Module 3（教案）外研版（一起）英语一年级上册.docx

Module 3（教案）外研版（一起）英语一年级上册本教案是针对外研版（一起）英语一年级上册的第三个模块——Module 3所做的教学设计本模块的主题是“Let’s play！”旨在通过学习游戏、运动及其相关的英语词汇，让学生感受到英语的趣味性，提高他们的兴趣和积极性教学目标知识与技能1. 掌握如下英语词汇：– jump– skip– run– hop– play– swing– slide– seesaw– roundabout– ball– kite2. 能够听懂并会运用以下句型：– Let’s play.– I can jump/skip/run/hop.– What can you do?– I can play/swing/slide/seesaw/roundabout.– Wow, you’re good!– I like flying my kite.3. 能够通过游戏及运动放松自己，并在愉悦的氛围中运用所学英语情感态度1. 感受到英语的趣味性及实用性2. 营造积极的学习氛围，鼓励学生勇于表达，积极参与课堂活动3. 培养学生热爱运动、享受健康生活的好习惯教学准备1. PPT课件（含图片、音频和视频等）2. 足球、跳绳、风筝等学生喜欢的运动器材3. 生词卡片教学内容及过程Step 1：Warm-up1. 师生互动问候，拉近师生距离。

2. 呈现图片，引导学生学习新单词，学生跟读、模仿发音3. 随机抽取学生展示图片，师生互动，复习之前所学单词Step 2：Presentation1. 准备音频材料，放音介绍游戏、运动、器材及其英语单词2. 默读、学生跟读、师生互动，由教师逐步讲解单词的用法和发音口形Step 3：Consolidation1. 教师提出“Let’s play！”这一句型，呈现图片与句子，引导学生学习短语的用法和意义2. 小组讨论，模拟玩耍、运动过程，师生互动交流，强化学生对新单词、短语的理解Step 4：Practice1. 学生分组，运用PPT上呈现的图片，配合句型进行游戏、运动知识练习，并可查看课件中的音频及视频学习2. 学生换组，更换器材，体验不同的游戏及运动3. 鼓励学生去尝试做运动员，学生现场进行本模块中所学的运动，其他同学评论表扬Step 5：Evaluation1. 调查探究课程让学生获得的收获和乐观与否2. 学生和教师互相评价，肯定积极表现，为挑战达成减轻获得奖励教学反思1. 在教学过程中，应多关注学生的情感态度，趣味性是提高英语学习积极性的关键2. 应注重学生体验，努力为每个学生营造成长和学习的乐趣。

3. 适当调整教学方式和内容，让学生积极参与和实践。