高考专题复习：作文主题训练理性追星.docx

作文主题训练------理性追星1．阅读下面的材料，根据要求写作模范辈出的激情岁月，标志偶像：雷锋、焦裕禄……——20世纪60年代从单一走向多元，标志偶像：陈景润等科学家、中国女排……——20世纪80年代互联网飞速发展，谁都有可能被万人欣赏，做做偶像梦为什么不呢？——21世纪要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字2．阅读下面的材料，根据要求写作材料一：2021年5月22日中午，袁隆平院士在湖南长沙去世长沙群众涌上街头，夹道送别袁老，齐喊“一路走好”23日，全国各地有近十万群众自发前往长沙悼念袁老网上悼念厅开放后，短短几天，悼念人数就达到上千万材料二：2021年5月上海科技节上，一场科学红毯秀在场内外引起阵阵欢呼多位科学“明星”走上红毯，他们中有中国科学院院士叶叔华，有诺贝尔化学奖获得者迈克尔·莱维特，有张文宏带领的抗疫与科普团队，还有天问一号探测器副总指挥张玉花等校团委要求各班就“谁才是我们这个时代最值得追的星？”这个问题，举办一次“我的青春，我的榜样”主题班会请综合以上材料，写一篇作文在班会上交流，说说你的感受和思考要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的文字，按要求写作材料一：最近热播电视剧《觉醒年代》中陈延年、陈乔年革命烈士英勇就义的画面，让无数观众感动泪奔面对敌人的屠刀，陈延年镇定自若、视死如归最后，被凶残的敌人以乱刀砍死，牺牲时年仅29岁不久陈乔年遭叛徒背叛不幸被捕牺牲前，陈乔年却仍然乐观地说“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”牺牲时，陈乔年年仅26岁材料二：“痛苦到极点的那一刻，我以为自己要牺牲了时隔近5年，神舟十二号作为我国最新一艘载人飞船，已与天和核心舱顺利对接，正在太空平稳飞行这也让人再次回想起18年前杨利伟首次飞天时的那一“未知时刻”杨利伟在《太空一日》一文中透露，自己在升空时经历了“黑暗26秒”，身体的极度不适让其感觉“就快要牺牲了”，回到地球后，他详细描述了这一过程以解决这一问题，为后续其他战友安全进入太空发挥了重要作用不少网友纷纷在评论区表达对中国航天员的敬佩之意——“刺激”、“震撼”、“看完才知道他为什么被称之为英雄”在战火纷飞的年代，有许多像陈延年、陈乔年这样的年轻人，为了家国不懈奋斗在和平崛起的时代，有许多像杨利伟这样的人敢为人先他们才应该是当代青年应该追逐的精神偶像在这样一个追星的时代，追什么样的星，关乎个人选择，也关乎社会价值取向。

请你写一篇文章，表达你的所思所想要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章喜剧演员贾某在一档节目中“恶搞”了花木兰，把至忠至孝、忠义勇武的巾帼英雄恶搞成一个贪吃呆傻、猥琐丑陋、贪生怕死的傻大姐，被“木兰文化研究中心”的组织揪住不放，强烈要求贾某向全国人民道歉六小龄童认为贾某开了一个好头，要求恶搞《西游记》的影视剧也要道歉对此，网上意见不一，有赞同道歉的，也有替贾某叫屈的该不该道歉，你怎么看？要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限②不要脱离材料内容及含意的范围③不少于800字④不得套作，不得抄袭5．阅读下面的材料，按要求写作文杜甫把李白作为自己追寻的偶像——“白也诗无敌，飘然思不群”，他为李白写了十几首诗来表达自己对他的推崇，同时也努力汲取李白的优点来丰富自己，于是他的诗在沉郁中添加了豪放，于悲怆中又展现了辽阔5月22日，袁隆平院士逝世，举国悲恸，世界哀思，长沙市花店一时告罄人们说，他一生都奉献给了他的祖国和人民，这才是真正的偶像偶像，本义是指用土木等雕塑的神像后来，人也可以成为偶像。

那些被树立起来的偶像身上，寄托着人们对美好事物和完美人格的向往和追求《人民日报》评论：一个时代有一个时代的偶像，一个群体有一个群体的向往作为新时代的中国青年，你对“追寻偶像”有何看法？请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章近年来，娱乐圈负面新闻不断：某选秀节目粉丝“倒奶”为爱豆投票被停播，演员郑爽因偷税逃税被罚2.99亿元，“顶流”吴亦凡因涉嫌犯罪被逮捕，赵丽颖工作室微博因极端粉丝拉踩引战被禁言，李诞因发布低俗广告被罚款87万元，流量演员张哲瀚因“打卡”靖国神社被人民日报、国家广电等联合抵制，与赵薇相关的影视作品被多平台下架、除名……曾经“饭圈”乱象一路高歌猛进，给青少年带来了众多不良影响；如今“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动如火如荼，给广大“粉丝”营造了文明健康的精神家园8月27日，中央网信办公布《关于进一步加强“饭圈”乱象治理的通知》，提出取消明星艺人榜单等十项措施，重拳出击解决“饭圈”乱象问题这是继今年6月启动“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动以来，中央网信办再次重拳出击推进“饭圈”乱象治理工作。

对于以上社会现象，你怎么看？请据此写一篇文章，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法要求：不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭7．阅读下面的材料，根据要求写作材料一：如果要说2021年夏天哪个词语最为流行，那么非yyds莫属yyds是“永远的神”汉语首字母缩写，最早出现在电竞圈，随后这一词语“破圈”，被用来表达高度的赞美夸赞东西好吃，yyds；为体坛强者欢呼，yyds；被好剧俘获，yyds……放眼看去，几乎满屏都是yyds材料二：近期，本为公众人物、社会楷模的明星，失德现象却屡被提及：个别明星艺人视公序良俗为儿戏，私德不修、造假频频，给社会造成恶劣影响；一些艺人不学无术、没有作品，却通过炒作话题贩卖人设，视“流量”“粉丝”“金钱”为最终价值追求，以赚取“天价片酬”；个别艺人迷恋封建帮规、行帮陋习；等等然而，失德明星的众多粉丝认为偶像明星另有苦衷，一如既往地支持社会生活中，很多人以使用流行语为时尚，以信任明星为忠诚但是也有很多人持否定态度班级就此展开了讨论，请结合你的感受和思考写一篇发言稿要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

8．阅读下面的材料，根据要求写作追星是一种时尚，成为年轻人的象征作为青少年，选择品德好、对自己好的人做榜样，对我们来说是一件好事然而，很多人追求明星的态度夸张疯狂，这不仅不利于我们，也不利于社会我们需要独立思考来理解追星的意义和价值请结合材料内容，写一篇议论文，阐述你的观点与思考要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少800字答案1．例文：莫被流俗遮慧眼，追寻偶像需理性总有一些令人瞩目的人在每个时代引领着我们，他们就是我们的偶像20世纪60年代的标志偶像是雷锋、焦裕禄、革命先烈；20世纪80年代的标志偶像从单一走向多元；到了21世纪，互联网飞速发展，谁都有可能成为偶像，而这个时代正好属于我们站在青春的岔路口，面对纷繁芜杂的偶像崇拜，我们应该选择谁作为自己的偶像，我们应该怎样追寻偶像呢？追寻偶像，需要擦亮眼睛，不要被流俗遮蔽慧眼，让人生止步于肤浅和庸俗偶像寄托着人们对美好事物和完美人格的追求和向往，一个时代有一个时代的偶像青年学子，应该选择怎样的偶像呢？颜值控、拜金奴曾泛滥一时，佛系、躺平和丧文化也悄然兴起演艺明星，妆容精致，生活奢华，收入诱人可浅薄地追星之后留下的只有虚无，年少成名、一夜暴富也只是神话。

疫情时代，钟南山、李兰娟、陈薇……成就了我们的定疫神针；医护工作者疲惫的笑脸、笨重的脚步成为我们内心最温暖的力量袁隆平院士逝世，举国悲恸；洪水袭击中原大地，一方有难八方支援的身影又激荡着我们的灵魂谁是我们追寻的偶像？心中有大爱，忠于祖国，奉献人民的人才是真正的偶像！追寻偶像，需要有清醒的头脑，辨清追寻的方向，以偶像的优点为榜样，不断完善自我有了偶像，我们应该追寻偶像的哪些方面？狂热的偶像崇拜，往往使我们产生晕轮效应，陷入盲目崇拜的泥潭杜甫以李白为偶像，写了大量诗歌来表达自己对李白的欣赏，却没有疯狂地迷恋，全盘学习李白的诗歌清新飘逸，乐观洒脱，充满浪漫主义情怀，杜甫以李白的诗歌为师，使自己的诗歌在沉郁悲怆中多了几分豪放辽阔以偶像的优点为榜样，不断完善自我，这才是真正的“追星”追寻真正的偶像，真正地追寻偶像，我们青年学子要拨开迷雾，找准方向，做到心中有信仰，肩上有担当，手上有行动清澈的爱，只为中国”，戍边烈士陈祥榕的深情告白，化身为寸土不让的守护行动；“执着的追求，闪光的青春”，时代楷模黄文秀的青春格言落实为扶贫攻坚、建设家乡的务实行动；“英雄本色，本真生活”，北大学子宋玺用自己的文韬武略、永不服输的精神，化作亚丁湾护航行动。

追寻偶像，我们不但追寻偶像献身祖国、服务人民的高尚情操，还要追寻他们实现理想的过程中坚定的信念、坚韧的品格，更要追寻他们为实现理想百折不挠、九死不悔的行动莫被流俗遮慧眼，追寻偶像需理性让我们在流俗中抛却低级趣味，告别庸俗和浅薄，跻身时代建设的洪流，拿出“功成不必在我，功成必定有我”的干劲，活出偶像的风采！【详解】本题考查学生写作的能力这是一则材料作文, 考查考生的理性思维能力考生在审题时要注意全面把握所给的三则材料，建立起三则材料的有机联系，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意，不能割裂开来，只选取其中一则材料片面立意从材料一看，60 年代的偶像标准是道德模范；从材料二看，80年代偶像标准走向多元化，有道德偶像、科学偶像、体育偶像、文学偶像、娱乐偶像；从材料三看，在互联网飞速发展的当代，偶像不再是明显区别大众的标准，信息的快速流通、个性的崇拜和张扬，使得偶像泛化，每个人都有可能成为偶像，这是当下社会个体意识得到强化的文化体现可见，三则材料共同指向偶像标准，意在启发考生思考不同时代不同的偶像标准，进而思考偶像崇拜与自我发展、与时代发展的关系，树立正确的价值观，强化自身的社会责任感和使命感。

三则材料有历史的，也有现实的，我们要把着眼点更多地放在当今的时代，写出有现实意义的、更有针对性的文章考生既可以从纵向阐述时代变迁和偶像标准变化的关系，也可以横向讨论偶像标准的问题，既可以阐述不同类别的偶像标准的合理性，也可以反思偶像标准值得讨论的地方，既可以张扬偶像的价值标准，挖掘偶像身上的精神财富，分析偶像崇拜给自己带来的正面影响及社会意义，也可以辩证讨论偶像崇拜与自我确认的平衡考生要综合把握材料，思考三则材料间的有机联系，联系自我、社会、国家进行多维度地讨论立意】1.追寻偶像，完善自我2. 崇拜偶像，不能迷失自己3. 成为偶像，需要具有人格魅力4. 偶像的影响，有正面也有负面2．例文：追星逐梦，我的青春有榜样袁隆平院士去世，民众夹道送别；科学明星“走秀”，引起阵阵欢呼他们都是我们心中的那颗星同学们，其实每个人都有自己心中的星，或闪现刹那，转瞬即逝；或亮如北斗，众星拱之作为青年一代，谁是我们的星？这是一个问题我们追的星，应是投身科学研究，为人民福祉挺身而出的人当新冠病毒到来之际，钟南山院士和广大医护人员临危受命，奔赴一线，冒着被感染的风险，捐躯赴疫只为国安国有战，召必回，战必胜各地医疗人员在请愿书上留下一个个指印。