死，酒家再打！”只见面皮渐渐的变了鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开拔步便走，回头指着郑屠尸【目】道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了水浒传第三回）18.小 圳 喜 欢 读 儒林外史，想选择一个人物来参与此话题，以下是我们初中以来学到的关于读小说的方法，请为小圳选择合适的阅读方法，并说说你的理由你推荐的阅读方法及理由：七年级上册跳读和精读七年级下册圈点和批注八年级上册快速阅读八年级下册选择性阅读，摘抄和笔记九年级上册把握长篇白话小说的题材特点、艺术手法、语言风格等九年级下册体会作家的讽刺艺术、批评精神，联系现实深入理解；读外国小说，需要关注小说创作背景、理解文化内涵、关注叙事角度试卷第6页，共6页参考答案：1.(1)老舍 曹先生 曹先生没有扣样子的工钱(意思对即可)(2)示例一：朝花夕拾中的阿长得知鲁迅心心念念想要看 山海经，于是就费心为他买来有绘图的 山海经；示例二：简爱舅妈里德太太藏了简爱叔叔给简爱的关于赠予遗产的信，但简爱最后原谅了她，并将叔叔赠予的遗产分给了她的表兄弟姐妹。

意思对即可)2.(1)法布尔 蝉 蟋蟀(2)示 例 1：甲(乙)语段中作者采用拟人的修辞，把蝉(蟋蟀)的叫声比作唱歌，语言生动形象，文章读来亲切、自然，增强了可读性示例2：作者观察细致，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来，甲乙选段的两种昆虫都喜爱唱歌，但它们歌唱地点、方式都不一样，这都来自于作者细致观察示例3：昆虫记融作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作人类世界具有知识、趣味、美感与思想的文字，如乙文中蟋蟀的歌声是在自顾自地抒发自己的情怀3.示例一：选 A.简爱性格中的“刚”：在罗切斯特面前，简爱始终保持着不卑不亢的态度性格中的“柔”：简爱心地柔软善良，在罗沃德学校，她主动接近彭斯，给予同情和友爱，并冒着被传染的危险陪伴彭斯度过了人生最后一个晚上她用爱、关心、体谅、耐心去改正阿黛儿的缺点示例二：选 B.江姐性格中的“刚：她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但为了不暴露身份，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面性格中的“柔”：就义前，她平静地与战友们一一告别，亲吻“监狱之花”，梳理好头发，换。