《草房子》名著导读课堂实录及评点.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑《草房子》名著导读课堂实录及评点 （转）《草房子》名著导读课堂实录及评点 2022-01-23 09:22:31| 分类： 默认分类|举报|字号 订阅 时间：2022年10月25日 地点：江苏通州二甲中学 背景：应邀出席全国优秀中青年教师多种课堂风格表示会，执教表示课 师：读完《草房子》，你确定有好多话要说 屏幕显示：读完草房子，掩卷寻思，那一个个生动的少年形象便浮现在我们眼前他们是…… 生：他们是陆鹤、杜小康、细马、纸月、还有桑桑 师：你把书中的主要人物都回忆出来了，请坐，其他同学有补充吗？ 生：还有白雀、蒋一轮 师：白雀和将一轮不是少年，书中还有少年的形象吗？ 生：还有阿恕 生：还有柳柳 师：对，柳柳是桑桑的妹妹，阿恕是桑桑的挚友，可见同学们读书读得多专心啊，那一个个人物活生动现地浮现在我们眼前用深情的笔墨给我们描绘了这群少年的成长历程 屏幕显示：有一种成长，让人回味悠长 请你选一位少年，然后简要概述他的成长体验 屏幕显示：概述成长体验 生：细马是一个被领养的孩子，在一个目生的世界里被别人排挤，无法适应新的生活。

在新的生活面前，他选择了逃避他拒绝和同学一起学习，选择了与羊为伍，开头了自己的放羊生活但是孩子的内心深处还是梦想能与同伴交流的，当他能听懂当地的方言时，他又笨拙地采用骂人、打架的方法，梦想得到别人的留神虽然他本能地抵触他的养父母，筹划着有一天逃离这个地方，但当养父母的房子被水吞噬、养父病逝、养母受不了双重的打击发疯后，细马毅然地挑起了这个家，承受起了照管养母的责任 师：当他的家庭遇到厄运时，细马大胆地挑起了家庭的重担你强调了这个重要环节，分外好还有哪位同学试一试？ 生：杜小康他原来是全村最富有人家的少爷，由于父亲生意失败，他不得不辍学去放鸭子，后来又在学校门口摆起了小摊 师：他关注了杜小康的成长历程中最重要的两个环节：一个是他家境曾经分外优越；其次个是当他的家庭遇到变故，沦为穷人的时候，他跟着父亲去放鸭，经受了孤独的磨练，最终固执地成长起来，大胆地在油麻地小学门口去卖一些小的学习用品，以此来补贴家用 同学们有没有留神到，当我们在概括这些少年的成长历程的时候，我们是不必要面面俱到的，我们只要把他成长历程中最重要、最关键的情节提炼出来就可以了这就是一种读书的方法这种读书的方法我们称之为： 屏幕显示：提要式读书 就是将最能表现中心的重点内容提炼出来。

呈现形式：概括故事、评说人物 方才咱们的活动就是概说故事教师板书） 师：在这些少年的成长历程中，确定有让我们留下深刻印象的成长细节，咱们一起来回忆这些细节，请同学们开启书本，探索细节，朗读、圈划 屏幕显示：重温成长细节 譬如说，我印象最深刻的细节是：当纸月在桥边遇到桑乔背着桑桑看病回来的时候，桥上有点湿，她用柔弱的手搬来了稻草，铺在了桥上 我感觉那就是一个分外感人的少年成长历程中的细节 （学生打定） 生：桑桑帮纸月脱离那帮坏孩子，和两个坏孩子在船上打架，结果使两个坏孩子再也不敢凌辱纸月了 师：请坐，这个细节中最让我感动的是柔弱的桑桑敢于和气力比他大得多的孩子去打架，他的士气来源于对纸月关爱，来源于朦胧的英雄主义 生：我印象最深刻的细节是：桑桑对秦大奶奶像亲奶奶一样关切油麻地的风俗，老人死后理应取一绺儿孙的头发放在老人身旁，但是秦大奶奶没有儿孙，桑桑就让母亲剪了一绺头发放在秦大奶奶的棺材里 师：你读书可真细心，请坐下我感觉到桑桑让自己的一缕头发跟着秦大奶奶一起下葬，是对秦大奶奶的理解和憧憬，更是对秦大奶奶的敬仰 生：秃鹤的头是光溜溜的，他用长长的好看的脖子撑起了那一个光溜溜的脑袋。

他为了长出头发来，用生姜擦头皮，梦想在七七四十九天后长出头发来 师：面对别人对他的不崇敬，秃鹤用生姜来擦头，这是个带有戏剧性的情节，既符合少年成长时微妙的心理，又同时添加了一些情趣后面的情节是怎样的？ 生：跑出教室，用烂泥糊在头上冒死洗 师：大家读得真细心那样一个带有戏剧性的细节，就把这个少年在成长过程中细腻而敏感的心理变化呈现出来了 同学们有没有留神到，当你们回忆这些细节的时候，老师谈了对这些细节的感想下面，咱们换个位置，我来读这样的一个细节，你们急速地在书上找到这个地方，然后把你的感想写在这个细节的旁边 是桑桑第一个找到了秃鹤那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水 桑桑一向走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你 桑桑听到了秃鹤的抽噎声 油麻地小学的大量师生都找来了他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧 桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了 秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭 纸月哭了，大量孩子也都哭了 纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年…… 师：找到了吗？ 生：找到了。

师：在这个细节边上写上自己感想最深的一句话 生：陆鹤用自己的行动赢得了别人对他的崇敬 师：他的哭其实是一种欣慰的哭 生：陆鹤这时候明白了：只有一心为集体做事才能得到别人的认可 师：要想得到别人的崇敬，自己首先要有足够的被崇敬的资本 生：虽然陆鹤是一个秃子，但是他的心是美观的 师：他的美观来源于他心中的那份执著他在排练节目的时候是多么辛苦呀！有没有哪一个同学来评点一下这个细节中“英俊”这个词？我建议采用“不是……而是……”这种句式 生：这里的“英俊”不是指一个人的外貌，而是指一个人的内心 师：不是一个人的外表，而是一个人的精神同学们，我们就是通过这样的方式来对成长的细节表达了一点内心深处的感受，这又是一种读书方法教师板书：圈点读书） 我们要养成这样的好习惯，古人读书也讲究“不动笔墨不读书” 屏幕显示：圈点式读书 主要方法：圈划好词、好句、好段落，写好旁批 师：成长的体验丰富感人，成长的细节细腻动人，在《草房子》中，“成长”有着丰富的内涵，读完这本书，你觉得“成长”是什么呢？老师先说一句，然后请你用这样的句式接下去说，好吗？ 屏幕显示：感悟“成长”的内涵 屏幕显示：“成长”，就是残疾少年秃鹤对尊严的执著坚守； “成长”，就是…… 生：成长就是被领养来的细马对家庭责任的承受。

师：说的多好啊他承受家庭责任的时候才多大啊？14岁！所以成长就是一 — 6 —。