中班美术教案漂亮的颜色.pdf

中班美术教案漂亮的颜色一.设计意图：漂亮的颜色往往对幼儿有专门大的吸引力，并给幼儿以美的享受我班幼儿对颜色专门敏锐，每次看到新奇事物，他们第一注意的是这一事物的颜色针对这一现象，我们开展了“多彩的世界”主题活动漂亮的颜色这篇故事以拟人化的手法，通过小蜡笔带领小动物去周游世界，看不同地点不同颜色的自然景物，让幼儿直观地认识几种常见的颜色，感受各种颜色的美，体验多彩的世界同时，让幼儿通过观赏一幅幅不同色彩的画面，在猜猜、看看、听听中大胆的想象、表述，进展幼儿的语言表达能力、想象力及制造力二.预设目标：1.明白得故事内容，感受各种颜色的美2.能大胆的想象，并用较连贯的语言表述三.活动预备：1.活动前认识过绣球花、乌鸦、鲸鱼2.教学图片六幅、视频展现仪、电视机、故事录音、录音机四.活动过程：导入活动，引起幼儿的爱好师：今天，老师请来了几位小客人，你们看是谁？1.展现图片，提问：你们喜爱哪位小客人呢？什么缘故？2.那你们猜猜小黑鼠、小黑熊、小乌鸦喜爱什么颜色呢？什么缘故？3.我们来听听小动物是如何说的？（听录音）他们说什么？你们同意他们的意见吗？师：但是小蜡笔听了专门不服气，他们决定带小黑鼠、小黑熊、小乌鸦去周游世界（展现图片），小朋友们想不想跟小动物一起去呢？明白得故事内容，感受各种颜色的美。

1.在猜猜、看看、听听中引导幼儿大胆想象、表述你们猜猜绿蜡笔会带小黑鼠、小黑熊、小乌鸦到什么地点呢？什么缘故？师：我们来看看小朋友猜的对不对？（展现图片）接下来谁会带小动物们去周游世界呢？师：我们来听一听黄蜡笔和紫蜡笔带小动物们到了哪里？（我们来听一听谁会带小动物去周游世界？他们到了哪里？）看见了什么？（听录音）提问：他们到了哪里？看见了什么？（展现图片）还有谁会带小动物们去周游世界呢？蓝蜡笔会带小动物到哪里？看见了什么？（展现图片）接下来还有谁会带小动物们去周游世界？红蜡笔会带小动物到哪里？看见了什么？（展现图片）小黑鼠、小黑熊、小乌鸦在小蜡笔的带领下周游了世界，他们明白了哪些漂亮的颜色？小动物们终于明白了这么多漂亮的颜色，原先，世界是如此的五彩缤纷，他们又会去干什么呢？师：让我们一起听一听故事漂亮的颜色2.完整观赏故事边听边看电视，提问：小黑鼠、小黑熊、小乌鸦又去干什么了？他们又会找到哪些新颜色呢？师：小黑鼠、小黑熊、小乌鸦又找到了许多漂亮的颜色，你们想不想也到别处的世界去看一看、找一找，然后把看到的东西用漂亮的颜色画下来听郊游音乐，师带幼儿出活动室）延伸活动：绘画“漂亮的颜色”带领幼儿到大自然里走走、看看，查找自己喜爱的颜色，让他们在大自然里感知更多的色彩。

鼓舞幼儿把自己看到的东西用漂亮的颜色画下来，并用语言表达自己对色彩的感受。