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幼儿画类别包括哪些 1.儿童美术绘画有哪些种类 家长们常常发现孩子喜欢把家具、地板、墙壁当纸，把各种能画出痕迹的东西当笔，种类包括：线描、水粉、拼贴、版画、水墨画、写生、剪纸、艺术创想但凡能涂到的地方都涂上各种点、线、圈等组成的可笑幼稚的“图案”，绘画是幼儿表达自己美好愿望的语言和符号，这一时期的幼儿虽然语言和动作还不很协调、完善，但是他们对绘画却情有独钟十岁以前孩子的绘画，都叫儿童画孩子的画表达了什么？教幼儿学习装饰画，随着幼儿绘画经验的不断增长，他们已经能够通过看、学、画的过程来掌握绘画的技能技巧； 幼儿的涂涂画画实际上包含着积极的视觉形象思维大自然和社会生活中的美景、美物、美的心灵无时不在，无处不有，心灵感受生命的阳光，捧一泓诗意的清泉，让您的孩子学会去欣赏美、发现美、创造美，综合素质得到全面的发展与提高内容包含有：涂鸦、拼贴、手工、游戏、绘画等形式，又分为个人和集体创作儿童绘画的发展划分四个阶段最符合实际情况、概括儿童绘画发展特点的阶段他们认为能画的纸、书、墙、桌面等材料上任意涂画知道的、看到的、想到的东西或彼此无关的东西都拼凑罗列到画面上，儿童绘画教程直到画满为止哦！残缺也是一种美； 幼稚也是一种美。

通过把绘画的内容编成故事，随着故事情节的展开指导幼儿绘画可以吸引幼儿的注意力，提高他们的绘画兴趣，在易于理解、乐于承受，儿童美术绘画创作的高峰期和思维创造的鼎盛时期，这一时期儿童绘画不受客观真实影响，能充分表达自己内心感受孩子艺术潜能主要在这个时期里重点培养，对于同伴间的绘画作品，幼儿学会欣赏和借鉴，在会看、会评价的根底上，儿童的心纯真无邪、自由浪漫、幼稚可爱，充满了想象和创造绘画是儿童心灵的写照，儿童通过绘画表现出诚实、坦率和天真的特点，通过各种不同种类形式的绘画，不仅能培养幼儿的绘画兴趣、提高他们的绘画技能，还能丰实幼儿的绘画经验， 在培养幼儿自信中开启创造的空间这一时期幼儿已经能自由地选择绘画工具来表现不同的题材和内容，可以根据自己的意愿画出生动有趣的形象来，可系统的学习绘画技能与技巧逐渐培养孩子自由作画和创作主题画的意识，发展他们快乐认知的个性，发挥孩子们的想象力及创造情趣！ 2.儿童画有哪些类型 儿童绘画在类型上大致分为：想象画、命题画、写生画、临摹画、图画日记、科幻画、 记忆画、故事画 想象画：儿童根据自己的生活体验，由自己确定主题，自由地把所想到的或见到的事物充分地表达出来，称为想象画。

命题画：在儿童感知周围事物的根底上，由他人出题目，儿童根据题目要求，表现有一定情节的画，称为命题画 写生画：直接以实物为对象开展描绘的画，称为写生画写生画的对象有日常生活用品、自然风光、人物、动物和植物 临摹画：摹仿印刷品上或其它平面上作品的绘画，称作临摹画 图画日记：就是用绘画的形式定时记录身边的人或事 科幻画：想象关于未来的生活方式，并设计未来的使用工具 记忆画：记忆生活琐事，有感而画或者自己感兴趣的凭记忆画 故事画：讲有教育意义的故事，请孩子画出自己印象深的故事情节也可以画出连续故事情节 儿童画，由表面看来是不讲什么技法的，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画派在造型上儿童画常常不按物体的实际比例开展描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点 3.儿童画具体包含什么科目 按学习顺序基本为简笔画-儿童想象画（油画棒）-儿童线描（静物-人物-景物）-儿童水粉，期间可适当参加泥塑、铅笔淡彩、粘贴画等补充学习 儿童画，即表面看来是不讲什么技法的，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画种，其创作主体为儿童。

通俗点讲即在造型上儿童画常常不按物体的实际比例开展描绘，而是按照自己的想想与感觉在绘画，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的独特特点 儿童画好的造型，由于是在自己直观感受的支配下开展的 4.儿童画的特点有哪些分类 原发布者：泥越 儿童绘画受到自身生理和心理条件的局限，必然会存在着自身的基本特征，画为心声儿童那种天真无邪、幼稚可爱、自由浪漫、随心所欲的特点，是儿童心理活动的真实写照儿童们都有天生的真情和未被世俗污染的心灵，面对这个世界拿起画笔，用这种“天真无邪”的心态所画出的画，往往不合常理而通画理，更为纯真可爱，想怎样画就怎样画，他们的绘画大胆、夸张、变形、充满浪漫主义、理想主义这就是构成了儿童画的基本特点 孩子的画是他们成长的记录这是因为孩子画画不像成年人画画那样要考虑什么该画，什么不该画，必须画成什么样子，等等，孩子的画和他们的话一样，无论表达出来的内容多么令人吃惊，却完全是他们内心思想的真实再现，所谓“童言无忌”嘛！所以，孩子的画往往非常真实地反映了他们的性格 孩子的性格是多种多样的，而他们的画中都带有自己的特点，这些特点通过孩子喜欢画的内容，爱用的颜色，涂色的方法，画的习惯形状，画中形象的大小、多少等等表达出来的。

为了能够让孩子在绘画中真正表现出自己的性格，我们应该鼓励孩子以自己现有的能力，独立完成自己的作品临摹别人的作品，反复重复某一种内容，甚至由成人代笔，对孩子都是有害的，这种作品也不可能真实地反映孩子的性格 怎样通过学习画画培养孩子的审美情趣 5.美术包括哪六大类 美术的分类： 1. 绘画包括：油画、国画、装饰画、农民画等等 2. 雕塑 3. 书法 4. 建筑 5. 工艺 6. 综合包括：装帧设计、动漫设计、舞美设计等等 拓展资料 美术：泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术是艺术门类之一用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动也叫造型艺术、视觉艺术主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等 “美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用欧洲17世纪开始使用“美术”这一名词时，泛指具有美学意义的活动及其产物，如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。

也有 认为“美术”一词正式出现应在18世纪中叶18世纪产业革命后，美术范围益见扩大，有绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等，在***还涉及书法和篆刻艺术等中国五四运动前后开始普遍应用这一名词近数十年来欧美各国已不大使用“美术”一词，往往以“艺术”一词统摄之 理念：让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下 第 7 页 共 7 页。