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中小学教师信息技术能力提升工程2.0B1技术支持的测验与练习工具介绍以小学音乐六年级上册《我的中国心》为例——单位： 姓名：一、基本信息 （一）能力维度学情分析（二）所属环境混合学习环境（三）微能力点B1 技术支持的测验与练习 （四）教学环境多媒体教学环境（五）测验工具问卷星二、基本功能及特点（一）问卷星问卷星是一个专业的问卷调查、测评、投票平台，专注于为用户提供功能强大、人性化的设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析系列服务与传统调查方式和其它调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势二）问卷星考试功能通过问卷星考试系统快速生成各类考试，支持填写，实现考试、题库抽题、随机组卷、系统阅卷、智能计分、考试时间限制等适用于课堂检测活动、课后练习考核等场景，具有防作弊系统、成绩查询系统、可视化测试结果的生成系统等三）考试功能的特点1.操作简单便捷，可迅速导入大量试题2.可编辑试题类型多，适合各类考试需要3.统计结果多样化，可参考数据指标多，能有效反馈学情，有利于精准教学三、测验与练习实践方案（一）实施时机1.线上授课，师生无法面对面进行批阅作业和沟通交流。

2.可以精准反应出学生的知识掌握情况和做题情况，通过大数据分析可以更有针对性地进行个别3.测评功能使用便捷简单，客观题评分快、准，得、失分情况一目了然，对掌握学生薄弱知识点有非常重要的作用4.考试测评给教师提供了极大的方便，让教师能够在较短的时间内完成较多任务，起到了高效的作用5.学情数据分析有利于因材施教6.全面记录教学和学习数据，自动形成统计分析报告，辅助学校教务管理工作，加强家校沟通与合作二）实施条件1．硬件条件：教师准备能够上网的电脑一台，学生准备一部2．软件：、钉钉、等三）教师准备1.登录问卷星网，进行注册2.根据小学音乐六年级上册《我的中国心》相关内容确定考察的知识点，确定题型，编辑试题3.设置考试时间和学生答卷时间等条件4.发送测试链接到班级群四）学生准备1.思想上高度重视，态度上认真对待，以保证测试结果的公正性和客观性2.准备或电脑，在规定时间点击测试链接开始答卷，答完后提交试卷3.提交后查看自己的成绩，错题回看，并查看错题解析五）意外情况预案若出现网络异常或题目显示不完整，请及时联系老师六）教师查看学生答卷情况，分析数据，改进教学附：《我的中国心》课后测验与练习一、单选题1.《我的中国心》是一首（ ）歌曲。

A.浪漫主义B.现实主义C.爱国主义(正确答案)D.唯物主义2.《我的中国心》的作词者是（ ）A.刘卓辉B.黄霑(正确答案)C.黄伟文D.林夕3.这首歌在（ ）年春节联欢晚会上由张明敏演唱后广为传唱A.1980B.1982C.1983D.1984(正确答案)4.创作《我的中国心》的时代背景是（ ）A.关于香港回归问题(正确答案)B.关于澳门回归问题C.关于广州湾回归问题D.关于台湾回归问题5.歌曲中没有写到的中华名胜是（ ）A.长江 B.故宫(正确答案)C.黄河 D.长城二、判断题6.《我的中国心》是以海外游子直抒胸臆的语气切入 )A.对(正确答案)B.错7.整首歌曲需要用平淡的声音演唱A.对B.错(正确答案)8.附点音符表示演唱某个音时，需要增长原音符时值的二分之一A.对(正确答案)B.错9.四分休止符是休止全音符长度的二分之一A.对B.错(正确答案)10.《我的中国心》通过运用具有代表性的景物表达了海外游子渴望回归祖国怀抱，对祖国的热爱之情A.对(正确答案)B.错。