九年级上《故乡》练习题.docx

九年级上《故乡》练习题 　　一、选择题1.这篇小说的情节是( )A.“我〞和闰土二十年来前后关系变化的比照B.“我〞的故土二十年来前后情景变化的比照C.“我〞回故土——“我〞在故土——“我〞离故土D.“我〞的悲凉——“我〞的愤怒——“我〞的希望2.不是比喻的一项为哪一项( )A.脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般B.多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了C.那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了D.眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红3.景物描写中感觉角度不同类的一项为哪一项( )A.瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着B.两岸的青山在傍晚中，都装成了深黛颜色C.冷风吹进船舱中，呜呜地响D.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月4.不能表现农村萧条败落的一项为哪一项( )A.木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来B.种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本;不去卖，又只能烂掉……C.待到黄昏，我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小精细的东西，已经一扫而空了D.苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气5、与下面文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门，A、但父亲终于带他走了。

B、但他父亲终于把他带走了C、但终于被他父亲带走了D、但他终于随他父亲走了6、“希望是本无所谓有，无所谓无的这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路〞这句话的真正含义是()A、“希望〞是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的B、“希望〞的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言;努力争取，希望才能实现C、因为“希望〞是无法实现的，所以无所谓无D、闰土和“我〞的友谊已不存在，“我〞也没有什么“希望〞可言了7、没有运用比喻修辞的一项为哪一项( )A、那手也不是我们记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了B、她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规C、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说D、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般8、他站住了，脸上露出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声他的态度终于恭敬起来了，清楚的叫道：“老爷…〞我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话对文段意思概括正确但是一项为哪一项( )A、表现了闰土见到“我〞时既欢喜又凄凉的复杂心情B、表现了“我〞见到闰土时既震惊又悲凉的复杂心情。

C、表现了“我〞与闰土之间隔了一层厚障壁的无奈心情D、表现了闰土对“我〞与他之间友谊变化而难堪悲凉的心情9、选出句意明确，没有语病的一项( )A、昨天，我准备好了考试必备的笔、橡皮、尺和文具B、距离申办2022年奥运会表决还有不到一个月左右的'时间C、中学生理解和阅读大量的文学名着，有利于开阔视野，陶冶情操D、平时该怎样培养自己的语感呢《最重要的是养成读书的习惯　　二、阅读文段，回答下列问题一)我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了《……〞我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面盘旋，吐不出口外去他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有做声他的态度终于恭敬起来了，清楚的叫道：“老爷!……〞我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话他回过头去说，“水生，给老爷磕头〞便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……〞母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音信是早收到了我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……〞闰土说。

啊，你怎的这样客气起来你们先前不是哥弟称说么《还是照旧：迅哥儿〞母亲快乐地说啊呀，老太太真是……这成什么规矩那时是孩子，不懂事……〞闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后他就是水生《第五个《都是生人，怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走〞母亲说宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……〞我问问他的景况他只是摇头第六个孩子也会帮助了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本;不去卖，又只能烂掉……〞他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片刻，便拿起烟管来默默的吸烟了10.选出对文段中加粗的词语解释不恰当的一项( )A.寒噤：因诧异而感到心寒B.厚障壁：深深的隔膜C.迟疑：有一点点疑心D.折了本：亏损，赔了成本11.选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情〞理解不恰当的一项()A.“欢喜〞的是见到了少年时代亲密的朋友。

B.“凄凉〞的是自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再见C.“欢喜〞和“凄凉〞表现了两种不同的心情，寓意深刻D.这句话生动地刻画出闰土那快乐而悲伤的矛盾心理，是传神之笔12.选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项( )A.他称“我〞母亲为“老太太〞，表现了他有意讨好“我〞母亲B.他称自己少年时的好友为“老爷〞，表明了他受封建等级观念影响很深C.从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影D.“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般〞，表现了他精神上的麻木13.选出在本文段中没有用到的描写办法( )A.对话描写B.肖像描写C.环境描写D.动作描写(二)我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路我想：我竟与闰土a到这地步了，但我们的后代还是一气，宏儿不是正在想念水生么《我希望他们不再像我，又大家b起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的我想到希望,突然胆怯起来了闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。

现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么《只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路14、在文中a、b两个空白处应填上的词语是：a、b、15、选文中有三个“辛苦〞排列一处，表现了当时人们生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我〞为而辛苦，闰土为而辛苦，别人为而辛苦这里，“别人〞是作品中的16、对“我在蒙胧中，眼前展开一片…〞一句中“蒙胧〞一词理解最恰当的一项为哪一项()A、月光不明，暗淡无光B、水声潺潺，使人昏昏欲睡C、通过想象，展现出含糊的景象D、迷迷糊糊，眼睛看不分明17、小说最后一句话，构成了一组相关的比喻，如果把“希望〞看成是本体，则喻体就是如果把希望无所谓无(希望不能说没有)看成是本体，则喻体就是如果把看本钱体，则喻体就是走的人多了，也便成了路18、判断正误，对的打√，错的打×我想到希望,突然胆怯起来了〞这是源于我对现实的惨重感，对通向希望之路的迷惘 )“他的愿望切近〞，是指闰土的生活愿望很实际，在现实生活中是可以看得见的，即摆脱贫困。

)“我的愿望茫远〞是指“我〞的希望还不够清晰、具体，不知道它是什么样的，因而茫然，又因为现在还看不见我的希望的曙光，因而远)19、请说说最后两句话的含义20、这是课文?故土》中“我〞离开故土时的一段文字，这段文字集中反映出“我〞当时怎样复杂的思想情绪《　　参考答案1.C2.D3.C4.C5、C6、B7、C8、C9、D、10.C11.B12.A13.C14、隔绝，隔阂15、奔走劳碌，辛勤劳苦，处心积虑，杨二嫂16、C17、地上的路，地上本没有路，希望无所谓有18、√，√，√19、这个充斥哲理的结尾告诉我们：空有希望而不去奋斗，希望便无，有了希望并不断地实践、奋斗，希望便有，人们都向着希望之路迅跑，才能发明新生活20、惘然、气闷、悲痛、希望。