部编版小学语文四年级下册学生预习试题卡.docx

部编版小学语文四年级下册学生预习试题卡1　古诗词三首学生预学案设计课题古诗词三首时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗词预习字词1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍l____　　　　____ū　　　　____á　　　　w____　　　　____ài篱笆　　　　稀疏　　　　　杂草　　　　　老翁　　　　 亡赖2．根据书写提示，正确地描一描下面的生字3.根据语境，给加点字选择正确的读音sù　　　xiù　　　xiǔ昨天，同学们在宿(　　)舍里讨论了关于星宿(　　)的问题内容感知1.这三首古诗词描写的都是(　　)的景象A.农村　　　　　　　B．城市2.《四时田园杂兴(其二十五)》一诗中用________黄、________肥、________白、________稀写出了夏季南方农村景物的特点资料搜集1.《宿新市徐公店》的作者是________代诗人________2.《清平乐·村居》的作者是________代词人________阅读质疑1.《清平乐·村居》中出现的人物有哪些？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________2　乡下人家学生预学案设计课题乡下人家时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有(　　)个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文预习字词1.把词语中的加点字的音节补全p____　　　　h____　　　　____ié　　　　f____　　　　____ǎng　朴素　　　　　绘成　　　 和谐　　　　　　附近　　 　　倘若2．根据书写提示，工整地描一描下面的生字3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空照例　　装饰　　时令　　天高地阔上面的词语中，有“按照惯例，按照常情”的意思的词语是____________，有“季节”的意思的词语是____________内容感知　　《乡下人家》这篇课文给我们描绘了七幅图，分别是：______________、______________、______________、______________、______________、______________、______________资料搜集搜集关于本文作者陈醉云的资料阅读质疑1.本文最后一个自然段在文中起什么作用？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________3　天　窗学生预学案设计课题天　窗时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有(　　)个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文预习字词1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍r____　　　　t____　　　　____uò　　　　____àng　　　　b____锐利　　　　河滩　　　　　闪烁　　　　　 帐子　　　　　霸气2．工整地抄写本课的生字，并写出读音　慰　　　 藉　　　 蝙　　 　蝠　　 　鹰3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空　　　　　　　　慰藉　　唯一　　掠过　　阔达　　锐利(1)小燕子时而(　　　)水面，时而飞上天空2)永不放弃是梦想实现的(　　　)秘诀内容感知　　在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“__________”小小的__________给孩子们带来了无穷的__________，让孩子们的童年充满了__________资料搜集　　茅盾，字________，浙江桐乡人，代表作品有《____________》《____________》阅读质疑1.文中为什么两次提到“天窗是孩子们唯一的慰藉”？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：______________________________________________________________________4*　三月桃花水学生预学案设计课题三月桃花水时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有(　　)个自然段。

2．带着对“桃花水”的喜爱和赞美之情朗读课文三遍预习字词1.根据本课生字判断，对的打“√”，错的打“×”1)“绮”的读音是qí，可以组词为“绮丽”　　)(2)“谈”是左右结构的字，读音是tán　　)(3)“和”是多音字，在“应和”中读hè　　)2．选一选，在能组成词语的字后面的括号里画“√”3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并口头造句纤细：____________________________________________沉醉：____________________________________________内容感知　　本文写了三月桃花水是春天的________，演奏着一曲悠扬和谐的乐章；三月桃花水是春天的________，映照出一派生机盎然的景象本文赞美了春水的美好资料搜集搜集关于本文作者刘湛秋的资料阅读质疑1.看到这么美的三月桃花水，作者会是怎样的心情？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：______________________________________________________________________5　琥　珀学生预学案设计课题琥　珀时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有(　　)个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文预习字词1.借助工具书写出下列加点字的读音，再把词语正确地读两遍琥珀(　　)　　松脂(　　)　　划动(　　)　　渗出(　　)俯身(　　)　　澎湃(　　)　　挣扎(　　)　　推测(　　)2．工整地描一描下面的生字3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空约莫　　翻腾　　柔嫩　　冲刷　　猛烈　　详细(1)外面的风(　　　)地吹着，似乎要掀翻整个世界2)春天，柳树抽出了(　　　)的枝条内容感知　　《琥珀》一文中，作者通过合理的________，具体描写了一块里面包裹着一只________和一只________的琥珀的形成过程资料搜集搜集关于本文作者柏吉尔的资料阅读质疑1.琥珀形成必须具备的条件是什么？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________6　飞向蓝天的恐龙学生预学案设计课题飞向蓝天的恐龙时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有(　　)个自然段2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文预习字词1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。

A．zhǎn　　　B．jié　　　C．lú　　　D．yǎn　　　　E．jǐn仅(　　)　　衍(　　)　　颅(　　)　　捷(　　)　　崭(　　)2．根据提示，把本课的生字工整地描一描左右结构：　　　　    　上下结构：3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空浮现　凌空　轻盈　开辟　崭新　形态各异　欣喜若狂(1)我的记忆里总是(　　　　　)出童年的快乐时光2)天上的云(　　　　　)，有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的骏马，还有的像一座巍峨的宝塔内容感知根据课文内容进行判断，对的打“”，错的打“×”1．在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿　　)2．地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前　　)3．一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔　　)资料搜集搜集关于本文作者徐星的资料阅读质疑1.恐龙飞向蓝天的演化过程是什么？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________7　纳米技术就在我们身边学生预学案设计课题纳米技术就在我们身边时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有(　　)个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文预习字词1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍p____　　　　____ōnɡ　　　　j____　　　　____òu　　　　____ènɡ乒乓　　　　　拥有　　　　　杀菌　 　　　除臭　　　　　 癌症2．工整地抄写本课的生字，并写出读音　箱　　　蔬　　　　碳　　　健　　　　康3．给加点字选择正确的读音，填在括号里                  lǜ　　　　　 　shuài(1)王连长一马当先，率(　　　)领战士们向敌人的阵地冲了上去2)人的一生很短暂，要抓紧时间，更要提高效率(　　　)内容感知　　纳米技术就在我们身边，__________、__________、__________上都能够采用纳米技术将给______________带来深刻的变化在不远的将来，我们的________________都会有纳米技术的影子资料搜集搜集关于本文作者刘忠范的资料阅读质疑1.什么是纳米技术？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________8　千年梦圆在今朝学生预学案设计课题千年梦圆在今朝时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有(　　)个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文预习字词1.将本课的生字与读音连线，再读一读lǎn　　　 　yàn　　　　dǎnɡ　　 　　xiè　　 　　bēi碑　　　　　揽　　　　　焰　　　　　党　　　　　懈2．根据本课生字判断对错，对的画“√”，错的画“×”1)“施”的读音是shī，可以组词为“实施”　　)(2)“践”是左右结构的字，读音是jiàn　　)(3)“驱”第五笔是竖折　　)3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空梦想　　探索　　鼓舞　　崭新　　清晰(1)如果我们加倍努力，我们的(　　　)就会变成现实2)懂得宽容的人，会用微笑迎接(　　　)的明天内容感知1.(　　)成功发射的第二年，我国正式实施探月工程A．“神舟五号”　　　　B．“嫦娥一号”　　　C．“嫦娥四号”2．我国明代的官员________。