精校解析Word版---北京市北京师范大学附属中学高一上学期期末考试语文试卷.doc

北京师大附中高一年级上学期期末考试语文试卷本试卷有六道大题考试时长150分钟，满分150分第I卷(28分)一、课内知识检测，本大题共10小题，共28分1.下列加点字的读音全都正确的一项是A. 妖童媛女(yuàn) 造诣(yì) 商榷(què) 道义相勖(xù)B. 一椽破屋(chuán) 弭谤(mí) 纤细(xiān) 管窥蠡测(lǐ)C. 流水脉脉(mò) 肄业(yì) 茎叶(jìng) 揠苗助长(yà)D. 卓有成效(zhuō) 戳子(chuō) 镣铐(1iào) 周公吐哺(bǔ)【答案】A【解析】【详解】试题分析：本题考查考生识记现代汉语字音的能力此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆B项，弭谤(mí)——mǐ，管窥蠡测(lǐ)——lí；C项，茎叶(jìng)——jīng；D项，卓有成效(zhuō)——zhuó2.下列词语书写全部正确的一项是A. 聘请 挟手并进 贻误学生 以身作则B. 切磋 开诚布公 无动于衷 责无旁待C. 压榨 莫名其妙 无精打彩 缔造帝国D. 磐石 人生真谛 砥砺德行 义愤填膺【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题主要考查字形辨析的能力。

此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语A项，挟手并进——携手并进；B项，责无旁待——责无旁贷；C项，无精打彩——无精打采3.下列句子中，加点字的用法相同的一项是A. 侣鱼虾而友麋鹿 舞幽壑之潜蛟B. 及其所之既倦 不知东方之既白C. 其孰能讥之乎? 其声呜呜然D. 挟飞仙以遨游 余与四人拥火以入【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题主要考查文言词语的意思解答此类试题，常用的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来A项，意动，以……为伴侣；使动，使……起舞B项，动词，到、往；主谓之间取消句子独立性C项，难道，副词；代词，它的D项，连词，表修饰。

故选D4.下列句子中，加点字的活用与例句相同的一项是例句:顺流而东也A. 其好游者不能穷也 B. 唐浮图慧褒始舍于其址C. 火尚足以明 D. 西望夏口，东望武昌【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力解答此类题目，应先明确题干对于选择的要求，如本题“下列各项加点字活用方法相同的是”，这是要求选出“活用方法相同的”，这是针对文言实词中词类活用设题，考生可以先明确加点词本身的词性，然后根据在句中的位置或所做的成分来分析活用类型例句，名词作动词，向东进军；A项形容词作动词，走到尽头；B项，名词作动词，筑舍定居；C项，形容词用作动词，照明；D项，名词作状语，向西点睛】解答词类活用的题，可根据词的基本词性，比较它在文中出现的位置，根据文言文语法规则区别是否出现了活用主语和宾语位置多为名词或代词，谓语位置多为动词或形容词，个别时候是介词，状语位置多为副词，这里也是名词作状语最常见的地方使动用法最主要强调的是主语做出动作的目的性，以此区别动词是正常使用还是使动很有效5.以下选项中，句子句式与例句划线部分相同的一项是例句:固一世之雄也，而今安在哉?A. 客有吹洞箫者，倚歌而和之 B. 何为其然也?C. 此非孟德之困于周郎者乎? D. 仰观宇宙之大，俯察品类之盛【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

解答此类试题，需要对各类句式的基本知识与判断标准要理解、熟记，以便解题时进行知识迁移常见的文言特殊句式：判断句、被动句、省略句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等例句，“安在”，宾语前置句；A项，“吹洞箫”修饰“客”，定语后置句；B项，“何为”，宾语前置句；C项，“于”表被动，被动句；D项，“大”“盛”分别修饰“宇宙”“品类”，定语后置句6.以下选项中，加点词语的含义古今相同的一项是A. 比好游者尚不能十一 B. 亦将有感于斯文C. 世之奇伟瑰怪非常之观 D. 亦足以畅叙幽情【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力解答此类题目，应先明确题干对于选择的要求，如本题“加点词语的含义古今相同的一项”，这是要求选出不是古今异义词的，这是针对文言实词中古今异义设题，考生可以把今天的意思代入句中，看是否合乎语境A项，“十一”，古义：十分之一；今义：十一，数字B项，“斯文”，古义：这篇文章；今义：是指很有涵养、文质彬彬，有礼貌、有教养，懂得尊重人的意思C项，“非常”，古义：不平常；今义：程度副词，很、十分7.下列加点实词的解释不正确的一项是A. 吾与子之所共适 适:享有B. 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹 向:过去C. 不出，火且尽 且:将要D. 知不可乎骤得 骤:突然【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题主要考查文言实词的意思。

实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来D项，“骤”，译为屡次、多次知不可乎骤得”出自《前赤壁赋》，意思是：（我）知道这些不可能屡屡得到突然”错误骤”当“突然、猛然”讲的时候，“骤得”后面往往要带宾语8.下列句子翻译中恰当的一项是A. 苏子愀然，正襟危坐而问客曰苏子容色发生改变，整理衣襟，高高地坐着问客人B. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也我也后悔自己跟随他(们)出来因而不能够尽情享受游玩的乐趣C. 逝者如斯而未尝往也总有很多人不断逝去，但是他们并没有真的离开D. 足以极视听之娱，信可乐也足够极尽视听的乐趣，相信是值得快乐的【答案】B【解析】【详解】本题主要考查文言语句翻译此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略要在语境中理解句子无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。

A项，“高高地坐着”错误，“危坐”是端正地坐着C项，“总有很多人不断逝去”错误逝”是流逝的意思，不断流逝的就像这江水，其实并没有真正逝去D项，“相信”错误信”是实在的意思9.下列文学常识中，说法不正确的一项是A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，又称“诗三百”，分为“风”、“雅”、“颂”其中“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀乐歌B. 王安石，字介甫，号半山，北宋杰出的政治家、文学家，唐宋八大家之，被列宁誉为是“中国十一世纪伟大的改革家”C. 陶渊明，名潜，号五柳先生，世称靖节先生东晋末期诗人，开创了山水诗体系代表的山水诗作有《归园田居》、《饮酒》等D. 《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”，是我国古代汉民族最长的叙事诗，选自南朝(陈)徐陵编选的《玉台新咏》答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累C项，“开创了山水诗体系”错误应该是“田园体系”以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。

继承和发展了陶渊明田园诗和谢灵运、谢朓等的山水诗代表人物有盛唐的王维、孟浩然、储光羲、常建等，中唐的韦应物、柳宗元等10.名篇名句默写1)女也不爽，_______________士也罔极，二三其德2)________________,不思其反反是不思，亦已焉哉! (3)对酒当歌，人生几何!_______________，去日苦多4)_______________，池鱼思故渊5)________________,依依墟里烟6)舞幽壑之潜蛟，_______________答案】 (1). 士贰其行 (2). 信誓旦旦 (3). 譬如朝露 (4). 羁鸟恋旧林 (5). 暧暧远人村 (6). 泣孤舟之嫠妇【解析】【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形注意重点字的写法如“贰”“譬”“羁”“暧”“泣”要理解字义去记忆学生记忆的时候应该结合诗句的意思第II卷(122分)二、本大题共13道小题，共30分。

阅读下面的文言文:完成各题游龙鸣山记【明】陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折行三四里，隘不宜田，仅可为路又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽山外崇峰复嶂，杳无穷极少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世僧舍雄丽，榜日“禅寂”门外独松古秀，大连数抱修篁干霄，森列门内寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存其北有“甘露室”又北，上为“招云亭”，气象空旷，攢峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出同游者疲于跻攀，于是止焉予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上地势斗峻，褰裳②援萝，履苍莽中上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人渺焉四顾，心目豁然其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。

于时暖气熏席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁已而与长老别，出寺门行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归斯游也，适其时而得其地，信足乐矣但潥之为州，非通都要路，兼是山隐。