9 《鱼我所欲也》课后习题参考答案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑9 《鱼我所欲也》课后习题参考答案 9 《鱼我所欲也》课后习题参考答案 一、本文提防推理，规律严密根据课文内容理解的论证思路，把下面的图表补充完整 参考答案： 舍生取义 所恶有甚于死者→患有所不辟 所恶莫甚于死→何不为→有不为 万钟那么不辩礼义而受之……为之……为之……为之 二、反复朗读并背诵课文根据课文的概括内容，说说你对“本心”的理解参考答案： “本心”是指与生俱来的良心、良知，表现为恻隐之心、羞恶之心、辞让（恭敬）之心、是非之心，其内核分别为仁、义、礼、智在本章中侧重指羞恶之心孟子认为本心“人皆有之”，只是普遍人轻易流失，“贤者能勿丧耳”本心”是孟子基于人性本善的观点提出来的重要概念，他认为人类的良知是一种本能的心理状态，不学而有，不教而在所谓修身，就是要保有“本心” 三、辨析以下各组加点词的意义和用法 1.所欲有甚于．生者 万钟于．我何加焉 2.那么凡可以辟患者何不为．也 乡为．身死而不受 3.呼尔而与．之，行道之人弗受 所识穷乏者得我与． 参考答案： 1.介词，表示对比介词，引出动作的对象 2.做为了 3.赋予同“欤”，语气词 四、在中华民族历史上，多数仁人志士都把“舍生取义”奉为人生准那么，你能举出几个事例吗？在今天，又该如何理解“舍生取义”呢？ 参考答案： 【例如】一身侠胆的荆轲，高吟“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，血洒秦宫，大气就义；大义凛然的文天祥，留下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古绝唱，用自己的生命为舍生取义做了最好的注解；还有“一腔热血勤珍重”的秋瑾女侠，“我以我血荐轩辕”的鲁迅先生，无不是舍生取义的楷模。

在今天，舍生取义的观点仍理应值得提倡为了正义事业，为了人民的利益，有时我们需要舍弃自我利益，这就是新时代“舍生取义”的表现 五、孟子擅长运用日常生活中的事例举行类比说理，使抽象的道理变得浅显易懂学习这种方法，写一段话，说明一个道理 参考答案： 【例如】两个人各有一本不一样的书，都把自己的那本看完了，他们各自看了一本书假设他们将自己的书交换阅读，那么，书虽然没有增加，但两个人却各自看了两本书这说领略共享的好处 — 3 —。