安徽省201X年中考语文 第2部分 专题3 议论文阅读复习课件.ppt

专题三议论文阅读,一、议论文的概念 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体 二、议论文分类 按论证方式,议论文可以分为立论文和驳论文两类立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式,如应有格物致知精神以立论为主;驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式,如中国人失掉自信力了吗就是一篇驳论文批驳对方论点主要有三种方式:直接驳斥对方论点;通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点;通过批驳对方的论证来驳倒对方的论点三、议论文结构 一般议论文的思路是“提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)”在这个基本结构的基础上,又可以分为两大类: (1)“横式”在论证中,文章的几个层次、段落之间的关系是并列展开的横式”结构有三种基本类型:“总论分论总论”式;“总论分论”式;“分论总论”式 (2)“纵式”在论证中,文章的各层次之间是层层深入、步步推进的关系,各层次的前后顺序有严格要求,不能随意改动纵式”结构有两种类型:“层层深入”式,先提出论点,而后步步深入,逐层阐发;“起承转合”式。

四、议论文三要素 议论文的三要素包括论点、论据和论证 (一)论点 1.定义:作者对所论述问题所持的见解、主张、看法论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式,它必须是明确的表态性的句子 2.区别论点与论题:,3.中心论点与分论点的关系:统领与被统领的关系分论点一般在段首(多运用排比句式),是对中心论点的补充和证明分论点之间一般在结构上属于并列关系,在内容上可以是并列,也可以是递进关系 4.论点出现的位置: (1)文章的标题,如应有格物致知精神 (2)文章的开头,如事物的正确答案不止一个 (3)文章的结尾,如生于忧患,死于安乐这种写法大多有“所以”“总而言之”“总之”“因此”等表总结性的词语 (4)文章的中间,如中国人失掉自信力了吗,驳倒对方观点后,在中间提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点 也有少数议论文没有明确表明论点的语句,须自己概括二)论据 1.定义:证明、支撑自己的主张和看法的材料,即证明论点的事实或道理 2.论据类型:论据一般有事实论据和道理论据事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等,例如应有格物致知精神举王阳明“格”竹子的例子,事物的正确答案不止一个举约翰古登贝尔克和罗兰布歇内尔的例子。

例如不求甚解中引用宋代理学家陆象山的语录 A.事实论据包括:(1)具体的事例;(2)概括的事实;(3)统计数字;(4)亲身经历、感受 B.道理论据包括:(1)前人的经典著作、至理名言;(2)民间的谚语和俗语;(3)科学上的公理、规律等 3.使用论据的要求:确凿性论据与论点的统一三)论证 1.定义:就是用论据来证明论点的过程论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系 2.常用的论证方法: (1)举例论证列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点分析举例论证的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例,是为了证明什么如应有格物致知精神一文作者列举了王阳明“格”竹子的事例证明“传统的中国教育不重视真正的格物致知” (2)道理论证用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点分析道理论证的作用应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证的特殊作用具有权威性,论证有力3)比喻论证用人们熟知的事物作比喻来证明论点这种论证方法,可把道理讲得通俗形象,容易被人接受如谈读书中用“盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”来说明读书对人的天赋的作用 (4)对比论证拿正反两方面的观点或论据进行比较,在对比中证明论点。

因对比鲜明,所以正确错误分明,是非曲直明确,给人更深刻鲜明的印象如谈读书中,文章开头从正面说了读书的目的,接着又从反面说了读书的三种偏向分析对比论证法的作用,首先分辨文中用什么和什么作对比,然后分析这样对比是为了证明什么论点,最后,把握对比论证法的特殊作用正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻五、议论文的语言 概括、严密、准确,具有强烈的感情色彩。