高考语文材料作文分类训练：职业规划类.docx

材料作文：职业规划1．阅读下面的材料，根据要求写作墨子说：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害，以此为事者也这话的意思是，仁人志士做事，一定是为天下人谋福利，为天下人除公害，并把这作为立身处世的原则当代中国青年应该谋什么利，除什么害？应该如何践行兴利除害原则？由于社会环境、家庭背景、价值观等不同，不同青年可能会作出不同的回答上述材料中的问题能激发你哪些思考？请结合自身生涯规划写一篇发言稿用于班会交流要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字2．作文材料一：从不起眼的“焊工”做起，一个人可以走多远？南昌大学名誉校长、“焊接泰斗”潘际銮给出了答案：为国家的科技进步创造了多项“第一”，推动了先进焊接技术装备在国家重大工程中的应用，引领和带动了国际焊接工程科学发展，科研成果经济价值高达千亿而当初，有人曾笑话他：“学焊接？焊洋铁壶、修自行车吗？”材料二：中国有句老话：“三百六十行，行行出状元在科技创新和产业变革的今天，这句话依然适用上述材料对你有怎样的启示？请结合你对自身发展的思考写一篇文章，谈谈你的感悟要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作杂交水稻之父”袁隆平把“作品”浇灌在稻田里，“天眼之父”南仁东把“作品”镌刻在大山里，塞罕坝森林的英雄们把“作品”种植在沙漠里，老师们把“作品”耕耘在学生的成长里⋯⋯每一个“作品”的完美呈现，都离不开辛勤付出的汗水离不开创造性的劳动，劳动创造生活，劳动创造美，劳动改变世界你希望把自己的“作品”书写在哪儿呢？请根据以上材料，谈谈你的想法要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字4．阅读下面的材料，根据要求写作在新华网的一项调查统计中，54%的95后选择最向往的新兴职业是主播和网红当下的年轻人认为网红是个来钱快又风光的职业，他们的父辈却认为网红是一个不靠谱的职业，年轻人应该选择医生、律师这些传统职业2021亚洲青年领袖论坛上，网络红人李子柒公开表示，身处一个信息碎片化的时代，孩子们通过智能产品过早地接触到一些零散的信息片段，对“网红”形成了认知偏差，甚至错误的观念，“所以我不希望以后问他们长大想干什么，他们说自己想当网红当明星那么，年轻人到底应不应该把成为网红当作理想？请你写一篇议论文，谈谈你的思考和认识。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字5．阅读下面的材料，根据要求写作他本是锦衣玉食的富家少爷，家里有“鸦飞不过的田产”，却在国难当头之际抛家舍业，选择走上救国救民的道路他说：“为子子孙孙争得幸福美好的生活，就是献出我自己的生命也定在所不惜他叫彭湃，面对严刑拷打，坚贞不屈，于1929年牺牲他幼年受尽磨难，成年后被派往苏联学习机械，由于国家核动力专业急需人才，他服从祖国安排选择改行，他说：“只要祖国需要，我当然愿意硬是在一穷二白的年代搞成了核潜艇，被誉为“中国核潜艇之父”他叫彭士禄，彭湃之子，于2021年去世她是天才混血少女，在美国家境优渥，当看到心心念念的中国将举办冬奥会时，选择加入中国国籍，代表中国参加2022冬奥会，为国争光母亲谷燕总对她说：“一个中国人不管身处何处，都不能忘了祖，丢了根她叫谷爱凌，中国滑雪首位归华运动员有一首诗写道：“林子里有两条路，我选择了行人稀少的那一条，它改变了我的一生一百多年时光，几代人的选择，改变了他们自己，也改变了很多很多上述材料能给正面临一次重要人生选择的高三学生以深刻启示，请结合你对自身人生选择的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字6．阅读下面的材料，根据要求写作我们总是走着不同的路孟子积极入世，“知其不可为而为之”，庄子提倡避世，“道法自然”，顺应天理民主革命时期，年轻的彭湃拿起枪杆，为新中国诞生献出了生命；和平建设时期，他的儿子彭士禄隐姓埋名30年，为中国核潜艇的成功立下了功勋当五星红旗升起在联合国的上空，邓稼先用蘑菇云写下了山河的颂歌；当共和国崛起在世界的东方，杨振宁用50年的行动履行了与邓稼先“但愿人长久，千里共同途”的约定在急剧变革的当今，人们选择着不同的道路学校文学社本学期专刊取名《路》，主编向你约稿，作为新时代年轻人，你如何看待这些路，你选择什么路？请你结合上面材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字7．起点是指开始的地方或时间关于“起点”，不同的人有不同的理解：“千里之行， 始于足下”揭示的是积少成多、集腋成裘的人生哲理；“雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越”表达的是直面挫折、从头再来的豪迈气概；“人生就像一个圆圈，每一个终点都是新的起点”告诉我们的是不骄不躁、不断进取的坚定信念……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“起点”为题，联系现实生活，自选角度，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰不少于700字8．阅读下面的材料，根据要求写作《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度赫尔岑说：“科学决不能不劳而获，除了汗流满面以外，没有其他获得的办法，热情，幻想，以整个身心去渴望都不能代替劳动，世界上没有一种轻易的科学习近平总书记在给第一届职业技能大赛的贺信中指出，技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量希望广大参赛选手奋勇拼搏、争创佳绩，展现新时代技能人才的风采要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字9．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章四年之后，即将本科毕业的你面临三个选择，到国外读硕士研究生深造，和同学联合创业，到西部山区的中学支教两年设想一下，经过权衡，那时你会做出怎样的决定，给父母或者老师写一封信，表明你的态度，阐述你的看法要求综合材料内容及意义，选好角度，确定立意，完成写作任务请统一以“小明”为写信人，不得泄露个人信息10．阅读下面的材料，根据要求写作。

有一个爱好书法的小张，带着自己的习作去拜访书法大师启功先生先生认真地看了习作，感觉很一般，可为了不打击小伙子的热情，还是客气地说了几句表扬和鼓励的话多年后，小张已是年近40的中年人，还是一门心思搞书法，不工作，不干活，贫困潦倒家人劝他放弃，他却说，启功先生都说我写的不错，只要我坚持下去，一定能成书法家的上面的材料，引发了你怎样的感悟和联想？请以中学生的身份，给这位张先生写一封信，谈谈你的认识和看法要求：自选角度，自拟题目，不得泄露个人信息，不少于800字解析1．范文：立身处世之业，兴利除弊为务尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我发言的题目是“立身处世之业，兴利除弊为务”墨子说：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害，以此为事者也马克思在《青年职业选择时的思考》中说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美诚如斯言，当下青年为未来规划时，立身处世之业，当以为天下兴利除弊为务无尽的远方，无穷的人，都与我有关”，国家未来在乎青年，民族希望在乎青年谋国家之利，兴民族之益，青年当仁不让从青年起立志解决中国粮食短缺的当代神农袁隆平，为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全作出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑；从年轻起跋涉十六年的钟扬超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，为人类造福；一群平均年龄不到24岁的青年人扎根塞罕坝，从一棵松到百万亩林海，在风沙肆虐的的茫茫荒原创造了绿色事业……心中有国家，心中有大爱，满载激情投入到自己的职业中，让有限的生命焕发无限的光彩。

青年立身当思黜躺平之风，除急功之害揆诸当下，时代更迭，许多青年或急功近利，不惜铤而走险，为了一己私利，凭借直播或电商平台在法律边缘疯狂试探；或甘愿躺平，失去斗志，对生活妥协自甘沉沦并以此为傲身为社会一分子，不为社会奉献自己的力量，不为自己寻找生活的美好，那生命有何意义？若世界公认的“世界第一才女”毛蔚心中只有利益，贪图百万年薪，华为怎会短时间解决芯片荒，国家芯片又怎会雄起？若百色驻村书记黄文秀甘心躺平，不为百姓切实利益而奔走，全村103户贫困户又怎会脱贫？风起扬帆正当时，作为新时代的后浪，我们应有“俯首甘为孺子牛”的择业观，策马扬鞭，投身于时代洪流，为民族复兴大业贡献自己的力量！青年强，则国强周恩来“为中华之崛起而读书”的话语仍在耳旁回响，作为新时代的青年，身处这百年未有之大变局，立于时代潮头，更应深明择业之理：与时代同频共振，以自身奉献创造富国之基，以自我奋进成就利国之业！就像歌德所言：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值！”我的发言结束，谢谢大家审题：这是一道任务驱动型作文题这道题的写作任务聚集于材料后半段：当代中国青年应该谋什么利，除什么害？应该如何践行兴利除害原则？因此，作文所围绕的，就是未来自己职业选择中的“利”“害”选择及其原则。

但材料同时又以墨子的为天下兴利除害作为引导，这也就说明，在这一限制下，青年的“利”“害”观及其贯彻原则，总体上应是积极向上的，以奉献和奋斗等价值观为核心指导注意作文要求有“结合自身生涯规划”，因此在写作时一定要注意，对于“谋什么利”“除什么害”“如何践行兴利除害原则”这三个问题，不能过于放飞，也不能完全以个人本位论的立场进行思考，而应充分借鉴墨子的兼爱、非攻和为人民大众谋福利的宏大志向（民有三患：饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息《墨子·非乐上》），对自己的职业选择进行思考具体写作时可以以“兴利除害，为国为民”为中心论点，开头引用墨子的话稍加分析；主体部分首先以袁隆平、屠呦呦为例论证我们应当树立为人民谋幸福的目标，职业规划要考虑国家需要；接着以杜富国、四川木里消防战士为例论证，即使职业平凡，也要以普通人的平凡书写不平凡的人生；最后批判“丧文化”“躺平”“摆烂”，论述要除“害”，先端正思想，在人生规划的选择中，在责任与担当面前，我们应当为人民谋幸福，为天下人除公害，为国家发展贡献力量立意：1.青年择业，兴利除弊2.为天下谋利，为民族谋复兴3.以大我精神谋富民强国之路4.立身处世之业，当以兴利除弊为务。

2．审题：这是一道引语类材料作文题材料讨论的是择业与敬业的问题材料一用南昌大学名誉校长、“焊接泰斗”潘际銮的例子，指出当初被人嘲笑“焊洋铁壶、修自行车”的焊接技术，被他以出众的专业能力和钻研攻坚，走到了国内第一、国际领先、千亿产值的高度这说明行业无高低优劣之分，只要肯用心钻研，既可以让自己在这个行业内做到领先，还能进一步带动行业向前发展材料在这一核心思想的基础上，还指出“在科技创新和产业变革的今天，这句话依然适用”这说明，新时代青年的职业选择，还应充分考虑国家科技创新和产业变革的时代需求写作时，既要依照材料的择业精神，指出择业无高低，还可进一步思考，指出虽然一个人在选择行业的时候各有不同（这里的不同只是工种上的不同，并非地位上的不同），但决定一个人、一个行业能否走得长远的，还是劳动者是否敬业爱业、行业技术是否不断在突破创新在此基础上，更应按照材料二中科技创新和产业变革的时代巨变和国家需求，思考自己在将来择业和敬业上应该怎。