高考语文复习 文学作品中的细节描写.doc

文学作品中的细节描写作家李准说:"没有细节就不可能有艺术品"简言之,细节是指文学作品中描绘人物,事件或环境的最小组成单位一、概念细节描写：指对作品中的人物（外貌、神态、语言、动作、心理）、环境(包括场面）或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写二、细节描写的作用 1.外貌（肖像、衣着、神态）——表现人物鲜明的性格①这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙解读：服饰细节，抓住头饰、裙饰、服装以及服饰的颜色、形状、质地，表现她追求的是遍体锦绣，通身珠宝，华贵得势，色彩异常热烈，可见她喜张扬的个性②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻解读：外貌：丹凤眼、柳叶眉是美的，佩以具有[狡黠狠毒]之相的“三角”“吊梢”，虽可算漂亮，但已无温柔敦厚之相了，加以[含威不露]的粉面、笑脸，借以写出她美艳的外表下包着一颗奸诈、冷酷的心2.动作——细节描写能烘托人物心情。

①林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是：‘杀人可恕，情理难容！②把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来将心肝提在手里回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！”又早把头割下来，挑在枪上回来把富安、陆谦头都割下来解读：林教头风雪夜手刃仇敌的英勇果敢，烘托林冲愤怒和决绝之情3.环境①突出……环境特点，为主人公提供典型……环境又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人正门却不开，只有东西两角门有人出入正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字解读：处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在林黛玉的眼中，仅就外观，三个“大”不但表现了贾府外观宏伟，而且暗示了显赫高贵的社会地位②有助于推动故事情节的发展入得庙门，再把门掩上旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门解读：这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得—清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。

看来，这是一个极其重要的细节沧州城东十五里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙解读：关于方向位置的细节描写林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西面而来，双方不可能在路上相遇使情节发展合情合理4.主题——深化文章的主题鲁迅的《故乡》中写分别了二十多年的闰土和 “我”的见面：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声他的态度终于恭敬起来了，分明地叫道：“老爷！…… ”解读：通过闰土面部表情的变化，深刻揭示了闰土丰富的内心世界，揭示了他与“我” 之间和谐关系的变异与幻灭，从更深层次表现了封建等级观念对农民及一般群众精神上的压抑和毒害，且这种等级观念已经在被压迫农民的头脑中深深地扎下了根总结细节描写的作用：①表现人物鲜明的性格②能烘托人物心情③有助于推动故事情节的发展/为下文埋下伏笔④突出……环境特点，为主人公提供典型……环境⑤深化文章的主题3、 诗词中的细节描写 1.神态细节点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手露浓花瘦，薄汗轻衣透见客入来，袜刬金钗溜和羞走，倚门回首，却把青梅嗅解读：动作、心理描写，描绘了这位少女怕见又想见、想见又不敢见的微妙心理。

在来客忽至的羞赧情状，形象生动地刻画了一个天真纯洁、感情丰富却又矜持的少女形象江城子十年生死两茫茫苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘千里孤坟，无处话凄凉纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆相顾无言，惟有泪千行料得年年肠断处，明月夜，短松冈解读：作者选取妻子生前闺房生活的细节来描写凸显妻子临窗而坐，对镜梳妆的场景，表现了昔日夫妻恩爱幸福的生活，也反衬出如今“无处话凄凉”的悲伤蓦然相逢，“相顾无言，惟有泪千行”，酸甜苦辣霎时涌上心头，相互在这默默无言中倾诉十年的痛苦2.动作细节约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花解读：“闲敲棋子”，诗句虽然只写了诗人一个小小的动作，将与人约会而久候不至诗人孤寂焦躁而期望的心情描绘得细致入微贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神解读：“夜半前席”细节描写，把文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听，以至于不觉移坐席向前而就之的情状，描绘得惟妙惟肖至篇末方知“虚前席”的“重贤”，并非为国计民生，汉代帝王虽能求贤却不知真贤表现作者的思想倾向:反映唐代的社会现实--唐代帝王也正像汉文帝那样，表面似开明，实质昏聩无能，给读者留下3.景物细节蝶恋花苏轼花褪残红青杏，燕子飞时，绿水人家绕。

枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼解读：既写了衰亡，也写了新生，残红褪尽，青杏初生，这本是自然界的新陈代谢，但让人感到几分悲凉睹暮春景色，而抒伤春之情 作用：刻画出人物……心理，塑造出人物……形象。