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中考语文综合性复习训练 一、我爱我家 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的孤独     和奔波的疲乏；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深沉迷回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花在2021年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参与吧！ 1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？ 2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里 3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受 4、美妙积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则 5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经慢慢长大，我们应当怎样回报父母 呢？请你出三项回报父母关爱的活动 6、消退代沟：为消退母子代沟，增进母子感情，你肯定有一些好的建议，请写出几条 7、情感升华：在《乡愁》余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？为什么呢？ 二、青春随想 “青春是奇妙的，挥霍青春就是犯罪”。

为了让同学们感受到青春的火热漂亮，激发他们喜爱青春，喜爱生活的感情，班上预备举办一次“青春随想”的综合性学习活动 1、请你拟写一条简洁美丽的主题语 2、你们班是这样开展活动的，请依据提示完成其它的内容 步骤一：组织“青春的生理及心理”的学问讲座 步骤二：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会 3、在“青春名言”沟通环节中，你沟通的名言警句是： 4、在这次活动中，你肯定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言，送给你的伴侣 5、假如你有一个美妙的心愿请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让他带着你的心愿漂向远方心愿： 6、假如让你收集有关名人是如何度过青春的，你将用那些方法收集列举两种） 7、你收集的信息预备用那些方式展现？（列举三种） 三、让世界布满爱 友爱的同学们，在《让世界布满爱》这次综合性学习中，你们肯定会感受到爱心的珍贵，你们的精神世界也会又一次得到升华的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美妙的人间那就请试着完成下列题目吧！ 1、请为此次活动写一个主题语 2、自古以来，有关于爱的名人名言许多。

其实你也能依据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！ 3、《让世界布满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采纳了哪些形式？请举出两种与同学沟通 4、选择上题中活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些详细的事？ 5、2021年5月12日，是汶川大地震一周年纪念日，为了连续支持灾区的建设，九班级(1)班要开捐款赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛，请你在黑板上写上字数相同的两句话 6、在灾区，涌现了许很多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工、老师……面对这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来 四、漫游语文世界 1、广告语的特点是简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新奇独特，富有情趣，主题突出请你赏析“雪碧”的广告语：晶晶亮，透心凉 2、请写出一句适合在校内花圃里悬挂的标语 3、日常交际中，注意礼貌用语、讲究措辞文静是中华民族的优良传统请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语 （1）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请” （2）与人初次见面说“”；好久未见说“” 4、九班级一班的肖凡同学，晚上常到网吧玩嬉戏，导致学习成果一落千丈。

班主任召集班干部与小方谈心，让他熟悉沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词假如你是班干部，请你给小方题写一句劝勉的话必需用上比方的修辞方法） 5、你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如：①锦上天（添）花②签（鉴）定书③光化特曲氿（酒）④孤注一置（掷）⑤相形见拙（绌）……请你用分类说明的方法，对造成错别字的缘由作一个简要分析 五、感受自然 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始不经意间，我们发觉，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得特别精彩漂亮来吧，同学们，参加我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！ 1．请为这次活动设计一个主题词 2．请你仿按例子为此次活动再设计两个环节 （一）第一环节：绘四季美景二）其次环节： （三）第三环节：唱四季歌四）第四环节： 3．历代文人墨客一直毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等闻名文人的诗词为证请打开你的学问库，挑几句诗词与大家共享 春：____(：) 夏：_____(：) 秋：_____(：) 冬：______(：) 4．我想，不管是生活在吵闹的都市，还是在安静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的憧憬、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。

下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语 5、走进自然，感受自然，需要我们有一双擅长观看的眼睛，说说你在活动中学会了什么观看方法？ 6、或许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣扬标语 7、在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项 活动一：展现图片，描绘大自然活动二：诵读美文，倾听大自然 活动三：活动四： 8、我们每天都在享受大自然的赏赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们四周环境更美妙，请同学们在留言板上留言： 9、谈谈你参与此次活动有什么收获 10、爱护大然是每个公民应尽的责任，请你为爱护自然提几条合理化的建议 六、走上辩论台 某校九（1）班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会，正反方激烈交锋 正方：同样一组词语，按不同挨次组合，就能表示多种多样的意思目前，在亚洲、欧美很多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全球的强势语言 反方：汉语的魅力在消退1）汉语中有些同音字、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习爱好。

2）目前，很多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿欢乐成长3）现实生活中，由于种种缘由，外语的强势地位越来越突出因此，汉语的魅力之光渐渐暗淡了 1、你为正方确立的观点是： 2、请你再为正方补充一条阐述观点的理由 3、反方辩词的第几句不能证明反方观点？ 七、脚踏一方土 土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础，土地关系到社会的稳定，人民的幸福，所以历朝历代都特别重视对土地的管理现在，全世界都面临着共同的问题：水土流失，土地沙化，耕地面积不断缩小警钟已向人们敲响：土地面临危机！班上组织以“土地”为题的综合实践活动，要求全班都行动起来，调查了解目前我国的土地状况 1、请为这次活动拟写一个主题语 2、请写一条爱护土地的标语 3、你将如何参加这项活动？（分点列举，不少于三点） 4、请就当地侵占、铺张土地的现象，补充完整下边的调查方案 活动目的： 活动预备：A、确定调查地点和时间及调查方式B、小组详细分工 活动过程： 活动总结：总结侵占铺张的状况并找出解决方法 5、目前，我国土地资源的退化状况日趋严峻，通过这次活动，你调查到我国土地资源的退化缘由主要有哪些？ 6、就日益突出的土地荒漠化、水土流失等问题，提出几条建议： 7、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。

8、你知道我国古今与土地有关的影响较大的改革吗？请写出两项 9、请写出几个与土地有关的俗语、成语 10、与土地有关的历史典故、神话传奇、地方民俗有许多，请写出一个 八、好读书，读好书 1、假如你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的不少于两条 2、请给本次活动确定主题 3、请给活动拟一条宣扬标语 4、假如你来主持本次活动，你会实行哪几种活动形式来开展？说出三种以上 5、请以“进行名著学问竞赛”为例，写出详细活动步骤 6、活动结束后，你认为此次活动还有哪些不足，请你写出两条活动建议 7、请写出一条你收集到的名人读书方法 8、在“读书名言发布会”活动中请你发布一条信息 9、在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获请谈谈你对读书方法的熟悉 10、请你写出一句关于读书的比方 11、中同学存在阅读量达不到400万字的状况，请分析造成这种状况的缘由，并提出改进建议 12、请向同学推举一部你最喜爱的名著，并说说理由 九、话说千古风流人物 班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。

1．为营造气氛，请你为该活动拟一个宣扬标语 2．在“讲保卫国土故事”活动环节中，你将向同学们介绍（人名），有关这位风流人物的主要事迹是： 3．襄樊人杰地灵，风流人物辈出，你最崇拜谁？写出该风流人物写的诗文名句（完整的一句） 风流人物：诗文名句： 4．轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有预备好，导致活动冷场，针对此状况，你会提出怎样的建议？ 拓展型试题： 襄樊拥有丰富的人文资源和景观，三国文化是襄樊的历史珍宝，诸葛亮在海外声名远扬，我们要借用这张“名片”，进一步扩大对外开放，进展旅游经济，将襄樊建成文化大市、旅游大市，因此襄樊打算举办以“三国”文化为中心的“中国襄樊诸葛亮文化旅游节”活动 5．请你为这次活动拟一条宣扬语 6．这次旅游节打算举办一场“三国文化学问竞赛”活动，邀请你当主持人，你将怎样主持这次活动，请写出活动步骤不少于三步） 7．襄樊的旅游景点多而分散，为了使旅游业拉动经济进展，实现“文化搭台，经济唱戏”的目标，请你给旅游部门提两条合理化建议 8．请谈一谈你对这次活动的感受或者收获 9。