第18课《紫藤萝瀑布》第二课时（分层作业）七年级语文下册（部编版）.docx

第18课《紫藤萝瀑布》同步练习第二课时一、现代文阅读阅读《紫藤萝瀑布》，完成下面小题紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷 ⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵 ⑦但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过流着流着，它带走了这些时一直压在我心上关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么后来索性连那稀零的花串也没有了园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步1．第一段文字有什么作用？2．文章②、⑥、⑧段描写了花瀑、花穗、花朵，也是从_______ 、 _______、________ 三个方面对花进行了描绘3．④⑤段运用了哪种修辞方法？突出了紫藤萝花什么特点？4．请把本文作者感悟自然规律和生命哲理的一句话摘录在下面，并记住它。

5．结尾“我为什么不觉加快了脚步”？阅读下面文章，回答问题好一朵木槿花宗璞①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息美人蕉也在这时开放了红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀接下来该是紫薇和木槿在我家这以草为主的小园中，它们是外来户偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来紫薇似娇气些，始终未见花木槿则已两度花发了②木槿以前给我的印象是平庸文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过③前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中我在坐立不安时，只好到草园踱步那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着我没有指望还能看见别的什么颜色④忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上⑤这是木槿木槿开花了，而且是紫色的⑥木槿花的三种颜色，以紫色最好。

那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着⑦惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水水很快渗下去了一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特⑧去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园中，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长⑨没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！⑩我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我土埋大半截了，还开花！⑪土埋大半截了，还开花！⑫我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特⑬忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。

⑭紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯瞰着我⑮今年果然又有一个开始，小园经过整治，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花⑯我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来节选自《宗璞散文》）6．根据文章内容填写下面表格时间有关木槿花的描写作者对木槿花的态度以前①_____轻视前年秋至木槿开花了，而且是紫色的惊喜去年绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！②______今年③_____期待7．宗璞的散文语言“淳朴雅致”，请结合括号中的提示，细致品析①薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特请从修辞角度品析）②那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我请为这个句子做朗读设计）8．请结合全文，说说你对题目“好一朵木懂花”中“好”的理解9．比较本文与《紫藤萝瀑布》，说说这两篇放文在写作手法上的共同点。