【生 物】2024版苏教版七年级上册生物必背知识点汇总.docx

2024苏教版七年级上必背知识点第一章第1节 走进生物学实验室一、认识显微镜1.目镜和物镜：具有放大作用1）目镜没有螺纹；目镜越长,放大倍数越小;目镜越短,放大倍数越大2）物镜有螺纹；物镜越长,放大倍数越大;物镜越短,放大倍数越小2.遮光器和反光镜：具有调节光线的作用（1）遮光器：光线强用小光圈，光线弱用大光圈2）反光镜：光线强用平面镜；光线弱用凹面镜3）环境光线强时,用小光圈,平面镜;环境光线弱时,用大光圈,凹面镜由低倍镜调至高倍镜，视野变暗，调节大光圈和凹面镜使视野变亮3.粗准焦螺旋和细准焦螺旋：具有升降镜筒的作用1）粗准焦螺旋：大幅度升降镜筒；寻找物像2）细准焦螺旋：小幅度升降镜筒；使物像更清晰二、使用光学显微镜1．实验：练习使用光学显微镜（1）取镜和安放（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使最大的光圈对准通光孔；转动反光镜，使光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜对光成功的标志是通过目镜看到一个明亮的圆形视野3）调节焦距观察：①把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔②转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。

此时眼睛一定要从侧面看着物镜！防止压坏玻片）③左眼向目镜内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰一定要先用低倍物镜找到物像后才能换高倍物镜）（4）整理和收镜2.显微镜的观察材料要薄而透明3.通过显微镜看到的物像是倒立放大的虚像；显微镜的放大倍数越大，看到的物像越大，视野就越小，也相对较暗；显微镜的放大倍数越小，看到的物像越小，视野就越大，也相对较亮4.如何把物像移到视野中央：同向法相移，即物像在哪个方向，就往哪个方向移动载玻片5.污染物位置的判断方法：污染物可能处于目镜、物镜和玻片上，移动其中两者，污染物均未移动，则其处于第三个上面比如，依次移动物镜和目镜，污染物均为移动，则污染物在玻片上三、科学探究（1）探究过程通常包括①提出问题②作出假设③实验【制定计划，实施计划】④得出结论⑤表达交流2）单一变量原则：除实验变量外，其他条件相同且适宜3）对照原则：对照实验，实验要有实验组和对照组4）重复性原则：进行重复实验，多组数据取平均值，避免实验偶然性，减小实验误差5）实验对象的数量不能是1，这样做可以避免实验偶然性，减小实验误差四、认识常用的其他实验器具（1）观察器具：放大镜等；（2）解剖器具：解剖盘，剪刀，镊子；刀片等；（3）计量器具：量筒，托盘天平等；（4）加热器具：酒精灯，三脚架，石棉网等；（5）通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，钥匙等。

五、遵守实验室安全规则（1）实验开始前：学习实验室常见的安全标识，不要随意触摸或启动仪器设备；（2）实验过程中，仔细阅读实验指导，严格按照实验规范进行实验，特别注意安全操作：①所有的药品都应该远离火焰；②禁止随意混合或加热化学试剂；③禁止加热密闭的容器或外部尚为完全干燥的玻璃器皿；④注意安全使用锋利、尖锐的器具等；（3）发生事故要正确处理：①当实验试剂溅到眼中或皮肤上，应该及时用清水冲洗，情形严重的应该及时送医；②发生火灾事故时，应该及时处理并报告老师，情况危急时还应该报警；（4）实验结束后：①按要求处理实验生物，并彻底清洗实验器具等；②使用过的化学试剂应该倒入专门的废液缸，而不能随意倒入水池；③离开实验室前，要认真洗手，并关闭实验室的水、电设备和门窗第一章第2节 动物细胞的结构与功能一、临时装片制作过程1.擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净目的是防止污物影响观察2.滴：植物细胞滴清水，动物细胞滴生理盐水目的：维持细胞的正常形态 3.取：撕取洋葱鳞片叶表皮；用消毒牙签在口腔内侧壁上轻刮几下4.展：植物展平，动物涂抹均匀目的是防止细胞重叠 5.盖：用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上避免盖玻片下面出现气泡。

6.染：滴一滴碘液在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部染色的目的是使结构显示清晰，便于观察7.吸：用吸水纸从盖玻片的一侧吸引，使染液浸润标本的全部碘液和吸水纸不同侧】二、动物细胞的结构及功能①细胞膜：保护；控制细胞内外物质进出；维持细胞内部环境的相对稳定；②细胞核：内有遗传物质，贮存遗传信息；③细胞质：细胞进行生命活动的重要场所；④线粒体：为生命活动提供能量线粒体是能量转换器】三、细胞核是遗传信息库细胞核含有遗传物质，遗传物质携带的遗传信息决定了生物体的形态结构和生理特性等性状因此，我们把细胞核称为遗传信息库第一章第3节 植物细胞的结构与功能一、植物细胞的结构与功能相适应 ①细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态②细胞膜：保护细胞内部结构，控制物质进出③叶绿体：与光合作用有关，利用无机物合成有机物④细胞核：含有遗传物质，贮存遗传信息⑤液泡：含有细胞液，与细胞的吸水和失水等有关⑥细胞质：进行生命活动的重要场所⑦线粒体：与呼吸作用有关，为生命活动提供能量线粒体和叶绿体是能量转换器】二、细胞是生物体结构和功能的基本单位施莱登和施旺共同提出了细胞学说：植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物体的基本单位；细胞是生物体结构和功能的基本单位。

三、动物细胞与植物细胞的区别：1.相同点:大多数动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 2.不同点:大多数植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体,而动物细胞没有 3.植物细胞与动物细胞的最根本区别是动物细胞没有细胞壁注意】1.施莱登和施旺共同提出了细胞学说：植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物体的基本单位2.并不是所有细胞都有细胞核,如原核生物、哺乳动物成熟红细胞和血小板没有细胞核3.并不是所有的细胞都有叶绿体,植物体中只有绿色部分的细胞内含有叶绿体,如根尖细胞和叶表皮细胞没有叶绿体,幼嫩的茎中有些细胞有叶绿体本章重难点】重难点1： 显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数：（1）显微镜的放大倍数越大，看到的视野就越小，细胞就越大，但数目越少，视野越暗；（2）显微镜的放大倍数越小，看到的视野就越大，细胞就越小，但数目越多，视野越亮重难点2： 显微镜成倒立放大的虚像，像的上下、左右均颠倒，所以如果发现物像位于视野的左上方，要移到中央，应向左上方移动即为：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央重难点3： 污点可能在：目镜、物镜或玻片标本上，判断的方法是转动目镜或移动玻片：（1）转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；（2）移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；（3）如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。

重难点4： 植物细胞特有的结构包括细胞壁、液泡、叶绿体，但并不是所有的植物细胞都有液泡和叶绿体，只有成熟的植物细胞才具有液泡，而一般只有植物的绿色部分才具有叶绿体，如菠菜叶片具有叶绿体，而洋葱鳞片表皮细胞不具有叶绿体第二章第1节 细胞的分裂与分化一、细胞分裂1.定义：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程分裂之前的细胞称为亲代细胞，分裂产生的细胞称为子代细胞 2. 细胞的分裂过程：①染色体进行复制；②细胞核分成等同的两个细胞核；③细胞质分成两份；④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁；【动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞】3.细胞核分裂时，染色体 的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，分裂成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的 染色体形态和数目 相同，因此，新细胞核原细胞所含有的遗传物质是一样的4.染色体：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质染色体由 DNA和蛋白质构成DNA是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体二、细胞分化1.细胞分化是指分裂后的细胞在形态构和功能上向着不同方向变化的过程2.由形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞组成的细胞群叫做组织。

3.细胞分化形成组织4.动物的组织①上皮组织：皮肤的表皮层；保护、吸收； ②肌肉组织：骨骼肌、心肌；收缩与舒张； ③神经组织：脑、脊髓；接受刺激，传导兴奋； ④结缔组织：血液、骨、脂肪；营养、支持、保护； 5、植物的组织①分生组织：根尖，茎尖；分裂产生新细胞； ②保护组织：植物体的表面；保护； ③输导组织：根茎叶的导管、筛管；运输水、无机盐和有机物； ④薄壁组织：叶肉，果肉；储存营养物质； ⑤机械组织：木质部、韧皮部；保护和支持； 5.细胞的分裂、分化、生长均不改变细胞的遗传物质6.细胞分裂细胞的数量增加；细胞分化形成组织；细胞生长导致细胞体积增大7.生物由小长大是由于：细胞的分裂、细胞的生长、细胞的分化第二章第2节 单细胞生物一、单细胞生物由一个细胞构成1.单细胞生物是指由单个细胞构成的生物，体型微小，结构简单包括衣藻、草履虫、变形虫、硅藻、细菌等除病毒外，生物都是由细胞构成的】2.衣藻的结构和功能【衣藻是一类绿色单细胞生物；衣藻通过细胞分裂繁殖后代】①细胞壁:保护和支持 ②细胞膜:保护，控制物质进出 ③细胞质:进行生命活动的重要场所 ④细胞核:含有遗传物质，储存遗传信息 ⑤眼点：具有感光作用 ⑥鞭毛：具有运动功能 ⑦叶绿体：进行光合作用 ⑧伸缩泡：维持细胞内水和无机盐的平衡3.草履虫的结构和功能【草履虫的形状像倒转的草鞋；草履虫通过细胞分裂繁殖后代】①纤毛:运动 ②表膜（细胞膜）:呼吸和排泄 ③口沟:取食 ④食物泡:消化和吸收 ⑤收集管和伸缩泡：排出多余的水和废物 ⑥细胞核：含有遗传物质，储存遗传信息 ⑦胞肛：排除食物残渣4、变形虫和眼虫的细胞结构及功能变形虫能形成临时性伪足，体形随伪足的变化而变化，并依靠伪足运动和摄食；眼虫可以借助鞭毛的摆动进行运动，眼点可以感光，叶绿体能进行光合作用。

二、 单细胞生物能够对环境变化产生反应1.大多数单细胞生物不仅能独立完成运动、取食、繁殖等复杂的生命活动，而且能对环境变化产生反应例如，草履虫对环境中某些刺激能产生趋向或避开的反应，这种反应称为趋性 2.单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但对生活环境的变化能够产生相应的反应，从而趋利避害，适应环境3.注意：用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，目的是：限制草履虫的运动便于观察第二章第3节 多细胞生物1.不同的组织按照一定的次序结合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官2.绿色开花植物体有根、茎、叶、花、果实和种子等器官组成根茎叶是营养器官；花果实和种子是生殖器官3.绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观可归纳为：细胞→组织→器官→个体4.胃是消化器官，由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织组成5.人体的八大系统：运动系统（运动）、消化系统（消化和吸收）、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、内分泌系统【调节作用】6.高等动物体的结构层次从微观到宏观可归纳为：细胞→组织→器官→系统→个体7.生物体是一个统一的整体：无论是高等动物体，还是绿色开花植物体，都具有一定的结构层次。

这些多细胞生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，作为。