三年级上语文教学实录哪吒闹海_苏教版.docx

三年级上语文教学实录哪吒闹海_苏教版板块一：练习朗读师：你最早是如何明白《哪吒闹海》那个故事的？生：我是听爸爸妈妈讲的生：我是在电视里面看到生：我看了妈妈给我的书生：我是在电脑上看到的，五岁的时候师：看来小朋友对那个故事都专门熟悉了有的是从电视里看到的，有的是从书上读到的，有的是从父母那儿听到的那有没有同学是在梦中梦到的啊？生：（齐笑）没有！师：那个故事是明朝一个叫许仲琳的想出来的，他写了一本书叫《封神演义》哪吒闹海”那个故事出自第十二回《陈塘关哪吒出世》谁会读课文？生：（读第一段师：读得真流利！你还能够读得更好些这段话当中有些词语专门重要，要读重音哪些词语呢？称霸一方、兴风作浪、治一治生：（再读第一段，重音突出了师：嗯，有轻有重，就有起伏，就好听了这确实是进步！这一段讲东海龙王父子如何样呢？生：（齐读）称霸一方、兴风作浪生：治一治（众大笑）老师：是他要治一治你呢，依旧你要治一治它？生：治一治它！师：哎，这就对了！你还明白什么？生：（茫然地）……师：啊，不明白了龙王称霸一方，你被吓坏了是不是？（众笑）生：龙王父子害得人们不敢下海捕鱼生：龙王父子欺负百姓，胡作非为师：真好！你这是确实读明白啦！课文第一自然段确实是讲龙王父子——生：（齐读）称霸一方、兴风作浪，胡作非为。

师：因此哪吒要——生：治一治他们！生：为老百姓出一口气！师：我们朗读的时候要一边读，一边想谁来读第二自然段？生：（读第二自然段师：请划出词语：巡海夜叉确实是专门在海上巡逻、巡视的夜叉，名叫李艮那个地点“浑天绫”的“浑”字读hún不读hùn生：（齐读）混天绫师：哪咤还有一件宝物——生：天地圈师：嗯，哪吒确实是带着这两件法宝去闹海的这一次，他是如何闹的？生：他用混天绫在水里一摆，龙王的水晶宫摇动起来师：你看那个混天绫在水中一摆，便——生：便掀起滔天巨浪生：龙王的水晶宫便摇动起来生：龙王的水晶宫便振动起来生：龙王的水晶宫便晃动起来师：哪吒轻轻一摆混天绫，便把龙宫搅得天翻地覆、鸡犬不宁一闹东海！生：（读第三自然段师：（反复指导学生读正确，略）终于读通了，真好！这一回哪吒如何样闹海了？生：小哪吒赶忙取下天地圈，向夜叉扔去可别小看这小小的天地圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉打死了师：哪吒二闹东海，只是一扔天地圈，便把夜叉给打死了夜叉该不该死？生：该死！师：你如何明白它该死？生：他胡作非为生：谁叫他跟龙王父子一起称霸海洋生：谁叫他跟龙王父子一起祸害百姓生：谁叫他跟龙王父子一起干坏事生：谁叫他一上来便砍。

师：请你划下来：举起斧头便砍你看，他明白哪吒在洗澡，举起斧头便砍生：说明他是坏人生：说明他凶狠生：一见人就杀，专门凶残生：他专门残暴师：你看那个词：举起斧头便砍他有没有跟人家说话？有没有跟人家讲道理？生：没有！师：拿起斧头便砍，说明夜叉残酷无比，杀人不瞬间，不是好人！举枪便刺，好不行？生：不行！师：抡起拳头便打？生：不行！师：张口便骂？生：不行！师：像这种“什么便什么”的人，都不是好人！（众笑）好，连续往下看生：（读第四自然段，读到“气嗷嗷直叫”处师：（插话）龙王什么缘故气嗷嗷直叫？生：因为夜叉被哪吒打死了生：夜叉被哪吒用天地圈砸死了师：对的！那个龙王叫“敖光”，因此要嗷嗷直叫众大笑）生：（连续往下读师：第三次如何闹的？生：哪吒抖出混天绫，混天绫赶忙喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住三太子只好现出原形师：哪吒一抖混天绫，便如何样？生：便使三太子现出原形生：便把三太子逼出了原形师：看最后一段生：（读第五自然段师：那个地点有两个字专门重要生：再也，又师：哪咤闹海有三次，一摆，一扔，一抖你能做一下这三个动作吗？生：能！（纷纷做动作）师：你能掀起滔天巨浪吗？生：不能！师：你能把人打死吗？生：不能！师：你能让它现出原形吗？生：不能！师：这是为何？生：因为哪咤用的是法宝。

众笑）生：因为哪咤是神仙众笑）生：因为这是神话故事掌声）师：现实生活中有没有如此的法宝？有没有如此的神力？生：没有！师：这确实是神话故事！（引读词句）我们明白龙王父子——称霸一方、胡作非为，经常——兴风作浪因此哪吒要去——治一治它哪吒一摆混天绫，便——掀起滔天巨浪，连龙王的水晶宫也摇动起来，龙王抓紧派巡海夜叉上去观看一扔天地圈，便——把夜叉给打死了一抖混天绫，便——把三太子逼出了原形最后老百姓——又过上了太终生活板块二：学习概述师：读完《哪吒闹海》这一个故事，我们能够用几句话把它清清晰楚地说出来，这叫概述不管多么复杂的一件事，都能够用三句话概述哪三句话呢？第一句：哪吒为何闹海？第二句：如何闹海？第三句话：闹了又如何？请你依照这三个问题，概述一下那个故事生：（练习概述师：谁有那个本领？生：东海龙王父子称霸一方、兴风作浪，哪咤决心治一治他们师插话：第一句）他来到海边，一摆浑天绫，搅得水晶宫都摇动起来；（师插话：那个地点用分号，连续）他一扔天地圈，一下子就把夜叉给砸死了；（师插话：依旧用分号，连续）他一抖浑天绫，就将三太子逼出了原形师插话：句号这是第二句从此，老百姓又过上了太终生活师插话：这是第三句）。

师：谁还有本领说得不一样？生：哪咤决心治一治胡作非为的东海龙王，（师插话：父子）哪咤决心治一治胡作非为的东海龙王父子，（师插话：第一句简洁明了）便带着天地圈和浑天绫来到大海边，他确实是那么轻轻一摆、一扔、一抖，便打死了夜叉和龙王的三太子师插话：了不得！将三闹用三个“一”概括，的确有本领！这是第二句从此，东海龙王再也不敢胡作非为，老百姓又过上了太终生活师插话：第三句师：有个小建议，两次用到了“胡作非为”，重复了，能够换一个词语生：从此，东海龙王再也不敢兴风作浪了师：如此就完美了！谁还有本领概述？生：（概述，略）师：这三句话：为何闹？是缘故；如何闹？是通过闹了又如何？是结果把缘故、通过、结果说清晰，就把那个故事说得——生：完完整整生：具体生：清清晰楚了板块三：学习讲述师：有些同学说那个故事是爸爸妈妈讲给你听的，讲故事可不能如此概括地讲要讲得——生：栩栩如生生：清清晰楚生：讲得完整、具体生：讲得杰出师：那个故事讲给谁听比较好？生：薛老师众笑）生：讲给比我们小的弟弟妹妹们听生：讲给不明白那个故事的人听师：如何样把一个故事讲得杰出呢？老师有一个法宝生：什么？（好奇地）师：概述的时候，我们把一个故事变成三句话；现在讲故事的时候，我们要把一句话变成三句话。

有了那个本领，你就能把故事讲得栩栩如生了我们一起来练一练吧！就看这一句：“夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍如何变成三句话呢？生：（齐读）夜叉从水底钻出来师：（板书）只见——生：只见一个白白胖胖的娃娃在洗澡师：“白白胖胖”，多好玩啊！这叫“形象”！夜叉看到后，（板书）就大喝一声——：你敢到海里洗澡，看我把你收拾！生：你敢在海里洗澡，我一定要把你杀死！生：你敢在那个地点洗澡，一定是活得不耐烦了！师：这句话说得真好！因为哪吒把水晶宫搅得不得安静，天翻地覆，这不是找死吗？生：你难道在龙王面前洗澡，你不想活啦？（众大笑）师：谁在龙王面前洗澡啦？（众又大笑）生：夜叉大喝一声，哪里来的小娃娃，难道在龙宫前洗澡，你不想活啦？还把我们的水晶宫搞得摇动起来生：夜叉大喝一声，哪里来的小娃娃，难道敢在水晶宫门前撒野？你活得不耐烦了！师：大喝一声，“呔！”（众大笑）加一个“呔”字，就有声有色了！生：夜叉大喝一声，呔，你那个小娃娃，在龙王的地盘上撒野，看我不把你收拾了！生：夜叉大喝一声，呔，你个小娃娃，把我们的龙宫搅得天翻地覆，我看你是不想活了！师：（板书）哪吒转身一看，只见——生：哪吒转身一看，只见一个凶残的怪物举起锐利的斧头便砍了过来。

生：哪吒转身一看，只见一个相貌丑陋的怪物，穿着三角裤衩（众大笑），凶神恶煞地向他冲过来，举起斧头便砍师：看看课文中的插图：青面獠牙的一个怪物哪吒怕不怕？生：一点都不怕！师：因此，（板书）就笑着说——生：哪里来的怪物，想要我的命啊，门都没有！生：哈哈，红毛怪物，你也会说人话的啊？师：人物一开口，故事就生动啦！现在，将刚才这几句话连贯地讲一讲生：（练习讲故事师：谁有本领，把一句话讲成三句话？生：夜叉从水底钻出来，只见一个白白胖胖的娃娃在洗澡，便大喝一声：“呔，你那个臭娃娃，难道敢在龙王的地盘上撒野，看我不把你收拾了哪吒转身一看，只见一个红毛的怪物凶神恶煞地盯着他，便笑着说：“哈，哈，你想打我？还嫩了点夜叉一听便火冒三丈，暴跳如雷，举起斧头便向他砍去掌声）生：（讲述故事，略）师：一句话讲成三句话！这就叫具体、生动、形象！假如一个故事，把每一句都变成三句话，好听不行听？生：（齐）好听！师：课后，我们要努力把一句话变成三句话！这确实是讲故事板块四：学习转述师：课文最后有一句话，说：“从此，龙王父子再也不敢胡作非为了，老百姓又过上了太终生活假如你是龙王，会善罢甘休吗？生：可不能！我会带着虾兵蟹将跟他斗。

生：我会向其他龙王搬救兵生：我要亲自去收拾哪吒师：哪吒是一个七岁的小娃娃，一样小娃娃闯了祸，你会找谁？生：会找他的爸爸、妈妈师：假如你是龙王，找到了哪吒的父亲李靖，你会如何样？生：去告状师：你帮龙王想一想，如何“告”才能让李靖相信是哪吒的错？生：李靖，你的亲小孩哪咤犯了滔天大罪！他一摆混天绫，就使得我的龙宫摇动起来；他一扔天地圈，便把我家夜叉打死了；他一抖混天绫，还把我三太子的原形逼了出来，最可恨的是他还把龙筋抽了出来赶快把你的亲小孩交给我处置！我要将他碎尸万段！师：你这么说，我就惊奇了我的小孩哪咤才7岁啊，如何会打死夜叉和三太子呢？生：你不明白啊？他有两件法宝，一件是混天绫，一件是天地圈师：那他如何会到大海边去，如何会把龙宫搞得鸡犬不宁啊？生：他干坏事，我什么也没干众大笑）师：你这叫“此地无银三百两”，自露马脚！（众大笑不止）生：哪吒把我的龙宫摇动得快塌了，派出去的夜叉又被他打死了，还把我三太子的龙筋抽出来送给你做成了腰带师插话：哪咤还来不及送呢！）因此你要把他交给我，交给我处置不然，我要上玉皇大帝那儿告你！师：龙王是这么说的，那么作为哪吒的父亲，他相不相信？生：不完全相信！他赶忙会去问哪吒的。

师：假如你是哪吒，到了父亲面前，会如何做？生：会说明生：会向父亲揭露龙王父子的罪行生：会和龙王争辩师：假如你是哪吒，会如何样来说这件事？生：父亲，你明白吗？龙王父子常常为非作歹，老百姓都不敢下海捕鱼了我只只是是在海边洗个澡，就显现一个怪物，他举起斧头便砍，我没方法才打了他，但不明白如何的他死掉了后来又来了一个人，举枪便刺我也没方法，不心又把他打死了师：两个“没方法”，责任都在夜叉和三太子身上了但你说得不太清晰，还能讲得更明白一些吗？生：父亲，你不明白吧？这龙王父子常常兴风作浪，老百姓都恨透他们了我在海边洗澡，也不碍他们什么事，却有一个怪物举起斧头便砍我，我一扔天地圈，他就死了；后来又来了一个人，举枪便刺，我只是抖了一下浑天绫，他也死了我不明白。