沪教版一年级英语下册(牛津版) Unit 7 Seasons 第2课时 教案 教学设计.docx

第二课时课时话题：Colours of autumn and winter教学内容：Let's talk , Lefs learn, Lefs play, Lefs chant,再构文本教学目标：1、 能听、说和认读季节名词autumn ,winter,white并能用Autumn is yellow, winter is white.的句型来描述秋天和冬天的色彩2、 能听、说和认读季节有关的拓展名词snow3、 能整体感知理解再构文本的内容，在语境中做出正确反应，进行简单对话4、 能在语境中运用旧知和新学单词进行互动交流5、 能知道一年四季的先后顺序教学重点：1、 听懂再构文本，能听、说和认读季节名词autumn , wintero2、 能用Autumn is yellow.和Winter is white.的句型描述秋冬季节的色彩教学难点：（明确难点所在、因何而难、解难策略）1、 能准确跟读autumn, winter, white的单词发音2、 能初步感知四季seasons的含义3、 能运用旧知谈论季节的话题，描述秋冬所见及其色彩解难策略：1、 在教学过程中渗透学法指导，借助phonics、chant、sing a song等形式引 导学生感知语音。

2、 在分解单词发音时，强调单个字母及字母组合的发音，帮助学生攻克发音难 关3、 通过单元整合与再构文本，用合理有趣的语境带动学生理解文本，推动语用 目标的实现教学过程：步骤目的师生活动组织教学及复习复习旧知1、 情景回顾：呈现学生和老师在教室们欣 赏春夏两幅图片，为继续学习秋冬两幅图 片铺垫；2、 齐唱歌曲：播放歌曲，复习春夏有关知 识新知呈现与归 纳1、场景一：〃秋〃 图学习，整体感知1、教师播放故事动回片段，学生观看；秋季；2、 通过自然拼读以 及chant的方式， 操练autumn的发 音；3、 通过游戏方式， 掌握秋季相关表 达；4、 通过回答问题， 操练句型Autumn is yellow;1、 通过此环节提 高观察力,抓住冬 季的主要特征；2、 检验观察所得， 感知冬季相关表 达；3、 掌握单词 white 和 winter 的 发音2、 教师借助故事情景教授单词autumn , 学生听录音，跟读老师示范，熟悉autumn 发音并跟唱chanto3、 游戏环节,学生完成Quiz挑战；(1) Look. If s .(2) What do you see?(3) What colour is autumn?4、 看图说话,老师和学生进行隔空问答； T: Look. It' s autumn. What do you see?S: I see yellow trees.T: What colour is autumn?S: Autumn is yellow.5、 游戏Sharp eyes,学生观察冬李图片内 容；1、问答环节,学生进行答案选择；(1) What do you see?(2) What colour is snow?(3) is white.7、通过自然拼读法学习单词white和 wintero新知巩固与活 用1、 操练单词 winter以及句型 Winter is white;2、 对话操练，应用 新知；1、 齐唱 Winter song;2、 看图说话，师生进行对话;T: Look.lt' s winter. What do you see?3、 通过chant复 习四季有关表达, 并提高认知四季是 多彩的；4、 掌握一年四季的 正确顺序。

S:I see white snow.T: What colour is winter?S: Winter is white.3、 齐唱课文Let' s chant部分，并思考 每个季节是否只有一个颜色；4、 给四季排序小结回顾当日所学回顾总结本课时重点知识作业布置及提 交活学当日所学复习四季歌收集四季的明信片，并向家长介绍自己看 到的东西。