师德师风名言集锦100句.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑师德师风名言集锦100句 师德师风名言集锦100句 1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 2、身教重于言传 3、要想学生好学，务必先生好学惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生 4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的学识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守 5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速 6、使学生对教师敬爱的惟一源泉在于教师的德和才 7、教师的人格就是教导工的一切，只有健康的心灵才有健康的行为 8、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不成能代替的最有用的阳光 9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教导成果此后为之消逝 10、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人 11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐 12、让我们用自己的行动和自己的心去教导我们的孩子 13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 14、教学相长，在教导和教学过程中，我们也会学到好多 15、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！ 16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

17、教师施爱宜在严爱与宽爱之间 18、把爱带给每位学生 19、在教导的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌 20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 21、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地崇敬每位同学，让每位同学对自己都有信仰 22、教师是学生的镜子，学生是老师的影子 23、崇敬和保护学生的自尊心，要提防得像对待一朵玫瑰花上哆嗦欲坠的露珠 24、要得到学生的崇敬和爱戴，首先要学会崇敬学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地崇敬一个 25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地 26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香 27、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的对岸 1 28、学识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了机灵 29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的主角 30、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学告成与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的才能上下。

31、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊 32、诚实的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜 33、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起 34、学生没有教师，就象生活没有阳光 35、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师 36、好笋出好竹，好师出好徒 37、教师总是梦想学生将来超过自己 38、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生察觉真理 39、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤 40、老忠厚实做人，认专心真教书 41、学高为师，身正为范 42、爱就是教导，没有爱便没有教导 43、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行 44、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 45、学生对教师的敬爱的唯一源泉，在于教师的德和才 46、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令 47、德无常师，主善为师 48、严师出高徒 49、养不教，父之过；教不严，师之惰 50、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠 51、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登 52、教师的工作是激发学生对人生无限的奇怪心 53、教师的人格是教导的基石。

54、教师要融于师生的相互理解中 55、能受到学生的敬爱和接待，这是教师的价值所在 56、严是爱，松是害 57、认专心真工作，老忠厚实做人 58、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧 2 59、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师 60、甘为学生进步的阶梯 61、认专心真教书，踏踏实实做人 62、差生身上应更多表达着老师的爱 63、教师要精心去爱，去教导学生 64、博学、细心、宽容，是教师最根本的素质 65、教师理应擅长挖掘学生的潜能，培养他们包括学习才能在内的多方面才能 66、以德感人，为人师表 67、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是裁减萧瑟 68、爱校、爱生是我们职责 69、千教万教教书求真，千学万学学做真人 70、教师最重要的职责之一是培养学生的自信 71、不要简朴地向后进学生说不 72、怎样的老师造就了怎样的学生 73、循循善诱，诲人不倦的是老师 74、教师的天职在勇于探索教导 75、天荒地老，教师的童心不泯 76、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制璀璨的春天 77、教师，是播撒学识的种子，传递文明火炬的使者。

78、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职 79、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子巩固体质的 80、在学识的舞台上，最渊博的教师也是最谦逊的学生 81、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人 82、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天 83、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭 84、圣明的教师赋予学生的不是现成的学识宝殿，而是激励他们去做砌砖的工作，教他们建筑 85、在过多地要求学生的同时，也理应尽可能地崇敬他们 86、母爱的宏伟之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为 87、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维腾跃比我们要快得多 88、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机遇 89、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的保护 90、为了孩子，确定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交织的新世界，不断发芽滋长 3 91、崇敬儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价 92、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床 93、露珠不愿跟珍宝比美，只顾悄悄地滋润绿叶和鲜花。

94、星星从不嫉妒太阳的璀璨辉煌，它在自己的岗位上尽力发光 95、好的集体中，学生自尊心是极易培养的 96、细心去开启潜在学生身上的学识泉源 97、师德是一面镜子 98、由于道德是做人的根本根本一坏，纵然使你有一些学问和才干，也无甚用处 99、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步 100、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不成能代替的最有用的阳光 4 中小学教师职业道德模范(09年版) 一、爱国守法喜欢祖国，喜欢人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义全面贯彻国家教导方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务不得有违背党和国家方针、政策的言行 二、敬业奉献忠诚人民教导事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献专心备课上课，专心批改作业，专心学生不对工作敷衍塞责 三、喜欢学生关切保护全体学生，崇敬学生人格，对等、公正对待学生对学生严慈相济，做学生的良师益友养护学生安好，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康进展。

不讥讽、挖苦、轻视学生，不体罚或变相体罚学生 四、教书育人实施素质教导，遵循教导规律，勇于探索创新，不断提高教导教学水平培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准 五、为人师表知荣明耻，严于律己，以身作那么衣着感激得体，语言模范健康，举止文明礼貌谦逊精心，团结协作对等对待学生家长，专心听取观法和建议，不以粗鲁言行对待家长廉洁奉公，自觉抗拒有偿家教，不利用职责之便谋取私利 六、终身学习树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教导观念，完善学识布局，潜心钻研教导教学业务，不断提高教书育人的才能水平 5 — 8 —。