开学工作检查视导报告ppt.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,开学工作检查视导报告,BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW,ERA,目录,CONTENTS,引言,开学准备工作检查,教育教学工作视导,学生管理与服务工作视导,后勤保障与食品安全工作视导,检查视导总结及建议,BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW,ERA,01,引言,确保开学工作顺利进行，提高教育质量和管理水平目的,新学期伊始，各项开学工作准备就绪，为全面了解和掌握实际情况，进行本次检查视导背景,报告目的和背景,检查视导工作概述,包括教学计划、师资配备、教学设施、安全管理等方面采取听取汇报、实地查看、查阅资料等多种方式进行由教育部门领导、专家和学校管理人员组成检查视导组关注学校开学工作的规范性、实效性和创新性，发现问题及时提出整改意见检查内容,视导方式,参与人员,工作重点,BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW,ERA,02,开学准备工作检查,校园安全与环境卫生,校园安全制度及应急预案,检查学校是否建立完善的安全制度，包括防火、防盗、防溺水、防校园欺凌等方面的措施，以及应急预案的制定和实施情况。

校园设施安全检查,对学校的教学楼、宿舍、食堂、图书馆等场所进行全面安全检查，确保无安全隐患环境卫生整治,检查学校环境卫生情况，包括校园绿化、美化，教室、宿舍等场所的清洁和消毒工作检查学校的教学设施是否完善，包括教室、实验室、体育场馆等场所的设施配备和维护情况教学设施检查,检查学校的教学器材是否齐全、完好，包括文具、实验器材、体育器材等，确保满足教学需要教学器材准备,检查学校的信息化教学资源建设情况，包括校园网、多媒体教室、电子图书等，以满足现代化教学的需求信息化教学资源,教学设施与器材准备,教师培训情况,了解学校教师的培训情况，包括新教师培训、在职教师继续教育和专业技能培训等方面，以提高教师的教学水平和能力师资配备情况,检查学校的师资配备是否符合要求，包括教师数量、学历、职称等方面的合理配置师资队伍稳定,关注学校师资队伍的稳定性，了解教师的工作状态、福利待遇等方面的情况，以确保教师队伍的稳定和发展师资配备与培训情况,BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW,ERA,03,教育教学工作视导,1,2,3,学校依据国家课程标准，构建了科学、合理的课程体系，涵盖了德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面。

课程体系完善,学校严格按照课程计划组织教学，确保开齐开足各类课程，无随意增减课时、赶超进度等现象课程实施规范,学校结合自身实际和办学特色，开发了一系列校本课程，满足了学生的个性化需求校本课程特色鲜明,课程设置与实施情况,教学目标明确,教学方法多样,学生参与度高,教学效果显著,课堂教学质量评估,01,02,03,04,教师备课充分，教学目标明确、具体、可操作，符合学生实际教师能够灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率学生在课堂上能够积极参与、主动思考、合作交流，课堂氛围活跃经过课堂教学，学生能够掌握所学知识，达到教学目标要求，教学效果显著课外活动丰富多彩,学校组织开展了形式多样的课外活动，如文艺比赛、体育比赛、社会实践等，丰富了学生的课余生活拓展课程针对性强,学校针对学生的兴趣爱好和特长，开设了一系列拓展课程，如艺术、科技、体育等，满足了学生的个性化需求课外活动与拓展课程相结合,学校将课外活动与拓展课程相结合，形成了互补优势，提高了学生的综合素质同时，学校还注重培养学生的团队合作精神和实践能力，为学生的全面发展打下了坚实基础课外活动与拓展课程,BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW,ERA,04,学生管理与服务工作视导,入学教育内容,包括校规校纪、学习方法、生活技能等方面的指导，帮助学生尽快适应学校生活。

适应性措施,针对新生可能出现的适应问题，提供个性化的和支持，如心理、学习等入学教育效果评估,通过问卷调查、座谈会等方式，了解新生入学教育的效果，及时改进和完善相关措施学生入学教育与适应性,03,家校合作机制,建立家校合作机制，共同关注学生的成长和发展，促进学生的全面进步01,班级管理制度,建立完善的班级管理制度，包括班级纪律、卫生、安全等方面的规定02,家校沟通渠道,通过、、家长会等多种方式，加强与家长的沟通和联系，及时了解学生在家表现和问题班级管理与家校沟通机制,心理健康教育,开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和自我调适能力心理服务,设立心理室，配备专业心理老师，为学生提供个性化的心理服务心理危机干预,建立心理危机干预机制，对出现心理问题的学生进行及时干预和帮助，避免不良后果的发生学生心理健康与工作,BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW,ERA,05,后勤保障与食品安全工作视导,01,02,04,食堂管理与食品安全监管,食堂管理制度完善，严格执行原料采购、加工制作、餐具消毒等流程规范食品安全监管到位，定期开展食品安全检查和风险评估，及时消除安全隐患。

食堂环境卫生整洁，餐具、厨具等清洗消毒彻底，有效防止病从口入从业人员健康证明齐全，具备良好的食品卫生意识和操作技能03,宿舍管理制度健全，宿管人员职责明确，住宿环境整洁有序宿舍安全防范措施到位，定期检查宿舍电器、线路等安全隐患，并及时整改宿舍管理与生活条件改善,生活设施完善，床铺、桌椅等生活用品配备齐全，满足学生基本生活需求关注学生生活条件改善，积极听取学生意见建议，不断提升宿舍管理水平学校医务室设施齐全，医务人员具备专业资质，能够提供基本的医疗服务和健康咨询学生健康监测机制完善，发现异常情况及时报告并妥善处理防疫措施落实到位，定期开展校园消杀和通风换气工作，有效降低病毒传播风险积极开展健康教育和宣传引导工作，提高学生自我防护意识和能力医疗卫生与防疫措施落实情况,BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW,ERA,06,检查视导总结及建议,包括校园环境整治、教学设备调试、教材教具准备等顺利完成开学各项准备工作,教师按时到岗，学生按时返校，无大规模缺勤现象师生到校情况良好,课程安排合理，教学活动有序开展，学生学习状态良好教育教学秩序井然,检查视导工作成果回顾,学生纪律管理有待加强,建议加强班级纪律管理，培养学生良好的行为习惯。

校园安全隐患仍需关注,建议加强校园安全巡查，及时排除安全隐患部分教师教学准备不足,建议加强教师培训，提高教师教学能力和责任心存在问题分析及改进建议,探索更加科学、高效的教学方法，提高教学质量深化教育教学改革,增进师生之间的了解与信任，构建和谐的师生关系加强师生交流互动,发挥学校优势，打造独具特色的校园文化推进学校特色发展,对未来工作的展望,感谢观看,THANKS,。