第8课 《经济体制改革》 教学设计.doc

第8课 《经济体制改革》 教学设计增城区第二中学 张景胜一、课程标准1、知道家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容；2、明白生产关系一定要适应生产力发展的规律3、了解社会主义市场经济体制作用和影响二、教材分析本课是人教版八年级下册第三单元第八课，这节课主要讲述党的十一届三中全会后，我国对内改革和对外开放的历史本课教学内容在第三单元教材中，上承十一届三中全会实行改革开放的伟大决策，下启建设有中国特色的社会主义理论的形成学习这段历史，有助于学生理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成因此，改革开放这节课在本单元教材中占有十分重要的地位三、教学目标依据课程目标、教材分析，确定教学目标如下：〖知识与能力〗1、知道家庭联产承包责任制2、城市经济体制改革中国有企业改革的主要内容3、、认识我国经济体制改革是调整变革生产关系，解放并发展生产力的需要 四、〖过程与方法〗1、设计农民家庭故事形式串联改革开放的整个过程；让学生直观地了解我国经济体制改革先从农村开始的历史2、城市经济体制改革，国有企业改革的是关键，视频资料及材料展示 3、使用多媒体展示构建社会主义市场经济体制，建时空概念，树立历史的空间感。

　五、教学时间及重难点：本课学习一课时重点是：知道家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容难点是：如何认识我国经济体制改革的目的是调整变革生产关系，解放并发展生产力的需要、作用和影响六、教学过程设计设计故事环节导入新课：（一）、家庭联产承包责任制故事一：1978年春节前夕，大伯带着堂哥来我家向父亲诉苦在公社里想种啥咱说了不算我这个种田能手干一天活，挣的工分比那些什么事都不做的懒汉多不了几个，大家伙谁还愿意出工啊就这样眼看着庄稼荒了，一家人就要饿肚子了咱们都是庄稼人，看着田地大量荒着，心里就像油煎一样种田人不激公粮，常吃国家供应的粮，感动惭愧我也知道怎么干能多收粮食，但是公社不允许啊提问：1、当时我的大伯明明是个种田能手，可为什么他不愿意出工干活啊？（在当时公社的这种制度下，干多干少干好干坏，没有多大的区别2、假如你是大伯，怎样干才能多收粮食？（在土地归国家所有的前提下，把土地承包给农民，让农民自主经营自负盈亏的这种经营方式，我们把它称为：家庭联产承包责任制3、播放安徽凤阳小岗村的视频过渡：对视频进行小结并提问（同学们想不想知道，改革以后大伯家过的怎么样呢？）故事二：（一）1985年春节前夕，伯父再次带着堂哥来我家。

一进门，他就兴高采烈的给父亲报了一个喜讯自从实施了家庭联产承包责任制以后，我们农民交够国家的，留足集体的，剩下的全是自己的，干劲儿别提多足了，看来这鞋合脚了才能跑的快呀！这粮食大丰收了，下一步我们村还准备开一家面粉加工厂提问：1、大伯所说的“看来这鞋合脚啊，才能跑得快呀这鞋和脚分别指的是什么它和种田有什么关系合理解释生产力和生产关系：鞋就是家庭联产承包责任制，也就是我们通常所说的生产关系，而脚呢就是指农民的生产自主权很劳动积极性，也就是我们通常所说的生产力，而只有生产关系符合了生产发展的需要，农业才能得到大发展2、改革以后，生产出来的粮食特别多，怎样来处理多余的粮食？（合理引出乡镇企业邓小平说，乡镇企业是我国农村改革的又一创举二）国有企业的改革对农村的改革进行小结并引出城市国有企业改革的话题（大伯的农村都改革了，那城市又有没发生新的变化呢?）已经当了厂长的父亲所面临的困境，如何对国有企业进行改革？展示材料：我这个厂长难干啊！生产、销售全是政府说了算买个原材料也得经过层层审批，盖了36个公章，花了11个月的流程才走完流程，得到了指示才可以购买原材料工人吃大锅饭，用人家那句话说：上班8点钟来，9点钟走人，10点钟时，随便往工厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。

提问：1、父亲的这个厂长为什么会那么难当？（国家——对企业管的过多过死；企业——经营缺乏自主权；工人——吃大锅饭，没有积极性2、假如你是厂长，请你以厂长的身份向上级献言献策，想办法改变现状？（1985年国有企业改革，老问题，新办法单一公有制——公有制为主体多种所有制并存；政企不分——政企分开，扩大企业经营自主权；吃大锅饭—按劳分配为主体，多种分配方式并存过渡：结合课本介绍1985年国有企业改革的主要内容并小结，引出按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配方式故事三：1993年春节前夕，大伯独自来我家村长信任我，让我当上了面粉厂厂长，如今我和你一样！父亲笑着说：大哥，去年我们厂实行了股分制，如今我可是董事长啦！（1992年国有企业的改革迈出了第二步，步伐又进一步的加快出现按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配方式通过第二阶段的改革，我们的国有企业发展的形式如何用事实说话材料展示：中国企业联合会和中国企业家协会评选的“2007中国企业500强”中，有七成以上是国有企业，并与世界500强的差距在缩小在世界500强企业中，中国有41家企业榜上有名，最高年营业额收入达2078.14亿元从这些事实当中，我们就可以充分地体会到改革使我们的国有企业前进的步伐进一步的加快了。

合理过渡：社会主义市场经济体制的建立1、 提出：1992年，中共第14次人国人民代表大会提出要建立社会主义市场经济体制2、 意义：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用拓展应用：通过预设选择题，检测学生对基础知识的掌握情况；通过一道材料分析，拓展学生思维，提升学生能力1、20世纪80年代我国农村改革的主要内容是 A.大力减轻农民负担 B.对农业进行社会主义改造 C.巩固人民公社        D.建立和普遍实行家庭联产承包责2、我国城市改革的重点是 A.国营企业 B.国有企业 C.生产资料的所有制 D.集体企业3、我国城乡经济体制改革的实质是A．发展社会主义生产力 B 改革社会主义生产关系C 扩大生产的经营自主权 D 发展社会主义市场经济4、2008年我国隆重纪念了改革开放30周年改革开放以来社会主义中国的面貌发生了历史性变化据此回答：（1）右图是“大包干纪念馆”里18个农民按手印群雕，这个纪念馆应建在何处？（写出具体地点）20世纪80年代我国农村改革的主要内容是什么？。