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高考语文考前突破-文言文简答题.pptx

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    • 20232023年高考语文年高考语文考前突破文言文简答题文言文简答题2020-20222020-2022年高考文言文简答题年高考文言文简答题年份卷别篇名/文体(第14题)题目(3分)设题角度命题特点2022新高考战国策魏策三国别体14.孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏,所采用的游说策略有什么不同?请简要概括比较分析重点事件和人物行为原因、人物性格特点涉及的区间文字很少,很集中只要求简单理解文意,不要求深入分析概括题型以分析原因为主;答案要求精练、全面新高考东观汉记卷十纪传体14.后汉书吴汉传用孔子的“刚毅木讷近仁”一语来赞誉吴汉,请简要概述吴汉的刚毅与木讷之处概括人、事特点2021新高考贞观君臣论治纪事本末体14.文末资治通鉴的作者司马光评价说“君者表也,臣者景也”,这句话说的是什么道理?他这样说的目的是什么?理解作者观点新高考祖逖北伐纪事本末体14.文中说到“边境之间,稍得休息”,具体原因是什么?请简要说明分析事件原因2020新高考明史左光斗传人物传记14.孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗?救助成功没有?请简要说明分析人物行为原因、结果新高考明史海瑞传人物传记14.海瑞在向明世宗上疏前,为什么要事先“市一棺,诀妻子”?请简要说明。

      分析人物行为原因 20232023年年历次考试题目汇总历次考试题目汇总期中考徐光启很有治国才干,并多次得到皇帝嘉许,请从文中找出两个徐光启很有治国才干,并多次得到皇帝嘉许,请从文中找出两个具体事例具体事例金太阳联考司马错司马错为什么为什么主张先攻打蜀国?请简要概括主张先攻打蜀国?请简要概括揭阳调研考试“文肃文肃”有博闻多见、身正人服之意请结合文本中的事例,有博闻多见、身正人服之意请结合文本中的事例,分析分析王图的谥号为王图的谥号为“文肃文肃”的的原因原因四省适应性考试鲁国危难时,孔子的学生颜渊、子路(季路)、子贡先后请求出使,孔子只同意子贡出使,鲁国危难时,孔子的学生颜渊、子路(季路)、子贡先后请求出使,孔子只同意子贡出使,这是这是什么原因什么原因?深圳一模苏辙觉得自己未能实现颜氏之乐的苏辙觉得自己未能实现颜氏之乐的原因是什么原因是什么?请结合文本简要概括请结合文本简要概括广州一模为什么为什么子皮认为子产子皮认为子产“忠忠”?请简要说明请简要说明广东一模对于郊外祭祀,光武帝和郑兴的态度对于郊外祭祀,光武帝和郑兴的态度有什么不同有什么不同?请简要概括请简要概括深圳二模对对“穷穷”的理解,孔子与子路、子贡两弟子的理解,孔子与子路、子贡两弟子明显不同明显不同,请简要概括。

      请简要概括广州二模对于新工具浚川耙效用的争议,皇上体现出明君应有的态度请结合文本对于新工具浚川耙效用的争议,皇上体现出明君应有的态度请结合文本简要说明简要说明文言文简答题常考题型文言文简答题常考题型1概括人、事特点概括人、事特点2概括内容要点概括内容要点3分析原因分析原因4比较分析比较分析5评价观点态度评价观点态度在在读懂读懂原文的基础上,对文章原文的基础上,对文章进行进行筛选、分析、概括、归纳筛选、分析、概括、归纳进而作答进而作答第一步答题步骤第三步第二步第四步审清题干审清题干明方向明方向回归文本回归文本找对应找对应确定区域确定区域分层次分层次提炼信息提炼信息组答案组答案概括特点、分析原因概括特点、分析原因比较分析、探究评价比较分析、探究评价“读懂读懂”勾连勾连上下上下文文从逻辑、情节、事理、人物表现选择题表述等从逻辑、情节、事理、人物表现选择题表述等加以推断分析加以推断分析用自己的语言进行归纳概括;用自己的语言进行归纳概括;条分缕析,答案用两到三点呈现条分缕析,答案用两到三点呈现从文中从文中直接直接找出词语来概括找出词语来概括1 12 2从文中所写的具体从文中所写的具体事件事件概括概括3 3从其他人物或作者的从其他人物或作者的评价评价中概括中概括学有专精、博古通今学有专精、博古通今勤奋刻苦、严谨博学勤奋刻苦、严谨博学治 学为政为官勤政爱民、不畏权贵勤政爱民、不畏权贵清正廉明、克己奉公清正廉明、克己奉公为人处世侍亲孝顺、淡泊功名侍亲孝顺、淡泊功名乐善好施、端方正直乐善好施、端方正直为 将勇猛刚毅、骁勇善战勇猛刚毅、骁勇善战沉着善谋、爱兵如子沉着善谋、爱兵如子1概括概括人人、事特点、事特点吴汉,字子颜,南阳人。

      韩鸿为使者,使持节,降河北,人为言:吴汉,字子颜,南阳人韩鸿为使者,使持节,降河北,人为言:“吴子颜,奇士也,可与计事吴子颜,奇士也,可与计事吴汉为吴汉为人质厚少文造次不能以辞语自达邓禹及诸将多所荐举再三召见其后勤勤不离公门上亦以其南阳人渐亲之上既破邯人质厚少文造次不能以辞语自达邓禹及诸将多所荐举再三召见其后勤勤不离公门上亦以其南阳人渐亲之上既破邯郸,诛王郎,召邓禹宿,夜语曰:郸,诛王郎,召邓禹宿,夜语曰:“吾欲北发幽州突骑,诸将谁可使者?吾欲北发幽州突骑,诸将谁可使者?”禹曰:禹曰:“吴汉可禹数与语,其人勇吴汉可禹数与语,其人勇鸷有智谋,诸将鲜能及者鸷有智谋,诸将鲜能及者上于是以汉为大将军汉遂斩幽州牧苗曾,上以禹为知人吴汉与苏茂、周建战,上于是以汉为大将军汉遂斩幽州牧苗曾,上以禹为知人吴汉与苏茂、周建战,汉躬被甲持戟,告令诸部将曰:汉躬被甲持戟,告令诸部将曰:“闻鼓声皆大呼俱进,后至者斩闻鼓声皆大呼俱进,后至者斩遂鼓而进,贼兵大破北击清河长垣及平原遂鼓而进,贼兵大破北击清河长垣及平原五里贼,皆平之五里贼,皆平之吴汉伐蜀,分营于水南水北,北营战不利,乃衔枚引兵往合水南营,大破公孙述吴汉兵守成都,公孙述将吴汉伐蜀,分营于水南水北,北营战不利,乃衔枚引兵往合水南营,大破公孙述。

      吴汉兵守成都,公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后,袭击破汉,汉堕水,缘马尾得出吴汉性忠厚,笃于事上,自初从征伐,常在左右,上延岑遣奇兵出吴汉兵后,袭击破汉,汉堕水,缘马尾得出吴汉性忠厚,笃于事上,自初从征伐,常在左右,上未安,则侧足屏息,上安然后退舍兵有不利,军营不完,汉常独缮檠其弓戟,阅其兵马,激扬吏士上时令人未安,则侧足屏息,上安然后退舍兵有不利,军营不完,汉常独缮檠其弓戟,阅其兵马,激扬吏士上时令人视吴公何为,还言方作战攻具,上常曰:视吴公何为,还言方作战攻具,上常曰:“吴公差强人意,隐若一敌国矣吴公差强人意,隐若一敌国矣封汉广平侯吴汉尝出征,妻子在封汉广平侯吴汉尝出征,妻子在后买田业汉还,让之曰:后买田业汉还,让之曰:“军师在外,吏士不足,何多买田宅乎!军师在外,吏士不足,何多买田宅乎!”遂尽以分与昆弟外家吴汉爵位奉赐最尊遂尽以分与昆弟外家吴汉爵位奉赐最尊重,然但治宅,不起巷第夫人先死,薄葬小坟,不作祠堂,恭俭如此疾笃,车驾亲临,问所欲言对曰:重,然但治宅,不起巷第夫人先死,薄葬小坟,不作祠堂,恭俭如此疾笃,车驾亲临,问所欲言对曰:“臣愚无所识知,唯愿慎无赦而已臣愚无所识知,唯愿慎无赦而已。

      病薨,奏谥曰:病薨,奏谥曰:“有司议宜以为武有司议宜以为武诏特赐曰忠侯诏特赐曰忠侯节选自东观汉记卷十)(节选自东观汉记卷十)2022年新高考卷14.后汉书吴汉传用孔子的“刚毅木讷近仁”一语来赞誉吴汉,请简要概述吴汉的刚毅与木讷之处3分)吴汉,字子颜,南阳人韩鸿为使者,使持节,降河北,人为言:“吴子颜,奇士也,可与计事吴汉为人质厚少文,造次不能以辞语质厚少文,造次不能以辞语自达自达,邓禹及诸将多所荐举,再三召见,其后勤勤不离公门,上亦以其南阳人,渐亲之上既破邯郸,诛王郎,召邓禹宿,夜语曰:“吾欲北发幽州突骑,诸将谁可使者?”禹曰:“吴汉可禹数与语,其人勇鸷有智谋,诸将鲜能及者上于是以汉为大将军汉遂斩幽州牧苗曾,汉遂斩幽州牧苗曾,上以禹为知人吴汉与苏茂、周建战,汉躬被甲持戟,告令诸部将曰:汉躬被甲持戟,告令诸部将曰:“闻鼓声皆大呼俱进,后至者斩闻鼓声皆大呼俱进,后至者斩遂鼓而进,贼兵大破北击清河长遂鼓而进,贼兵大破北击清河长垣及平原五里贼,皆平之垣及平原五里贼,皆平之吴汉伐蜀,分营于水南水北,北营战不利,乃衔枚引兵往合水南营,大破公孙述大破公孙述吴汉兵守成都,公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后,袭击破汉,汉堕水,缘马尾得出。

      吴汉性忠厚,笃于事上,自初从征伐,常在左右,上未安,则侧足屏息,上安然后退舍兵有不利,军营不完,汉军营不完,汉常独缮檠其弓戟,阅其兵马,激扬吏士常独缮檠其弓戟,阅其兵马,激扬吏士上时令人视吴公何为(1 1)刚毅:刚毅:作战勇猛,连克强敌;作战勇猛,连克强敌;败而不馁,激扬士气败而不馁,激扬士气2 2)木讷:)木讷:缺乏文采,不善言辞缺乏文采,不善言辞1414对于对于新工具浚川耙效用的争议新工具浚川耙效用的争议,皇上体现出,皇上体现出明君应有的态度明君应有的态度请结合文本简要说明请结合文本简要说明3 3分)分)材料一:对曰:“兼听则明,偏信则暗兼听则明,偏信则暗人君兼听广纳兼听广纳,则贵臣不得拥蔽,而下情得以上通也节选自资治通鉴唐纪)皇上既没有偏信王安石的保奏,皇上既没有偏信王安石的保奏,也没有偏信文潞公的上奏也没有偏信文潞公的上奏他先安排了熊本去视察,又派他先安排了熊本去视察,又派遣冯宗道去汴水做试验遣冯宗道去汴水做试验答出一点给 2 分,答出两点给 3 分意思答对即可如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分材料二:天下皆言浚川耙如儿戏,适足以资谈笑,王介甫亦颇闻之王介甫亦颇闻之,更下河北安抚司,令保奏令保奏。

      会介甫罢相,文潞公上言:“河水浩大,非耙可浚,秋涸故其常理,虽河滨甚愚之人,皆知浚川耙无益于事臣不敢雷同保奏,共为欺罔奏上,上奏上,上不悦,命知制诰熊本与都水、转运司共按视不悦,命知制诰熊本与都水、转运司共按视诸扫人言:“水皆夏溢秋复,不惟此一年乃奏:“水落实非耙所致上又命内供奉官冯宗道试浚川耙于汴水上又命内供奉官冯宗道试浚川耙于汴水每料测量,有深于旧者,有不增不减者,大率三分各居其一宗道每日据实奏闻,上意稍悟会荥泽河堤涨急,诏判都水监俞充往治之,河危将决,赖用浚川耙疏导得免,具图以闻参考答案2概括内容要点概括内容要点2023年广州二模3分析原因分析原因多角度考虑原因多角度考虑原因1 12 2进行因果验证进行因果验证3 3斟酌词句答案斟酌词句答案直接原因、间接原因直接原因、间接原因主观原因、客观原因主观原因、客观原因 主要原因、次要原因主要原因、次要原因表层原因、深层原因表层原因、深层原因验证原因和结果之间是否合理验证原因和结果之间是否合理语言力求简洁,忌大段抄原文语言力求简洁,忌大段抄原文初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞及渡江,左丞相睿以为及渡江,左丞相睿以为军祭酒,逖居京口,纠合骁健,言于睿曰军祭酒,逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“:“晋室之乱非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄晋室之乱非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。

      今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰必有望风乘隙,毒流中土今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰必有望风响应者矣响应者矣睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募秋八月,睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募秋八月,逖将其部曲百余家渡,中流,击楫而誓曰逖将其部曲百余家渡,中流,击楫而誓曰:“:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进逖既入谯城,石勒遣石虎围谯,桓宣救之,虎解去晋王传檄天下,称得二千余人而后进逖既入谯城。

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