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培养责任感主题班会课.doc

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  • 卖家[上传人]:壹****1
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  • 上传时间:2022-08-23
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    • 主题班会观摩:做一个有责任感的中学生三十八中 车洪波教学目标:培养学生的责任意识,做一个有责任感的当代中学生本节重点内容是如何从小事做起对自己行为负责让学生知道只有有了责任感才能取信于他人,才能让自己成长,走向成熟,将来才能获得成功 教学过程:主持人导入:有些同学常说 “我长大了!”“我成熟了!”“我是大人了!”但实际在一些小事却对自己的行为不负责任,实际上真正、严格意义上的成熟,不仅包括生理发展的成熟,而且还包括心理的成熟,诸如理智的成熟、情感的成熟、交际的成熟以及成就感、责任感等,而后者在人的成熟中所占的地位更重要,这节课我们就以责任感为主题一起来探讨情境一:感知责任一)“不是我的错” 以学生平时的一些对话及表现来引起学生的思考“是爸爸妈妈叫我来念书的”“作业我忘做了”“作业本我放在家里了”“时间太紧了,所以我就借鉴了同学的作业了”“我外语基础本来就比其他同学差,……”“妈,我的袜子呢?”“这个题型老师都没有讲过,我怎么可能会做?“昨晚某某也讲话了,而且讲得比我要多” 问:“这两天怎么学习没精神呀?”答:“刚开学呀,还没有调整过来” ————“不是我的错”以上这些言行,我们同学经常有,这是不是一种负责的表现呢?我们先来了解一下责任的定义。

      [主要目的]:让学生思考自己平时一些做法是否是对自己负责?1、责任感:是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度及由此而产生的情绪体验 2、培养责任感的重要性1)有助于我们摆脱以自我为中心的思想,养成自治、自理能力2)有助于我们明白,自己的言行会对别人产生什么样的影响,进而明白责任的完成与否对自己的将来有什么作用3)有助于我们理解、体谅别人,养成合群的好习惯;4)有助于我们关心别人、疼爱别人5)有助于我们在未来竞争与合作、机遇和挫折交错的社会中不被淘汰 [主要目的]:了解责任的定义和负责的意义二)、纠偏向正:我们再回来看一看上面这些回答错误在什么地方?学生回答[主要目的][主要考察学生对自己的行为能否负责,首先要做一个对自己行为负责的人](三)情境二:现在我们面临拔河比赛和学习优胜班级的评选,初三二班的所有同学想想,这些工作是是只是班干部的事情,有没有想过自己要承担一份责任和义务?又该负起什么责任?(学生答,后分析、评述)相信大家都懂得:“众人拾柴火焰高”的道理,只有我们每一个成员都为班集体建设承担自己的一份责任,我们的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己提供良好的学习和生活的环境。

      自觉承担你自己的一份责任和义务,也是显示你在一个集体中存在价值的一种表现我相信每个人都渴望自己为别人所承认、所接受、所信任,都希望能显示出自己存在的重要和在集体生活中的价值,那么通过什么方式让别人了解你、承认你、接受你和信任你?就是通过你在集体事务中的表现,通过你在集体生活中所发挥的作用[主要目的]让同学知道班级建设需要班级每一个成员的努力,对班级自己有责任四)学习榜样选举班级责任明星列出 他们的优点总结负责任的人的特点:有责任感、自信,有条理,可依赖,追求成就,自律,深思熟虑五)争做有责任感的人1、写出自己理想,然后再写出自己不负责的事或者行为2、想想自己行为能不能帮助自己实现理想?如果不能,今后怎么办?[主要目的]让学生树立责任意识,做一个对自己负责,对班级负责,长大对社会负责的人总结:通过今天的班会,我相信大家对于“责任”有更深刻的理解是的,责任不仅体现在重大的事件上,也体现在日常生活的点滴小事上拥有一份责任心,再大的困难也能克服,没有这一份责任心,即使再小的事情也不可能做好让我们心中时刻装着“做一个有责任感的人”这句话,从小事做起,培养自己的责任感,使自己成为一个敢于负责敢于担当的人。

      做好自己应该做的事相信不久的将来,你定会实现自己理想,你也一定会拥有一个更加灿烂美好的生活!。

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