黑龙江省伊春市六年级语文期末评估难点突破题(附答案）详细答案和解析.docx

姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、书写1、看拼音写词语,注意把字写得正确、美观；腊八这天,人们把suàn bàn放到gāo cù里,封起来,为过年吃jiǎo zi用；腊八开始,街上的huò tān zǐ多起来了；除夕真热闹,家家户户灯火tōng xiāo；大年初一,人们最重要的活动就是bǐ cǐhè nián了；二、选择题2、下列词语的注音、字形都正确的一项是（     ）A．翡（fěi）翠       炽（chì）热       追根求原       司空见惯B．獠（liáo）牙       正（zhēnɡ）月       无独有偶       声泪俱下C．野蛮（mán）       追悼（dào）       兴喜若狂       不可思义D．侦（zhēn）探       咔嚓（cā）       死得其所       不已为然3、1 下面词语中加点字词的注音、字形或理解不正确的一项是（       ）A．搅和（jiǎo huo）B．搜集C．书藉D．畅快（舒畅快乐）4、下列加点成语使用不恰当的一项是（     ）A．这次艺术节我班的节目表演得栩栩如生,全校师生交口称赞；B．故宫博物院建筑精美,一直是我心驰神往的地方；C．取得一点儿小成绩的时候．我们不能忘乎所以；D．这些平凡的科学家决心以无所畏惧的勇气,克服重重困难,去探索月球的奥秘；5、句中加点的词语在原小说中指（       ）《汤姆：索亚历险记》：说完,他就飞走了,不一会儿工夫他便带着小车子回来了,然后,把袋子扔上车,再盖上些烂布,拖着“货物”就走了；A．砖头B．金币C．破铜烂铁D．空弹药桶三、非选择题6、按要求写句子；（1）“神九”发射真壮观；（改成感叹句） ____________________（2）考场上静得很,大家都在专心致志地答题；（改成夸张句）  ____________________（3）难道《甄嬛传》不是2012年收视率很高的电视剧吗？（改成陈述句）  ____________________（4）泪水模糊了最美教师张丽莉老师的双眼；（改成被字句）  ____________________（5）〔       〕没被困难吓倒,〔      〕把困难克服；（填关联词）（6）朱熹在《观书有感》中告诉我们要想聪明能干,就要不断吸取新知识的名句是_____________________________________________________〔7）钱可以买到书籍,但不一定买到智慧；钱可以买到________,但不一定买到_________；（仿写）7、综合修改；老师让我们以“童年趣事”为话题,写一片文章；怎么写呢：老师对我们说：“因为要写‘童年’,我们常用的写作方法是回忆；”听了老师的话；我敢紧拿起笔打草稿；不到刚好一节课,草稿就写好了；老师看后,夸耀我的草稿写得好！_________________8、我来填上恰当的关联词；1．〔     〕今天是元宵节,〔     〕今天的北京特别热闹；2．〔     〕孩子们要放鞭炮,〔     〕要过春节了；3．〔     〕除夕之夜要守岁,〔     〕除了很小的孩子,没有人睡觉；4．小孩子们买各种花炮燃放,〔      〕不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍；四、日积月累9、理解古诗内容填空；1．《寒食》的作者是______朝诗人_________；诗人在前两句诗中描写自己看到的景物,可以用________、________两个词语概括；全诗描写了_______________的景象,其中表现王侯贵族具有特权的诗句是“__________________,_________________”,流露出诗人对这种腐败现象的不满；2．《十五夜望月》中间接描写月光皎洁的诗句是“__________________,________________；”诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是“__________________,________________；”3．讨论分享；除了《寒食》《迢迢牵牛星》这两首古诗所描述的传统习俗外,你还知道哪些传统习俗？____________________________五、阅读与理解10、阅读理解；真理诞生于一百个问号之后（节选）①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后；其实,这句话本身就是一个真理；②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“？”拉直变成“！”,找到真理；③波义耳是17世纪英国著名的化学家；一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了；他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验；不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中；谁知过了一会儿,溅了盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了；波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红；那么,这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验；由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色；利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸；从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中；④无独有偶；20世纪初的一天,因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图,突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了；这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较,结果发现,从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起；病愈之后,魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象；他阅读了大量的相关文献,同时搜集古生物学方面的证据；他注意到,一位名叫米歇尔逊的生物学家发现,在美国东海岸有一种蚯蚓,欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓,而在美国西海岸却没有这种蚯蚓；魏格纳认为,这种蚯蚓的分布情况正说明,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,否则,蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋；1915年,魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响；⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家；一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来；他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明：脑电波的变化与做梦有关；接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段；阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据；⑥在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远；只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理；1．文章的观点是               ,对于这一观点,文章进一步做了阐述,请用“ ”在文中画出相关语句；2．为了证明自己的观点,作者列举了三个事例,分别是：①____________________②___________________③__________________3．请选择一个事例,写出叙述思路；现象问题探索发明或发现__________     __________________________________4．对照问题1和3,三个事例的叙述顺序和主要观点的表述方式的相似之处是______________,作者就是这样利用具体事例来证明观点的；5．“在科学史上,这样的事例还有很多”,请你列举一个“这样的事例”,用“现象——问题——探索——发明或发现”的思路写下来；_______________________11、现代散文阅读；那月光如水的夜晚奶奶没有上过一天学,斗大的字不识一个；她却满腹经纶,尤其是奶奶自编自创的那些童谣,一直流淌在我童年记忆的长河里；夏日的燥热刚刚退去,月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和；每晚睡觉前,院子口的那棵梧桐树下,年幼的我依偎在奶奶的怀抱中,奶奶一边用手拍着我,一边念叨着：“娃娃乖,穿花鞋,花鞋哪？猫拉了,猫哪？上树啦；”奶奶一遍又一遍（     ）地念叨着,奶奶的童谣犹如一支催眠曲,伴我入眠,直到我（     ）；白天,奶奶又一遍一遍地教我,这是奶奶教给我的第一首童谣,也是奶奶给我上的第一堂语言文字启蒙课；儿时的记忆中,每次吃饭前,奶奶一边擦拭着饭桌,一边说：“打锣锣,扯板板；他舅来了吃啥饭？油饼馍馍下挂面,你一碗,我一碗,把他舅憋死我不管；”奶奶还用这诙谐幽默的童谣哄着我呢；“吃饭饭,擀面面,洗手手,炒肉肉；”一听到奶奶这么说,我就赶快去洗手,看着我白乎乎的小手,奶奶会夹一丁臊子奖赏我；奶奶就用这样的童谣,培养了我良好的生活习惯；多少个（     ）的夜晚,奶奶忙完厨房里的活计,就端出一个小凳子,在院口那棵梧桐树下,手摇一把蒲扇,为我赶着蚊子,一边又念叨着自己的歌谣：“月亮爷,明晃晃,我在河里洗衣裳,洗得白,捶得光,打发娃娃上学堂,读诗书,写文章,一考考上状元郎,喜报送到你门上,你看排场不排场；”那棵梧桐树下,成了一个天然的小学堂,月光的清辉下,奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门；这些沾着泥土气息的童谣,也在我童稚的心灵中埋下了文学的种子,为我插上了文学的翅膀；我成年后一直酷爱文学创作,奶奶的童谣（   ）！（     ）,一转眼多少年过去了,奶奶已含笑九泉,院口的那棵梧桐树仍然（     ）,多少个夜晚沐浴在如水的月光下,奶奶的童谣依旧荡漾在这习习的晚风中！1．将下列词语的序号填人相应的括号内；①功不可没 ②枝繁叶茂 ③岁月如梭④不知疲倦 ⑤酣然入睡 ⑥月光如水2．文章围绕“奶奶的童谣”列举了三个时间段的内容,照样子概括出其他几个时间段；睡觉前→〔           〕→〔            〕3．“奶奶没有上过一天学,斗大的字不识一个”但作者为什么说,在“我”看来,奶奶却满腹经纶？________________________4．奶奶的童谣对“我”产生了。