江苏省徐州市九年级物理上册12.4机械能和内能的相互转化教学案1（无答案）（新版）苏科版.doc

1机械能与内能的相互转化机械能与内能的相互转化【学习目标】：1、通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式，是其他形式能向内能的转化过程2、通过观察、分析内能转化为机械能的过程，知道热机的工作原理了解四冲程汽油机 的基本结构及其工作过程 3、了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义 【重点难点】 认识到做功是改变内能的另一种方式四冲程汽油机的构造、工作过程和其中的能量转 化 【学习过程】 热传递是改变内能的一种方式 看图设问：为什么汽车高速行驶时，轮胎的温度会升得很高？燃料是怎样使汽车发动机 工作的？ 要解决这些问题，就要进行下面的学习 一、自主先学 内容：P49—52 问题 1、将铁丝快速弯折十余次，然后用手指触摸弯折处，你有何感觉？ ，铁丝内 的内能变化了吗？ 2、在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，你看 到了什么？ 3、上述活动中，物体增加的内能是从哪里来的？ 能量是如何转化的？ 你还有什么办法可以使铁丝的温度升高？ 。

哪些是用热传递的方式改变物体内能的？ 哪 些是用做功的方式改变物体内能的？ 4、 实验 表明： 是改变物体内能的另一种方式5、 什么是热机？ 6、什么叫做冲程？ 汽油机的 一个工作循环有 个，曲轴转动 圈，活塞往复运动 次在压缩冲程中 转化为 ，而在做功冲程 转化为 二、合作助学 1、我的收获：组内展示自学成果 2、组内质疑 3、小组实验探究：研究做功能否改变物体的内能 全班交流展示实验现象、结论 三、点拨拓展1、演示：空气压缩引火仪 结论：做功是改变物体内能的另一种方式 解释：汽车高速行驶时，轮胎的温度会升得很高 2、演示：活动 12.7 观察点火爆炸现象 结论：内能可以转化为机械能—热机。

2说明：燃料是怎样使汽车发动机工作的 3、演示：汽油机的一个工作循环 四、课堂检测：1． 和 是改变物体内能的两种方法火柴可以擦燃，也可以放在火上点 燃，前者是用___ ___的方法使火柴燃烧，后者是用___ ___的方法使火柴燃烧，两种方法 都可以改变物体的内能 2．用热传递的方法来改变物体的内能，实际上是 从高温物体 到低温物 体，用做功的方法来改变物体的内能，实际上是 能和 能之间的互相 3.说出下列现象中能的转化情况： (1)水沸腾冲开壶盖，________能转化成___ ___能； (2)锯木头锯子发热，_____ ___能转化成____ __能； (3)火箭上天，________能转化成____ __能． （4）电炉烧水是 能转化为 能 4、如图 2 实验，请回答下面的问题 当迅速地来回拉绳子，过一会儿筒内的乙醚会将塞子冲开，说明了乙醚的___ ___升高， ____ __增加当把塞子冲开后，乙醚蒸气的___ ___减少，转化为塞子的____ __。

此实验 说明了 5、用水壶烧水时，壶中水蒸气将壶盖顶起，这是消耗水蒸气的_______能对外做功，水蒸 气的_______能转化为壶盖的__________能 6、如图所示，在试管中装一些水，用软木塞塞住， 用酒精灯加热使水沸腾． （1）可观察到的现象：________________________________； （2）写出一种此过程中能量的转化情况:_________________； （3）完成此实验时需注意的安全事项：__________________． 7、下列现象中，属于内能转化为机械能的是 ( ) Ａ．用打气筒打气，气筒壁发热 Ｂ．锯木头时．锯条发热 Ｃ．用电熨斗熨衣服 Ｄ．炮弹里的火药燃烧产生的高温高压气体将弹壳炸开8、冬天，两手相互搓搓或用口对手哈气，都使手暖和一些，正确的是( ) Ａ．前者是通过做功，使手的内能增加而升温 Ｂ．后者是通过热传递，使手的内能减小而升温 Ｃ．前者是通过热传递，使手的内能增加而升温 Ｄ．后者是通过做功，使手的内能增加而升温．【作业】：课课练教后反思： 。