【精品】部编人教版三年级语文上册第三单元名师复习课件.pptx

第三单元复习,语文 三年级 上册,亲爱的同学们，在,第三单元,中，我们学习了,卖火柴的小女孩,那一定会很好,在牛肚子里旅行,一块奶酪,以及,语文园地,，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！,首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字易读错的字,挣,处,ch,烛,zh,喷,pn,几,j,晃,hung,稍,sho,吱,zh,g,骨,拆,chi,平舌音,翘舌音,zhng,多音字,d,yng,答,应,su,shn,sho,zho,zng,zn,申,绍,召,缩,咱,宗,注意读准平翘舌音,蜡,腊,裙 怜,蜡 烛 扫,胃 泪,容易写成别字,易写错的字,容易少写一笔,裙,怜,“月”的第一笔是竖,离,：,相距，隔开,离开，分开,八卦之一,，,符号,是“”，代表火形容,草木,茂盛,富,：,财产,多使变富,资源；财产,丰富；多,多义字,管,：,管子,吹奏的乐器,用于,细长圆筒形的东西,管理,；看管,担任（,工作）保证；负责供给,不管；无论,关涉,；牵涉一、选择正确的拼音，画“,”,稍,(,sho,sho,),息,处,(,ch,ch,),理,几,(,j,j,),乎,答,(,d,d,),应,喷（,pn,pn,）,香,挣,（,zhng zhng,）钱,巩固练习,二,、照样子加一加、减一减并组词,。

例,：,青,请,(,请坐,),自,_(,),昔,_(,),例：,踪,宗,(,祖宗,),谓,_(,),呼,_(,),咱,咱们,蜡,胃口,乎,蜡烛,几乎,胃,三,、给红色字选择正确的解释富,：,财产多（跟“贫、穷”相对）,使变富,资源；财产,丰富；多,1,.,亚马逊的热带雨林是世界上最为,富,饶的,地方2,.,财,富,是劳动所创造的3,.,今日的中国,国,富,民强,连敌人也不能否认这一点,掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！,火柴 围裙 可怜,几乎 哪怕,暖和 蜡烛,亮光,痛苦 清晨,旅行,要好,咱们 草堆 作声,答应 做梦 救命 拼命 消化,当然 知觉,光亮 眼泪,来得及,词语积累,解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意卖火柴的小女孩,哆哆嗦嗦：,形容因受外界刺激而身体不由自主的颤动,牙齿上下打架也为哆嗦的表现在牛肚子里旅行,大吃一惊：,形容对发生的事感到十分意外细嚼慢咽：,本指慢慢地吃东西引申慢慢去体味一块奶酪,争先恐后：,指争着向前，唯恐落后七上八下：,形容心里慌乱不安，无所适从的感觉,；,也,指零落不齐或纷乱不齐四面八方：,各个方面或各个地方。

AABB,式,四面八方,哆哆嗦嗦,含有反义词,争先恐后,含有数字的,大吃一惊,七上八下,四,字词语常以仿写词语、根据意思写词语等题型出现，这需要我们掌握词语特点并理解词语意思细嚼慢咽,含有近义词,1.,呜呜,呜,_,_,2.,争先恐后,_,_,_,3.,细嚼慢咽,_,4.,盯,(,表示看的词,)_,_,嘟嘟嘟,当当当,和颜悦色,吱吱吱,瞧,瞅,思前想后,一、照样,子写词语粉身碎骨,巩固练习,左顾右盼,前俯后仰,千丝万缕,注视,二、读一读,下面的词语，填空,争先恐后大吃一惊细嚼慢咽,1.,选择,合适的词语填入句子中他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈,，令人,_,2.,加点,词语中“咽”字的读音是,_,，它的,另一,个读音是,_,，可以组词为,_,3.,指,“争着向前，唯恐落后”的词语是,_,跟它一样含有反义词的词语还有,_,大吃一惊,左顾右盼,yn,yn,咽喉,争先恐后,温和,暖和,1,.,我们坐在新教室里，感觉既（,），又舒适2,.,语气要（）态度要坚定三、选,词填空暖和,温和,本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一下吧！,他,说，将来他有了,孩子可以用它,当摇篮。

卖火柴的小女孩）,夸张,这,句话是夸张的写法，说明了小女孩的鞋子非常大，侧面反映了她的贫穷1,.,多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛卖火柴的小女孩）,本体,喻体,这,句话把火焰比作蜡烛，说明明亮的火焰使小女孩感受到了温暖比喻句,2.,亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里卖火柴的小女孩）,本体,喻体,采用比喻的修辞手法，形象地描绘了小女孩的美丽幻想,为下文情节的发展做铺垫幻想跟残酷的的现实形成鲜明的对比,更突显出小女孩的可怜,令人同情）,1.,我,知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！,（卖火柴的小女孩）,排比句,运用,排比的手法写出了小女孩看到的美好的事物2.,她,俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了卖火柴的小女孩）,运用,排比的手法写出了小女孩和奶奶飞去的地方，那个地方也是人们向往的地方那一定会很好,那一定会很好）,反复句,这,句话在文中一共出现了四次是一粒种子到阳台的木地板过程中产生的想法，它也因为达到了自己的理想而快乐木,地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

那一定会很好）,拟人句,用拟人的手法写出了木地板的样子本课通篇采用的拟人写法，写出从一粒种子到阳台木地板的历程1.,他们,头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,，但风,还是可以灌进来卖火柴的小女孩）,这,句话是转折关系的句子，写出小女孩家的生活很艰苦含关联词语的句子,2.,它心想：我,要是一答应，就会被青头发现在牛肚子里旅行）,条件关系的句子，是红头的心理描写盯,着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令怎么办呢,？它的,心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”,（,一块奶酪）,心理描写的句子,心理活动,描写写出面对这点奶酪,渣蚂蚁队长左右为难,，不知道该怎么办？,1.,大家,又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了一块奶酪）,动作描写的句子,动作,描写，蚂蚁队长严于律己的举动起到了榜样的作用，也鼓舞了其他蚂蚁2.,这时,，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔,里蹭来,蹭去在牛肚子里旅行）,“,爬到牛鼻子上”“蹭来蹭去”，想方设法让半打喷定青头真机智啊！但是，这个动作也是很危险的，可是为了救朋友，青头毫不犹豫地这样做了，可见它们之间感情深厚！,1.,在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。

卖火柴的小女孩）,外貌描,写的句子,外貌描写的句子，突出了小女孩的贫穷和可怜2.,她又冷又饿，,哆哆嗦嗦,地向前走卖火柴的小女孩）,外貌描写的句子，“哆哆嗦嗦”形象地写出了小女孩当时的样子3.,雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些卖火柴的小女孩）,外貌描写的句子，小女孩的头发很美丽，可是她却无暇顾及自己的美丽，她是多么的可怜啊！,1,.,可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了改成“把”字句,),2,.,种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团改成肯定句,),可是那头牛用尾巴轻轻一扫，就把青头摔到地上了种子被泥土紧紧地包裹着，它必须把身体缩成一团巩固练习,3.,木地板舒展着身子把句子写具体,),木地板满意地舒展着身子4.,学了这几篇童话，深受教育修改病句,),学了这几篇童话，我深受教育5.,在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着仿写外貌描写的句子）,少年坐在盛开的樱花树下,头发黑玉般有淡淡的光泽,脖颈处的肌肤细致如美瓷6.,大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了这句话是,描写，相关的词语是,，“一会儿”说明了,。

动作,搬,大家齐心合力干活很快,这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！,卖火柴的小女孩,课文是丹麦作家,安徒生,的一篇童话，他的作品还有：,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,本课讲述了一个卖火柴的小,女孩一年的最后一夜冻死,在街头的故事本单元知识点,重点句解析：,她曾经多么幸福，跟着她奶奶,一起向,新年的幸福,中走去,曾经”指的是火柴擦燃后的幻想前一个“幸福”指小女孩临死前在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个“幸福”指小女孩死后就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了这句话表达了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满小女孩一共几次擦燃火柴，每次看到了什么？说明了什么？,小女孩第一次擦燃火柴，看到了暖和的火炉，是因为她十分寒冷，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，是因为她十分饥饿，渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看到美丽的圣诞树，是因为她很痛苦，渴望快乐；第四次擦燃火柴，她看到老奶奶，因为她受尽苦难，渴望被人关爱；最后擦燃整把火柴，她看到了慈祥的奶奶，是因为她想把奶奶留住，和奶奶一起飞走，远离寒冷、饥饿、痛苦（往来美好的生活）,残酷,的现实,1-4,（一年的最后一夜下,着雪赤着脚冷极蜷缩着）美好幻想,5-10,（四次擦光,火柴,）悲惨死去,11-12,（当时社会冷漠和残酷，而我们现在生活的社会充满关爱，让我们学会伸出援助之手，帮助每一个需要帮助的人）。

卖火柴的小女孩,一文的写作线索是怎样的？,读,那一定会很好,主要讲了一粒被泥土包裹的种子努力长成了一棵大树，然后从,大树变成,了手推车、椅子，最后变成了美丽的木地板作者满含浪漫情怀，讲述了木头,的各种,变化，告诉了,我们的,_,道理,阶段不同，追求也不同”,作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前，即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平庸的奉献精神,默读,那一定会很好,，,画出课文中含有“舒服”这个词语的句子，想一想：舒服在每句话中是什么意思？,在牛肚子里旅行,记叙了红头不小心被牛吃到肚子里后，被好朋友青头救出来的故事，告诉,我们当遇到困难和危险的时候，朋友的作用是非常大的，同时教育我们要,真心,去帮助他人如,：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去,”,从,“一下子、不顾、一骨碌”感受青头的着急,青,头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”这里写出了青头运用自己丰富的知识指导红头自救,从这里能看出青头一直在鼓励红头不要失去信心,。

从,哪里,可以,看出,青头和红头是非常要好的朋友？,牛嘴,第一个胃,第二个胃,牛嘴,画出红头在牛肚子里的旅行线路红头刚被卷进牛嘴里时，非常着急、害怕；被吞进牛肚子里后以为自己必死无疑感到悲哀；最后在青头的鼓励下变得坚强起来，按照青头的嘱咐努力保持清醒；从牛嘴里逃出来以后，非常高兴、激动，十分感激青头红头从被大黄牛吃草时卷到嘴里到被救出来，心情发生了什么变化,?,主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下，将不小心拽掉的奶酪分给,年龄最小,的一只蚂蚁的故事，表现了蚂蚁队长平等相待、严于律己、关爱幼小的美好品德一块奶酪一文的主要内容是什么,？,蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己吃了这点儿奶酪渣，因为他实在抵制不了美食的诱惑可是经过激烈的思想斗争，他改变了自己的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃从这里可以看出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气，能够以身作则，也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令,？它想,干什么？,一。