2022年2022年《小鲤鱼过生日》教案.docx

精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备 欢迎下载《小鲤鱼过生日》今日为小鲤鱼过生日 、 瞧、 她多美呀 、 身上穿着五彩的衣服 、 头上戴着花环 、 兴奋地在水里游来游去；妈妈说：小鲤鱼 、 快快看看你的好伴侣来了没有；叮咚！原先为七星瓢虫和它的花瓣船 、 在蓝篮湖水里漂呀漂 、 漂到小鲤鱼身边 、 对小鲤鱼说：“今日为你的生日 、 我们要为你唱首歌《祝你生日欢乐》 ；”叮咚！原先为小松鼠和它的草帽船 、 在篮篮的湖水里摇呀摇 、 摇到小鲤鱼身边对小鲤鱼说：“今日为你的生日 、 我来为你跳个舞；”叮咚！原先为小花猫和它的皮靴船 、 在蓝蓝的湖水里划呀划 、 划到小鲤鱼身边 、 对小鲤鱼说：“今日为你的生日．我要送你一件生日礼物；”叮咚！原先为小公鸡它的大白鹅船 、 在蓝蓝的湖水里游呀游 、 游到小鲤鱼身边 、 对小鲤鱼说：“今日为你的生日 、 我们为你带来了生日蛋糕；”小动物们围着小鲤鱼唱呀跳呀 、 小鲤鱼兴奋极了；中班语言《小鲤鱼过生日》活动目标：1．在议议.听听.说说.做做的基础上 、 懂得什么为“合适”的船 、 并积极绽开想象 、 为不同的小动物找“合适的船”2．学说不同的动词及小动物们的对话3．感受愉悦的课堂气氛,积极参与课堂精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载活动预备：1． 物质预备：图片：小鲤鱼,生日蛋糕,花瓣船,草帽船,皮靴船,大白鹅船,礼物盒大背景（小鲤鱼的家） ,挂图叮咚（音效）,《生日欢乐》（音乐）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2． 体会预备：扮演故事中角色的幼儿对对白的把握活动过程：一． 老师提问引入,幼儿回忆已有生活体会,沟通过生日感受老师：你们喜爱过生日吗？为什么呢？你过生日的时候会邀请谁？为什么呢？（幼儿先自由沟通,然后集体沟通）二． 老师出示小鲤鱼图片,引出课堂老师：小伴侣们,小鲤鱼生活在哪里啊？ （水里）今日为小鲤鱼的生日, 他的生日 party 要在水里举办, 你们猜猜谁会来参与小鲤鱼的生日 party ,他们要怎么参与呢？（幼儿集体争论）老师： 让我们一起去小鲤鱼的生日 party 上去看看吧！看你们究竟猜的对不对？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备 欢迎下载三． 请个别幼儿扮演其中,分段叙述故事并加以提问1. （故事开头部分到第一个“叮咚”部分） 老师：你们猜来的第一位小客人会为谁呢？原先为七星瓢虫！七星瓢虫为搭什么船来的啊？ （花瓣船）花瓣船为怎么来的？ （引导幼儿说出动词“飘呀飘”）老师：那花瓣船在水上为怎么飘的呢？你们能做出来吗？让我们一起说：欢迎,欢迎,欢迎你和你的花瓣船！原先花瓣为七星瓢虫的船, 在蓝篮湖水里漂呀漂 、 漂到小鲤鱼身边（强调说明花瓣在水上为飘呀飘）（邀请幼儿跟着老师再说一遍小动物说的话）2. （其次个“叮咚”部分到第三个“叮咚”之前）老师：哇塞,你们说来参与生日 party 的其次位小客人会为谁呢？ 老师：原先为小松鼠！小伴侣,小松鼠为搭什么船来的啊？ （草帽船）草帽船为怎么来的？ （引导幼儿说出动词“摇呀摇” ）老师：那草帽船在水上为怎么摇的呢？你们能做出来吗？（老师请幼儿做出动作,加深对动词“摇呀摇”的懂得）老师：让我们一起说：欢迎,欢迎,欢迎你和你的草帽船原先草帽为小松鼠的船 、 在篮篮的湖水里摇呀摇 、 摇到小鲤鱼身边（强调说明皮靴在水上为摇呀摇）（邀请幼儿跟着老师再说一遍小动物说的话）3. （第三个“叮咚”部分到第四个“叮咚”之前）老师：你们说来参与生日 party 的第三位小客人会为谁呢？老师：原先为小花猫啊！ 小伴侣,小花猫为搭什么船来的啊？ （皮靴船）皮靴船为怎么来的？ （引导幼儿说出动词“划呀划”）老师：那皮靴船在水上为怎么划的呢？你们能做出来吗？（老师请幼儿做出动作,加深对动词“划呀划”的懂得）老师：小伴侣们,让我们一起来说：欢迎,欢迎,欢迎你和你的皮靴船 原先皮靴为小花猫的船 、 在蓝蓝的湖水里划呀划 、 划到小鲤鱼身边精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备 欢迎下载（强调说明皮靴在水上为划呀划）（邀请幼儿跟着老师再说一遍小动物说的话）4. （第四个“叮咚”部分到终止）老师：你们说来参与生日 party 的第四位小客人会为谁呢？老师：原先为小公鸡啊！小公鸡为搭什么船来的啊？ （大白鹅船）大白鹅船为怎么来的？（引导幼儿说出动词“游呀游”）老师：那大白鹅船在水上为怎么游的呢？你们能做出来吗？（老师请幼儿做出动作,加深对动词“游呀游”的懂得）老师：让我们一起来说：欢迎,欢迎,欢迎你和你的大白鹅船原先大白鹅为小公鸡的船 、 在蓝蓝的湖水里游呀游 、 游到小鲤鱼身边（强调说明大白鹅在水上为游的）（邀请幼儿跟着老师再说一遍小动物说的话）四． 听录音,老师幼儿好玩的回忆故事老师：小伴侣,现在总共来了几位客人啦 . 他们分别为谁啊？1. 哦！那第一位小客人为谁啊？七星瓢虫和它的花瓣船 、 在蓝篮湖水里漂呀漂 、漂到小鲤鱼身边 、对小鲤鱼说：“今日为你的生日 、 我们要为你唱首歌 《祝你生日欢乐》；”小鲤鱼：感谢,感谢你和你的礼物（让幼儿学习这段对话,并把握花瓣为在水上飘呀飘的）2. 其次小客人为谁啊？小松鼠和它的草帽船 、在篮篮的湖水里摇呀摇 、摇到小鲤鱼身边对小鲤鱼说： “今日为你的生日 、我来为你跳个舞； ”小鲤鱼：感谢,感谢你和你的礼物（让幼儿学习这段对话,并把握草帽为在水上摇呀摇的）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备 欢迎下载3. 第三位客人为谁啊？小花猫和它的皮靴船 、在蓝蓝的湖水里划呀划 、划到小鲤鱼身边 、对小鲤鱼说： “ 今日为你的生日．我要送你一件生日礼物； ”小鲤鱼：感谢,感谢你和你的礼物（让幼儿学习这段对话,并把握皮靴为在水上划呀划的）4. 第四位客人为谁啊？为小公鸡和它的大白鹅船 、 在蓝蓝的湖水里游呀游 、 游到小鲤鱼身边、对小鲤鱼说： “今日为你的生日 、我们为你带来了生日蛋糕； ” 小鲤鱼：感谢,感谢你和你的礼物,我真的很喜爱（让幼儿学习这段对话,并把握大白鹅为在水上游呀游的）五． 老师展现挂图,引导幼儿完整叙述故事老师：小伴侣,你们知道除了这四位好伴侣来参与小鲤鱼的生日 party ,仍会有谁呢？让我们一起来看看吧六． 延长部分：1．老师：小伴侣,假如为你参与小鲤鱼的生日 party ,你会怎么参与小鲤鱼的生日 party ？（幼儿自由沟通,然后集体沟通）2. 老师： 仍有一些动物也想来参与小鲤鱼的生日 party ,比如小花狗,你们说除了刚刚那些船以为,小花狗仍能搭什么船来参与小鲤鱼的生日 party ？ （乌龟船） 老师：乌龟船为怎么来的呢？（引导幼儿说出动作）老师：那乌龟船在水上为怎么来的呢？你们能做出来吗？（老师请幼儿做出动作,加深对动词的懂得）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备 欢迎下载3．老师： 小蚂蚁也想参与小鲤鱼的生日 party ,你们说除了刚刚那些船以 为,小蚂蚁仍能搭什么船来参与小鲤鱼的生日 party ？（树叶船）老师： 树叶船为怎么来的呢？（引导幼儿说出动词）老师： 那树叶船在水上为怎么来的呢？你们能做出来吗？（老师请幼儿做出动作,加深对动词的懂得）七． 终止部分：老师：请全部小伴侣一起来参与小鲤鱼的生日 party ,一起来共享生日蛋糕吧！（幼儿拉成圆圈一起舞蹈或者幼儿跟着音乐围着小鲤鱼舞蹈）精品学习资料。