四年级数学下册专题知识讲义-观察物体-青岛版.pdf

小学数学观察物体把在不同的位置看到的图形连起来被观察物体的前面要根据观察者的位置而确定，通常把观察者正对的这个面称为前面前面左面的面是左面，物体向上的面是上面观察物体前面、左面、上面首先要确定物体的前面，然后设身处地地想一想，它的左面、上面分别是什么形状，选择或画出对应的视图 对于正方体组成的物体， 它每个面的视图都由我们所能看到的正方形组成从前面、左面、上面看到的图形如下：知识梳理【归纳总结】 在不同位置观察由小正方体拼摆的物体，并判断观察到的物体的平面图形的方法： 在哪一位置观察物体， 就从哪一面数出小正方形的数量并确定摆放的形状如下图：面对我们的面是前面，根据前面确定左面和上面的视图形状拓展提升】1. 从不同位置观察到的物体形状可能相同如从左面和前面看形状都是2 从同一角度观察不同的物体，它们的视图可能相同同样的视图可以由数量不等的小正方体组成如从前面看到的有、3. 要判断一个物体由多少个小正方体组成，一定不能忽略隐藏的小正方体如是由四个小正方体组成，第一层3 个，第二层 1 个，不能忽略隐藏在上面小正方体下面的小正方体即学即练例题 1看图画出下面物体左面、前面、上面的图形解答过程：左面：前面：上面：技巧点拨： 观察物体前面、左面、上面，首先要确定物体的前面，然后设身处地地想一想，它的左面、上面分别是什么形状，再画出对应的视图。

例题 2 用小正方体拼一个立体图形， 使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形要搭成这样的立体图形最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体左面上面解答过程：最少需要 5 个小正方体；最多需要7 个小正方体5 个小正方体可以摆成，7 个小正方体可以摆成技巧点拨： 知道从上面、左面看到的形状，有多种方法可以摆出，要求用最少的正方体，那么从某一面看不见的正方体就不需要例题 3 数一数，各有几个正方体解答过程：共有 7 个正方体共有 8 个正方体共有 9 个正方体共有 11个正方体技巧点拨：可以一层层地数， 注意看不见的小正方体， 做到不重复、不遗漏例题 4用同样大小的正方体搭成下面的立体图形1）从正面看到的有（）；（2）从正面看到的有（）；（3）从侧面看到的有（）解答过程：（1）从正面看到的有1、2、7；（2）从正面看到的有3、4、5；（3）从侧面看到的有6、8技巧点拨：根据要求仔细辨别某个面的正方形组成形状，判定哪些物体从某个面观察到的形状一样。