识字（一）3《口耳目》课件 部编版一年级上册核心素养目标新课标.pptx

部部编版一年版一年级语文上册文上册核心素养目核心素养目标 新课标如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放，无法正常播放，请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本者索取完整版本如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习，请与上与上传者者联系索取3、口耳目部编版 一年级上册文化自信：激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情语言运用：看图对照，认识“口、耳”等7个生字思维能力：正确朗读课文，联系生活了解坐、立、行的规范审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处核心素养目标新知导入动动你动动你的口的口眨一眨眨一眨你的目你的目捏捏你捏捏你的耳的耳新知导入眼睛目耳朵耳嘴巴口新知讲解口口ku耳耳r新知讲解目目m手手shu新知讲解足足z站站zh n新知讲解坐坐zu口口耳耳手手站站坐坐目目足足识字游戏新知讲解 足 口 目 耳 手新知讲解口口kur耳耳新知讲解目目m手手shu新知讲解站如松，坐如钟行如风，卧如弓新知讲解站如松站立时像松树一样挺拔新知讲解坐如钟坐姿像旧时摆放在桌子上的台坐姿像旧时摆放在桌子上的台钟一样，四平八稳钟一样，四平八稳新知讲解行如风走路时像刮风一样快。

走路时像刮风一样快新知讲解卧如弓睡觉时像弓一样绷直身体睡觉时像弓一样绷直身体课堂练习1、文中有哪些表示动作的词？站、坐、行、卧2、为什么我们要“站如松，坐如钟行如风，卧如弓？”站如松,含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健;行如风,体现了人的精神面貌，干脆利索，雷厉风行；卧如弓，身体充分放松，有助于解除疲劳课堂练习3、在生活中你见过哪些人“站如松，坐如钟行如风，卧如弓”？解放军叔叔站岗时,双手握着枪昂首挺胸，就是“站如松”；我们听老师讲课时，双脚稳稳地放在地面上,肩平背直，姿势很端正，就是“坐如钟”；爸爸走起路来速度很快，看起来很有力，就是“行如风”;奶奶睡觉时身体侧卧着，弯成“弓”形,睡得很安稳，就是“卧如弓”课堂练习 “口”可以吹气、吃喝、问答、喊叫、呼唤等；“目”可以看书、盯防、看东西等；“耳”可以聆听，“目”和“耳”可以耳闻目睹；“手”可以拍球、采摘、捡拾、捧东西等；“足”可以跑步、跳高、踢球等我们的口、耳、目、手、足能做些什么？课堂总结 今天我们学习了一首对韵歌口耳目，并且会认、会写课文中的生字了，大家真是太棒了课外拓展 人有两个宝人有两个宝，双手和大脑，双手会做事，大脑能思考，动手不动脑，事情做不好。

动手又动脑，才能有创造作业布置1.会认双栏线里的字，会写田字格里的字2.朗读课文，背诵课文板书设计 3、口耳目 口 耳 目 手知识源自点滴2023年。