2013——2015高考课标卷诗歌鉴赏真题.ppt

诗歌鉴赏专题,真题分析,安康市旬阳县蜀河中学 余德权,2013（1）宋 陆 游 鹊桥仙 感时伤怀诗 2014（1）宋 无名氏 阮郎归 春愁闺怨诗 2015（1）唐 岑参 发临洮将赴北庭留别 边塞征战诗2013（2）宋 朱 熹 次韵雪后书事二首（其一）咏物怀人诗 2014（2）唐 韦庄 含山店梦觉作 羁旅思乡诗宋 郭震 宿渔家 山水田园诗 2015（2）唐 韩偓 残春旅舍 羁旅思乡诗,考查类型梳理,考查问题梳理,2013（1）感时伤怀诗：内容理解；思想感情；修辞及作用 2014（1）春愁闺怨诗：描写的作用；思想感情及抒情方式 2015（1）边塞征战诗：描写角度；思想感情2013（2）咏物怀人诗 描写手法；思想感情 2014（2）羁旅思乡诗 抒情方式；思想感情山水田园诗 2015（2）羁旅思乡诗 练字；思想感情,2015年课标卷1,发临洮将赴北亭留别 岑参 闻说轮台路，连年见雪飞。

春风不曾到，汉使亦应稀 白草通疏勒，青山过武威 勤王敢道远，私向梦中归8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析5分） 9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）,2015年课标卷II,残春旅舍 韩 偓 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京② 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵 两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④8．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析（5分） 9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析2014年新课标卷Ⅰ,阮 郎 归 无名氏①春风吹雨绕残枝，落花无可飞小池寒渌欲生漪，雨晴还日西帘半卷，燕双归讳愁无奈眉②翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③ 8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析5分） 9．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的？请简要阐述6分）,2014新课标卷II,含山店梦觉作 [唐]韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜 宿渔家 [宋]郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜，明月随船送到家 8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析5分） 9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分）,2013年课标卷I,鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举1？酒徒一一取封侯，独去作江边渔父 轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨2镜湖3元自属闲人，又何必君恩赐与？ 8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么意思的情感？（5分） 9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析6分）,次韵雪后书事二首（其一） 朱熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开 折寄遥怜人似玉，相思应恨动成灰 沉吟日落寒鸭起，却望柴荆独自回 8．这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析5分） 9．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析6分）,2013年课标卷II,答题步骤：,(1)准确指出用了何种手法 (2) 结合诗句阐释哪里用了这种手法，结合诗句描述 (3)此手法在辞格上具有的作用 (4) 有效表现了景物什么特点和传达出了诗人怎样的感情练习,满江红·登黄鹤楼有感岳飞遥望中原，荒烟外、许多城郭。

想当年，花遮柳护，凤楼龙阁万岁山②前珠翠绕，蓬壶殿③里笙歌作 到而今、铁骑满郊畿，风尘恶兵安在？膏锋锷④民安在？填沟壑叹江山如故，千村寥落何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛却归来、再续汉阳游，骑黄鹤问题,1 从本词语言及内容看，属 词（词派）该词派宋代最杰出的代表是 2 本词上片用了多种表现手法，请选择一种作具体赏析 3 简要归纳本词的思想感情答案一：运用了对比的写法作者以“荒烟”中的城郭、布满郊畿的“铁骑”写出了现实中的荒芜残破，以“花遮柳护”“珠翠绕”“笙歌作”等写出了昔日歌舞不断、富庶升平的景象，今昔对比，表达了作者对国土沦陷的痛惜之情答案二：运用了借景抒情的表现手法作者先通过“荒烟”和破败的城郭，抒写了作者对国家残破的伤悲；然后通过“花”“柳”“珠翠”“笙歌”等意象描绘昔日歌舞升平的景象，借此表达了作者对国土沦陷的痛惜；最后写敌人铁骑践踏国土，含蓄地表达了对金人入侵的愤怒答案三：运用了虚实结合的手法作者先写登楼遥望所见到的荒芜残破的景象，然后笔锋一转，回忆昔日繁华升平的景象，最后想像京城附近金兵遍布的现状整个上片，先实后虚，虚实结合，极大地拓宽了诗歌的意境，表现了诗人对国土沦陷的痛惜之情，为下片作了铺垫,本词既抒发了词人面对国土沦陷、山河残破的伤痛之情，也表达了渴望以身报国，收复中原的豪情壮志。

豪放,苏轼、辛弃疾,解析,运用了对比的写法步骤一） 作者以“荒烟”中的城郭、布满郊畿的“铁骑”写出了现实中故土的荒芜残破，以“花遮柳护”“珠翠绕”“笙歌作”等写出了昔日歌舞不断、富庶升平的景象（步骤二） 今昔对比，突出如今国土沦丧、山河破败的景象（步骤三） 表达了作者对国土沦陷的痛惜之情（步骤四）,,运用了虚实结合的手法步骤一） 作者先实写登楼遥望所见到的荒芜残破的景象，然后笔锋一转，以“想当年”总领虚写，回忆昔日繁华升平的景象，最后想像京城附近金兵遍布的现状步骤二） 整个上片，先实后虚，虚实结合，极大地拓宽了诗歌的意境，（步骤三） 表现了诗人对国土沦陷的痛惜之情（步骤四）,,运用了借景抒情的表现手法 作者先借助对“荒烟”和破败的城郭的描写，抒写了作者对国家残破的伤悲之情；然后通过“花”“柳”“珠翠”“笙歌”等意象描绘昔日歌舞升平的景象，借此表达了作者对国土沦陷的痛惜之情；最后写敌人铁骑践踏国土，含蓄地表达了对金人入侵的愤怒望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺例2：,这首诗运用了哪种修辞手法？请具体分析其作用望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺这首诗运用了比喻的修辞手法(步骤一)， 将潭面比作未磨之镜，将湖中的君山作比皓月银辉下银盘里的一颗青螺(步骤二)， 两个比喻的运用,使得本诗的景物描写生动形象，表达了诗人对洞庭美景的喜爱之情步骤三）.,例2：,蝶恋花 晏殊,槛菊愁烟兰泣露罗幕轻寒，燕子双飞去明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户 昨夜西风凋碧树独上高楼，望尽天涯路欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？,词的上阙中，诗人是怎样表现离恨苦的？,给你以下五个答案，你选哪个？其他的为什么不选？,①小花小草愁得哭泣生烟；天冷了，燕子成双成对飞去，人却不能月亮不解我的心；天亮了，我也不曾安睡②表现了诗人伤心、惜别、孤苦的离恨愁③作者用凄凉的景色描写出一幅独自一人、寂寞无聊的画面，抒发自己的幽幽离愁，寓情于景，情景交融④作者通过对燕子等景物的描写，写出自己的离恨苦，衬托出自己的苦闷心情⑤作者借物抒情，用了菊、兰、燕子、明月等意象表达景物无情人有情的情感，抒发了自己的离恨苦以译代析，没有鉴赏,南辕北辙， 答非所问,笼而统之， 以空对空,抓住一点 不及其余,浮在表面 缺乏分析,,起句“槛菊愁烟兰泣露”，写秋晓庭圃中的景物。

菊花笼罩着一层轻烟薄雾，看上去似乎脉脉含愁；兰花上沾有露珠，看起来又像默默饮泣 兰和菊本就含有某种象喻色彩（象喻品格的幽洁），这里用“愁烟”“泣露”将它们人格化，将主观感情移于客观景物，透露女主人公自己的哀愁愁”“泣”二字，借外物抒写心情、渲染气氛、塑造主人公形象次句“罗幕轻寒，燕子双飞去”，写新秋清晨，罗幕之间荡漾着一缕轻寒，燕子双双穿过帘幕飞走了 这两种现象之间本不一定存联系，但充满哀愁、对节候特别敏感的主人公眼中，那燕子似乎是因为不耐罗幕轻寒而飞去这里，与其说是写燕子的感觉，不如说是写帘幕中人的感受，而且不只是生理上感到初秋的轻寒，而且心理上也荡漾着因孤孑凄凄而引起的寒意燕的双飞，更反托出人的孤独这两句纯写客观物象，表情非常微婉含蓄明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”，从今晨回溯昨夜，明点“离恨”，情感也从隐微转为强烈明月本是无知的自然物，它不了解离恨之苦，而只顾光照朱户，原很自然；既如此，似乎不应怨恨它，但却偏要怨这种仿佛是无理的埋怨，却有力地表现了女主人公离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景和外界事物所引起的怅触昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路过片承上“到晓”，折回写今晨登高望远独上”应上“离恨”，反照“双飞”，而“望尽天涯”正从一夜无眠生出，脉理细密。

“西风凋碧树”，不仅是登楼即目所见，而且包含有昨夜通宵不寐卧听西风落叶的回忆碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之劲厉肃杀，“凋”字正传出这一自然界的显著变化给予主人公的强烈感受景既萧索，人又孤独，几乎言尽的情况下，作者又出人意料地展现出一片无限广远寥廓的境界：“独上高楼，望尽天涯路这里固然有凭高望远的苍茫之感，也有不见所思的空虚怅惘，但这所向空阔、毫无窒碍的境界却又给主人公一种精神上的满足，使其从狭小的帘幕庭院的忧伤愁闷转向对广远境界的骋望，这是从“望尽”一词中可以体味出来的这三句尽管包含望而不见的伤离意绪，但感情是悲壮的，没有纤柔颓靡的气息；语言也洗净铅华，纯用白描这三句是此词中流传千古的佳句高楼骋望，不见所思，因而想到音书寄远：“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！” 彩笺，这里指题诗的诗笺；尺素，指书信两句一纵一收，将主人公音书寄远的强烈愿望与音书无寄的可悲现实对照起来写，更加突出了“满目山河空念远”的悲慨，词也就这渺茫无着落的怅惘中结束 “山长水阔”和“望尽天涯”相应，再一次展示了令人神往的境界，而“知何处”的慨叹则更增加摇曳不尽的情致比较鉴赏练习,阅读下面两首唐诗，完成8—9小题玉阶怨 吴声子夜歌李 白 薛奇童 玉阶生白露 净扫黄金阶 夜久侵罗袜 飞霜皎如雪 却下水晶帘 下帘弹箜篌 玲珑望秋月 不忍见秋月,问题,8、这两首诗的开头两句分别写到白露、飞霜，对表达情感有什么作用？（5分）9、著名学者俞陛云在《诗境浅说续编》中提到《吴声子夜歌》时说：“此与宫怨词‘却下水晶帘，玲珑望秋月’词异而意同。

请比较这两首诗，分析其内容上的“同”和写法上的“异”6分）,参考答案,8、写“飞霜”“白露”，季节是秋天，时间是夜深，便于渲染了环境的冷清，借景表达人物内心的孤寂愁怨9、内容上，两诗都写了秋夜望月，表达了人物孤寂思怨之情2分）写法上，李诗写隔帘望秋月，借月亮表达思念，人月相怜，愈望愈感到孤寂，也就愈增加怨思2分）而薛诗写放下帘子，避看秋月，人月不相见，也是表达思念，愈怕望见秋月，而愈增添孤怨之情2分）虽然动作相反，感情表达却是一致的存在问题及对策,存在问题 一、时间 二、书写 三、理解 1、题干 2、诗歌内容 四、遗漏 五、语言,应对策略 限时训练 练字：签字笔，整洁 仔细审题 整体把握全面、深入、细致 训练逻辑思维,比较鉴赏,塞下曲 张仲素 阴碛①茫茫塞草腓，桔槔烽上暮烟飞 交河北望天连海，苏武曾将汉节归 边上闻笳 杜牧 何处吹笳薄暮天？塞垣高鸟没狼烟 游人一听头堪白，苏武争禁②十九年 【注】①阴碛:塞外的沙漠塞外寒冷，故称②争禁：怎么经受得起。