民族平等 民族团结 共同繁荣.docx

民族平等 民族团结 共同繁荣隆盛中学 赵亮一、教学目标【知识与能力目标】了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系过程与方法目标】我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情，培养运用辩证唯物主义的观点观察问题，认识问题，评价问题，从而提高分析问题、解决问题的能力情感态度价值观目标】培养尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命二、教学重难点【教学重点】处理民族关系的基本原则及相互关系教学难点】处理民族关系的基本原则及相互关系三、教学过程【导入新课】观看视频，内蒙古自治区成立70周年来，人民心声所反映出的内蒙古人民生活的变化让学生思考这些变化与我国的什么民族政策有关，进入新课学习自主学习】学生自主学习17到18页的相关知识，思考以下问题：1、我国处理民族关系的基本原则是什么？ 2、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的内涵是什么？【教师讲解】一、我国处理民族关系的基本原则民族平等、民族团结、各民族共同繁荣二、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的内涵民族平等：各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族的一部分，各族人民都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。

民族团结：各民族人民和睦相处、友好交往、互相合作、共同奋斗，形成强大合力，共同推进中国的现代化进程各民族共同繁荣：各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣教师引导学生找出内涵中的关键词，从而基本掌握其内涵易错辨析】列举出民族平等、民族团结、各民族共同繁荣中易错部分让学生进行辨析从而加深对内涵的理解1、民族平等就是指平等的享有权利民族平等除平等享有权利外，还包括平等的履行义务2、我国坚持各少数民族共同繁荣的原则我国坚持各民族共同繁荣的原则56个民族一个也不能少3、对少数民族实行高考加分的政策违背了民族平等的原则因经济、文化等原因，少数民族地区教育相对落后，对少数民族实行高考加分政策有利于保障少数民族平等的享有受教育权利 【合作探究】1、影片中反映的变化，分别体现了我国处理民族关系的哪些原则？ （1）、内蒙古自治区大部分牧区，通上了电，住进了新房，连上了WIFI 民族平等 （2）库布其沙漠过去寸草不生，现在通过用荒沙滩和企业用土地入股，建光伏电站，农牧民有了固定收入，养殖业经济效益大幅提高 各民族共同富裕 （3）专门培养少数民族干部的延安民族学院，成立76年来培养了500多名少数民族干部。

民族平等 （4）鄂托克前旗城川镇干部其格勒说：“我们会团结各族群众，拧成一股绳，撸起袖子加油干 民族团结2、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三者之间有何关系？民族平等是民族团结的基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提，各民族共同繁荣是民族平等和民族团结的物质基础三者密不可分，缺一不可 让学生在合作探究中，加深对知识的理解，提升对知识的运用更能课堂小结】内涵民族平等处理民族关系的基本原则 相互关系民族团结各民族共同繁荣【课后探究】 在内蒙古自治区成立70周年，取得巨大成就的基础上，我们应该怎样撸起袖子加油干？。