数学优质课专家评价意见.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑数学优质课专家评价意见 观法的本意是人们对事物所产生的看法或想法观法是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原那么、步骤和方法的一种文体以下是我能学习网我为大家带来的数学优质课专家评价观法 3篇，梦想能扶助到大家!　　数学优质课专家评价观法1 关于XXX同志优质课的评价观法 XXX同志对教学改革有着饱满的热心，积极加入各个层的优质课活动，取得了可喜的劳绩对于每一次优质课，他都能在专心钻研教材的根基上，依据新课标的理念要求及学生的熟悉特点、数学学科教学特点等，用心设计教学，表达"数学教学是数学活动的教学'的教学理念;在教学中，让学生动手去"做'数学，而不是用耳朵"听'数学留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机遇，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动手，让学生在动手、思维的过程中探索、创新另外，一年级的学生年龄小、生活阅历少，他能选择儿童身边最熟谙的事，激发学生学习的兴趣，使学生能够慌张而高兴地投入学习，且便于孩子们理解和采纳全面表达了"数学教学，要精细联系学生的生活实际，从学生的生活阅历和已有学识启程'，在研究现实问题的活动中学习数学、理解数学和进展数学的数学教学思想。

因此，该同志的优质课无论从备课、授课，更是从教学效果上真正突出表达了一个"优'字，受到听课同志及领导的一致好评! 我能学习网 2022年**月**日 　　数学优质课专家评价观法2 从教学过程和教学效果两个方面综合评价 教学过程包括：语言、教态、板书、课堂驾驭才能等 教学效果包括：师生互动、环节设计、作业反应等 譬如： x老师的课堂空气营造的很好，师生对等，和谐紧凑，学生积极性很大，学生不仅能学到学识，更多的是有了学习的兴趣，巩固了自信仰，分外值得我们学习 另外x老师特别重视学生学习习惯的培养，让学生不仅要知道题目的对错，还要说领会理由 做题确定要找准关键字，留心分析，防止题目有陷阱等等 听黄老师的课，真是受益匪浅 　　数学优质课专家评价观法3 该生在政治上高标准、严要求，以实际行动向党组织靠拢，积极加入政治学习和政治活动，现已进展成为中共(预备)党员;学习刻苦专心，专业学识过硬，学习劳绩优秀，屡屡获(1/2/3)等奖金，屡屡被评为"优秀党员'，"优秀团员'等荣誉称号;为人忠诚守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神。

该生是一名品学兼优的大学生同意推举就业 【数学优质课专家评价观法 3篇】— 3 —。