七年级科学上册 第4章 物质的特性 第2节 质量的测量 4.2.1 质量及托盘天平的使用课件 （新版）浙教版.ppt

第第2 2节　质量的测量节　质量的测量第4章　物质的特性第1课时质量及托盘天平的使用新知学习互动探究第4章　物质的特性课堂小结第1课时　质量及托盘天平的使用考纲要求：考纲要求：知道物体有质量知道物体有质量重要提示：重要提示：质量是物体的固有属性，只和所含物质的多少有关，它不随物体质量是物体的固有属性，只和所含物质的多少有关，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变尤其是地理位置不的位置、形状、温度和状态等的改变而改变尤其是地理位置不会影响质量的大小，比如在月球上质量不变会影响质量的大小，比如在月球上质量不变新知学习第1课时　质量及托盘天平的使用新知一　质量新知一　质量1 1．质量的概念及特点．质量的概念及特点(1)(1)质量的概念：一切物体都是由物质组成的物体含有质量的概念：一切物体都是由物质组成的物体含有________________的多少叫质量物体的质量是由物体本身决定的含有的多少叫质量物体的质量是由物体本身决定的含有的物质越多，其质量就的物质越多，其质量就________________2)(2)质量的特点：质量是物体的质量的特点：质量是物体的________________________，它不随物体的，它不随物体的________________、、________________、、________________和和________________等的改变而改变。

等的改变而改变 物质物质越大越大固有属性固有属性位置位置形状形状温度温度状态状态第1课时　质量及托盘天平的使用2 2．质量的单位及其换算．质量的单位及其换算(1)(1)质量的常用单位是质量的常用单位是________________，符号为，符号为____________比千克大的单位有比千克大的单位有____________，符号为，符号为t t；比千克小的单位有克，；比千克小的单位有克，符号为符号为____________和毫克，符号为和毫克，符号为mgmg2)(2)质量单位换算：质量单位换算：1 t1 t＝＝________kg________kg，，1 kg1 kg＝＝________g________g＝＝________mg________mg常用的质量单位和中国传统质量单位的换算关系：常用的质量单位和中国传统质量单位的换算关系：1 1千克＝千克＝1 1公斤　公斤　1 1斤＝斤＝500500克　克　1 1两＝两＝5050克克 10106 6千克千克kgkg吨吨g g1000100010001000第1课时　质量及托盘天平的使用新知二　质量的测量新知二　质量的测量1 1．测量质量的常用工具有托盘天平、电子天平、案秤、杆秤和．测量质量的常用工具有托盘天平、电子天平、案秤、杆秤和磅秤等磅秤等( (弹簧秤不是测量质量的工具弹簧秤不是测量质量的工具) )。

实验室中常用实验室中常用________________________来测量质量来测量质量2 2．托盘天平的构造．托盘天平的构造图图4 4－－2 2－－1 1托盘天平托盘天平第1课时　质量及托盘天平的使用①_______①_______；；②②______________；；③③______________；；④④________________；；⑤⑤________;⑥________________;⑥________；；⑦⑦________________；；⑧⑧________________；；⑨⑨__________________________3 3．托盘天平的使用方法．托盘天平的使用方法(1)(1)放平：将托盘天平放在放平：将托盘天平放在________________桌面上2)(2)调平：把游码移到横梁标尺左端的调平：把游码移到横梁标尺左端的““0 0””刻度线处调节平刻度线处调节平衡螺母，使指针对准分度盘衡螺母，使指针对准分度盘____________________________或指针在中央刻度或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动线左右小范围等幅摆动横梁横梁指针指针分度盘分度盘托盘托盘平衡螺母平衡螺母横梁标尺横梁标尺游码游码镊子镊子砝码及砝码盒砝码及砝码盒水平水平中央的刻度线中央的刻度线第1课时　质量及托盘天平的使用(3)(3)称量：称量：________________物物________________码；左盘物体质量＝右盘砝码码；左盘物体质量＝右盘砝码总质量＋游码指示的质量值。

总质量＋游码指示的质量值加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平平衡4)(4)整理器材：用镊子将砝码逐个放回砝码盒中，游码移回整理器材：用镊子将砝码逐个放回砝码盒中，游码移回““0 0””刻度线处刻度线处右右左左第1课时　质量及托盘天平的使用[ [注意注意] (1)] (1)使用游码时，要按照游码左侧所对的刻度值读数，使用游码时，要按照游码左侧所对的刻度值读数，而不是右侧而不是右侧2)(2)天平的使用过程中有两次天平平衡；第一次是通过平衡螺天平的使用过程中有两次天平平衡；第一次是通过平衡螺母调节平衡；第二次是通过更换砝码、移动游码实现平衡，两母调节平衡；第二次是通过更换砝码、移动游码实现平衡，两次的处理方法是不一样的次的处理方法是不一样的3)(3)平衡螺母调节平衡时，指针左偏，左、右螺母都向右调；平衡螺母调节平衡时，指针左偏，左、右螺母都向右调；指针右偏，左、右螺母都向左调指针右偏，左、右螺母都向左调 互动探究探究点一　质量探究点一　质量第1课时　质量及托盘天平的使用[ [情景展示情景展示] ]观察：图中标记巧克力的质量为多少？观察：图中标记巧克力的质量为多少？第1课时　质量及托盘天平的使用[ [问题探究问题探究] ]当巧克力在以下情况时，它的质量会变化吗？当巧克力在以下情况时，它的质量会变化吗？(1)(1)夏天融化时；夏天融化时；(2)(2)天冷了温度下降时；天冷了温度下降时；(3)(3)被压碎时；被压碎时；(4)(4)从商从商店拿到家时。

店拿到家时[ [思考交流思考交流] ]第1课时　质量及托盘天平的使用[ [归纳提升归纳提升] ]质量是物体所含物质的多少它不随物体的形状、状态、温度及质量是物体所含物质的多少它不随物体的形状、状态、温度及位置的改变而改变位置的改变而改变[ [课堂速记课堂速记] ]____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究点二　质量的测量探究点二　质量的测量 第1课时　质量及托盘天平的使用[ [情景展示情景展示] ]观察：图中标记巧克力的质量为多少？观察：图中标记巧克力的质量为多少？第1课时　质量及托盘天平的使用[ [问题探究问题探究] ]你知道这是什么仪器吗？怎样使用呢？你知道这是什么仪器吗？怎样使用呢？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[ [思考交流思考交流] ]第1课时　质量及托盘天平的使用[ [归纳提升归纳提升] ]这是实验室中用来测量质量的托盘天平。

其使用方法简记为：天这是实验室中用来测量质量的托盘天平其使用方法简记为：天平放水平，游码拨到零左倾右调，指针指正中；左盘物，右盘平放水平，游码拨到零左倾右调，指针指正中；左盘物，右盘码，移动游码至平衡；砝码、游码加起来，与物质量恰相等码，移动游码至平衡；砝码、游码加起来，与物质量恰相等[ [课堂速记课堂速记] ]____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课堂小结第1课时　质量及托盘天平的使用质量质量质量的概念质量的概念单位及换算单位及换算质量的测量质量的测量天平天平调平调平称量称量。