《昆明的雨》导学案附答案.pdf

人教版 八年级 语文上册导学案设计编写人：1 17昆明的雨导学案【学习目标】1了解抒情散文的特点，学会阅读和鉴赏抒情散文2了解汪曾祺的昆明情结，理解文章所表达的感情3理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念4在生活中细心观察，用心体验，学会通过细微的事物表达自己的情感学习重点】理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念学习难点】在生活中细心观察，用心体验，学会通过细微的事物表达自己的情感第一课时【导学过程】一、导入(幻灯片播放西北黄土高原上白杨树的图片，学生谈对这些树的感想)中国现代文学史上的著名文学家茅盾先生， 就把视线投向了这种在西北高原极为常见的树，创作了散文 白杨礼赞 礼”是敬礼、致敬，“白杨礼赞”是宾语前置，实际上就是“礼赞白杨”，即带着敬意赞美白杨树那么，茅盾为什么要赞美白杨树？他又是怎样赞美白杨树的呢？今天就让我们一起来探讨这些问题二、自主学习1请给下面加点的汉字注音辟邪(bxi ) 鲜腴(y ) 晕倒(y n d o) 吆唤(y o) 黄焖鸡(m n) 密匝匝(z ) 2解释下面的词语鲜腴： 新鲜肥美密匝匝： 非常浓密的样子3作者链接汪曾祺 (1920 1997) ，江苏高邮人，现当代作家、散文家、戏剧家。

著有小说集邂逅集，散文集蒲桥集，大部分作品收录在汪曾祺全集中被誉为“抒情的人道主义者”“中国最后一个纯粹的文人”“中国最后一个士大夫”三、合作探究(一)整体感知1阅读课文，看看课文描写了昆明雨季的哪些景、事、物？作者又是怎样把这些“零散”的内容连缀成篇的？【交流点拨】文中的景：一切都是在雨季中文中的事：一切都是在雨季，比如逛菜市场、房东送缅桂花、去莲花池边上的小酒馆文中的物：仙人掌、各类菌子(牛肝菌、青头菌、鸡土从、干巴菌、鸡油菌 )、果子杨梅、缅桂花、酒店院子里的木香花和雨中檐下的鸡围绕着“雨”连在了一起2这篇文章借昆明的雨表达了作者怎样的感情？【交流点拨】文章开篇点题，围绕“雨”，突出“想念”二字先写昆明的“雨季”，从不知道有“所谓的人教版 八年级 语文上册导学案设计编写人：2 雨季”， 到在昆明“有了具体感受”，再到对昆明雨季的赞美：昆明的雨季是明亮的、丰满的、 使人动情的再写“雨季的果子”和“雨季的花”，给人一种柔软的感觉最后写由雨而生的淡淡的乡愁，以及“木香花湿雨沉沉”的醉人境界这一切都流露出作者对昆明的怀念之情三、交流展示1.给下面加点的字注音避邪（xi ）鲜腴（y ）晕（y n）倒炽（ch ）红吆（y o）唤缅（mi n）甸2.解释下面句中加点的词语。

1) 雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴新鲜，肥美2) 因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷形容连续不止，从不中断3) 菌中之王是鸡，味道鲜浓，无可方比没有办法进行比较4) 密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了非常浓密的样子3.选择恰当的词语填写在下面句中横线处1) 草木的枝叶里的水分都到了饱和 (调和饱和饱满 )状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛2) 她大概 (大概大约大体 )是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些3) 家风中蕴藏着先人所恪守 (保守坚守恪守 )的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人准则五、分层作业设计1. 必做题：配套练习1、2、3 2. 选做题：配套练习6人教版 八年级 语文上册导学案设计编写人：3 第二课时一、新课导入含蓄、空灵、优美、淡远，这是雨中的昆明，这是汪曾祺心底的昆明雨中赏花的往事，让我们仿佛看到了绵绵细雨中的青灯古巷、静寂而忧郁的石板路、飘荡着乌云的暗暗的天空更感受到了作者无限的思乡情愫二、自学指导合作与探究1朗读课文第三自然段，说说昆明的雨季有怎样的特点？【交流点拨】昆明的雨季是相当长的，但并不使人厌烦。

因为不是连绵不断，下起来没完，所以并不使人气闷昆明雨季气压不低，人很舒服2昆明的雨给作者留下了怎样的印象？引导学生用文中的句子来回答交流点拨】明亮的、丰满的、使人动情的字里行间流露出作者对昆明的雨的喜爱三、交流展示分析品味下列句子的表达效果1卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅”声音娇娇的她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了交流点拨】运用人物的外貌、语言描写(细节描写 )，用卖杨梅女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情2一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的交流点拨】“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者喜爱、赞叹之情三、课堂小结本文以“雨”为线，截取昆明的菌、果、花，串在一起，如同一幅幅清新淡雅的水墨画读汪曾祺的散文， 就像与一位慈美长者话家常，让人如沐春风可就在这类似于话家常的闲聊中，我们仿佛会明白些什么， 也会有那么些淡淡的若有若无的惆怅是的， 他总是在那平实自然的叙述中触动你内心最柔软的地方这，就是文字的魅力四、当堂达标：1.下面各句没有语病的一项是（C）A到 2016 年 4 月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP 核数量近1800 万左右。

B为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施C“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究D通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识解析：A 项语意重复， 应删去“近”或“左右”；B 项否定不当， 应删去“不”； D 项缺少主语， 应删去“通人教版 八年级 语文上册导学案设计编写人：4 过”或“使”)2.（遵义中考）仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯从小到大， 一路走来， 收获了许多甜蜜的回忆甜蜜的回忆如花，芬芳四溢， 令人迷醉 它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；它如莲花， 绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花， 绽放在八月金黄的稻田边；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁3某班以“魅力云南”为主题开展综合性学习活动假如你参加了这次活动，请你完成下面的任务1) 请你为云南旅游拟写一则公益广告，吸引更多的游客观光旅游示例：彩云之南，天上人间2) 云南以优美的自然风光闻名遐迩，深受各地游客的青睐你最喜欢的云南景点是什么，请来为它写一段导游词示例： 游客们， 欢迎来到美丽的西双版纳旅游，西双版纳总面积达两万多平方公里，旧时称作车里“彻里”，后又命名为“勐泐”，又有“黎明之城”之称，后改名为“西双版纳”。

在傣族的语言中“西双”是12 的意思，“版纳”则为坝子的意思，也就是说西双版纳是由十二个坝子组成的！西双版纳素有“植物王国、药物王国、动物王国”的称号，它还拥有最大的国家物种基因库，有很多名贵的动植物3) 据云南部分景点工作人员反映，不少游客的不文明旅游行为致使一些名胜古迹、公共设施等受到不同程度的损毁，对于这种不文明的行为，请你来提出两条合理化的建议示例： 各景区加大管理力度，针对部分游客的不文明行为制定出相应的惩罚措施各旅行社要加大对游客的文明教育，对于那些有不文明旅游行为的游客拒绝其随团旅游五、分层作业设计1.必做题： 配套练习4 、5 2.选做题： 配套练习拓展拔高【反思与记载】。