语文教研组五年级第三单元集体备课总结五年级下册第三单元集体备课.pdf

语文教研组五年级第三单元集体备课总结|五年级下册第三单元集体备课摘要：语教研组五年级三单元集体备课总结，五年级语教研组三单元集体备课总结，教学容上要统筹安排把课学习与口语交际、习作、交流平台和课外屋有机整合起语教研组五年级三单元集体备课总结五年级语教研组三单元集体备课总结主备人 z 参加人员z 教研容三单元集体备课教研程、教材简析组教材编排了培养学生科学素养、人素养说明鲸和松鼠介绍了有关动物些知识向学生开启了扇探动物世界科学门；新型玻璃介绍了些新型玻璃特和用途以使学生感受科学技术神奇和威力；假如没有灰尘揭示了科学们重发现阐释了灰尘与人类重要关系教学组教材可用课其精课 5 课略课 3 课口语交际与习作3课回顾与拓展课二、教学目标正确、流利、有感情地朗课感受课准确说明和生动、形象、细致描写积累语言能用较准确、生动对某种动物特进行说明3 认识列数、举例子、作比较、打比方等说明方法. 三、重难方面是了让学生了些科学知识唤起学生探然、科学奥兴趣激发学生学习觉性；另方面是要让学生了说明方法体会作者怎样准确地用词、形象地表达并习作加以运用四、研讨要要有拓展课程、加强学科整合识方面鼓励学生利用多种渠道集有关信息以扩展知识面；另方面科学课教师助下努力提高学生科学素养教学容上要统筹安排把课学习与口语交际、习作、交流平台和课外屋有机整合起如进入组课学习就推荐优秀科普著作引导学生组教学即将结束召开交流会；学习每课要指导学生认真做笔记或卡片总结从课获取知识和信息列出课运用表达方法及例子交流平台单元结做准备3 不要把语课上成科学常识课对课涉及些科学知识语课上不宜深究应把教学着眼放理语言所表达主要容和学习说明表达方法上五、教研总结通次教研活动组各位教师各抒己见集思广益教研氛围浓厚讨论气氛热烈使各位教师明确了单元教学重难对说明教学侧重有了较深入认识。