一：重点段、抓头尾写两段.ppt

抓重点，写两段——重点段的写作• • 抓重点，写好两段话抓重点，写好两段话 除了写好开头和结尾外，还应写好 主体段，主体段一般为两段对一篇议 论文而言，主体段的写作应是提出分论 点并论证的过程字数可控制在300字左 右为宜其构成模式：“主旨句+过渡句+材料句+ 分析句+结论句” • 重点段的具体要求• ①主旨句是支撑中心论点的一个分论点，应放在 句首 • ②过渡句是对观点进行阐释，是连接中心句和材 料句的一根线，起到承上启下的作用 • ③材料句是摆事实的部分 • ④分析句是讲道理的部分，可分析原因，也可正 例反设或反例正设 • ⑤结论句 是总结的部分，根据所论事例写 出扣题的句子 【例段一】 在人生的道路 上，我们需要作好人生的减法主旨句—观点）适当的减去一些心灵上 的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有 所建树过渡句—阐释）东坡居士，屡遭贬谪 ，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷但当他来 到赤壁之上，望过滔滔江水，他释然了他减去 了对功名的奢望，吟出了《赤壁赋》这千古名篇 材料句—事例）正因为他减去了心灵的负担 ，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代表 人物分析句1—因果分析）试想，他若放不 下自己对功名利禄的追求，徘徊于入世与出世之 间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又 怎会一心用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的 文学瑰宝，他又怎么回被后人誉为“唐宋散文八 大家”之一呢？（分析句2—反面假设）减去心 灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一 切，就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。

扣题）• 【例段二】举大业者往往敢于低头主旨句—观点 ）这句话的意思是说，那些志存高远，目光远大的人 ，往往懂得忍辱负重，以酬壮志；那些胸怀霸业，顾 全大局的人往往明白含垢忍辱以就功名过渡句— 阐释）淮阴侯韩信曾经低头，承受胯下之辱；刘备三 顾茅庐，恳请诸葛亮出山；太史公司马迁曾经低头， 承受极刑之耻材料句—例证）宠辱谁能不动心？ 常人如此，举大业者亦如是对于韩信，低头意味着 颜面尽失；对于刘备，低头象征着汉室蒙羞；对于太 史公，低头代表着隐忍苟活然而他们都选择了低头 承受，因为他们坚定地相信，这一次低头后，伟大的 事业将开始奠基分析句1—分析原因）假使韩信一 时冲动，挥剑杀死挑衅之人，自己必定免不了牢狱之 灾历史也就不会有“暗渡陈仓”之智慧；假使刘备顾 忌自己“汉室之胄”的身份，卧龙将终于垅亩，三国 亦将没有“火烧赤壁”之惊心动魄；假使太史公含恨 自刎，于己身败名裂，后世亦不闻“史家之绝唱，无 韵之离骚”（分析句2—反面假设）“故能隐忍就功名 ，非烈丈夫孰能为此乎？”可见，烈丈夫多矢志不渝 ，矢志不渝者多举大业，举大业者往往敢于低头 扣题）写好两段的方法：第一段的步骤： • 1、中心句（写法：观点，判断性的一句话） • 2、阐释（写法：①解释：这句话告诉我们 ……②强调重要：只有……才能……)3、事例（写法：①概述重点内容②概述重点言 行）4、分析（写法：①分析这件事哪些方面符合论 点②摘取事例中的某些“点”重点分析③步骤 ：××是怎样符合论点的，这种做法有什么价 值和意义）反面假设（写法： ①试想，假如 ……②反问：如果没有……吗？） • 5、扣题（写法：①可见……②总而言之……）议论文难点突破议论文难点突破——如何就例说理议论文:观点＋事例＝?• 高考作文评审组评价:高考通常有这样一类考生，他们 写议论文的时候，只会提观点和摆事例 ，以叙代议, 作文中几乎没有自己的分 析论证，这类考生往往缺乏对事物的认 知和辨析能力，这类作文只能给到中等 或中等以下档次。

事例+分析方法：①例后推因②例后假设③例后评价④引用证明⑤假设对立面批驳例文自信，但不能盲目三国时的马谡乃蜀军一员大将镇守街亭，他把二十 万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此 山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的 意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱 ，几乎全军覆没马谡也依军法被处斩，身首异处街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟 读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境 ；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田马谡的失 败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确 意见前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不 能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才 能获得成功◆◆◆◆◇◇◇◇探因分析法：这种方法，就是在列举事例的基础 上，从因果关系上把论点与论据联系起 来具体说，就是对事例中的行为，沿 着“为什么”这条思路，探求其根源， 由果索因，使内容逐步深化 人活着要有毅力普希金说： “大石拦路， 勇者视为前进的阶梯，弱者视为前进的障碍实战演练实战演练修改：为什么呢?因为勇者有顽强的毅 力，对“拦路石”毫不畏惧，把它当作锻 炼自己的机会；而弱者因为缺少一股拼搏 的毅力，不懂得成功来之不易，光看到别 人的成功，看不到成功所付出的艰辛劳动 ，面对“拦路石”知“难”而退，或者三 天打鱼，两天晒网，最终一事无成。

例1:热度，需要保持贝多芬双耳失聪，却能在这样的 磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐 刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一 代体操王子李宁泪洒汉城后另辟天地，让“李宁牌”系 列运动用品风靡体育用品市场由此可见,保持热度 , 往往能让人冲破黑暗，绽放光彩修改:热度，需要保持贝多芬双耳失聪，却能在这 样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因 为 ；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻 辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为 ；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又 另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品 风靡体育用品市场，那是因为 修改:热度，需要保持贝多芬双耳失聪，却能在这样 的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为 他始终保持了对音乐的热度,才不屈服命运的压打，顽 强抗拒厄运，谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐 刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光， 那是因为他始终保持了对史学的热度,才有坚定如山的 信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志 向；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却 又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用 品风靡体育用品市场，那是因为他始终保持了对体育 的热度,懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败 中开拓出一条新路。

例文靠奋斗冲破“埋没”的压力古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受 过“埋没”的命运爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中 ，充当小职员的平凡角色但他没有灰心，抓紧一切机会 进行研究，终于开创了物理学的新天地华罗庚曾“埋没 ”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后， 抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学， 潜心研究数学，终成著名的数学家 他们为什么没有因埋没而窒息,并且能有建树呢？因为 他们是生活的强者，他们不甘心忍受被“埋没”的命运； 不管在什么不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气 和力量；他们坚信如果真是千里马，又不失千里之志，终 有奋蹄腾飞的日子他们在“埋没”的情况下，不是怨天 尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”脱颖而出◆◆◆◆◇◇◇◇假设分析法这种方法，就是在列举事实论据后 ，从正面或反面进行假设，假设材 料中能达到的某种结果的条件不存 在，将会出现什么样的结果，来揭 示论据和论点之间的内在联系例文有志者事竟成 王羲之九岁就开始练字，立志要做书法 家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断 他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被 他洗笔、砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千 百年来被人们奉为瑰宝。

假如王羲之根本没想过要当什么书法家， 只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的 意志去练字那么，王羲之其人也不为我们后 人所知由此可见，立志对一个人来说是多么 重要呀！【例】欧立西为了发明一种新药，坚持进行 实验，失败了，总结教训再干，一直实验了 606次，才获得了成功，制出了以实验次数命 名的新药606新药的问世是坚持的结果假 如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了 ，新药当然不会问世就是他实验了605次， 失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制 成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后 的胜利所以，坚持到底就是胜利 分析：进行假设性的分析的要求：举的例子是正 面的，就从反面来假设分析；举的例子是反面 的，就从正面来进行假设• 这段运用探因分析法的段落，同学们看看能不 能用假设分析法分析论据？ • 自信，但不能盲目 • 三国时的马谡乃蜀军一员大将镇守街 亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场 的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将 士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结 果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而 乱，几乎全军覆没马谡也依军法被处斩，身 首异处。

• 假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能 够听取他人的意见，选择有力地势防守，那么 司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？他 自己又怎么可能身首异处呢？可见，人不能盲 目自信例文走出属于自己 的一步学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必 然导致失败燕国寿陵的少年觉得赵人走路 好看，便远行到赵国的邯郸来学步但他盲 目模仿，落得最后忘记了自己的步伐只得爬 回燕国的下场东施羡慕西施的美丽，觉得 她一肌一容尽态极妍，便学习她的姿态，照 搬她的举止动作；可她终究不是西施，在别 人看来她不但不美丽，反而成为做作的典型 真是偷鸡不成反蚀米，她的一腔苦水只能 硬生生吞进肚里例文走出属于自己 的一步倘使燕国的寿陵少年能在学步之时，融 进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短 走出自己的一步，形成独特的步伐，可能他 就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他 人推崇的步伐；假若东施能充分认识自身的特点，发挥 自身优势而不是盲目模仿，或许也就会成为 一种新形式的“美”的代表，使欣赏她的人在 她的石榴裙下拜倒查尔斯·舒尔茨小时候被别人看作是一个智力 低下的落后生，读书期间无人赏识，但他对绘画有 很高的热度他一告别学校，便鼓起勇气向迪斯尼 工作室递交了自己的作品，但再次遭到残酷的拒绝 ，可他仍然坚守自己的梦想。

他决定用卡通画的方 式来记述自己的遭遇，最终他凭借对梦想50年的坚 守，成就了风靡世界的史努比实战演练论点：要想做好一件事，不能只有三分钟热 度，而需要长时间的坚守……假如查尔斯·舒尔茨对绘画只有三分钟热度 ，修改：……假如查尔斯·舒尔茨对绘画只有 三分钟热度，他能够忍受住别人一次次的鄙 视的目光吗？他能够承受迪斯尼工作室一次 次残酷的拒绝吗？他能够50年如一日的坚守 自己的梦想吗？不能！所以，要想美梦成真 ，必须坚守梦想，不能只有三分钟热度！三 天打鱼，两天晒网，最终将一事无成修改：实战演练 （观点：学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己 ） （事例）李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的话 写在屏风上，当作“镜子”，随时对照又能看出“以 铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为 镜，可以明得失这难道不是一个很会“照镜子”的 人吗？李世民正是做到了“以人为镜”“以古为镜”， 学会在人们的各种批评、意见中认识自己，而成为一代 名君假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠 言，而且因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将“镜子 “弃之，砸之，又哪能出现“贞观之治“的太平盛世？（假言说理）司马迁受了腐刑之后，没有以死 保节，是撰写《史记》的信念支撑着 他，使他有了继续活下去的勇气和决 心。

这个信念支撑着他，让他最终完 成了《。